杨蕾、吴黎霞、宋争辉代表：

　　您提出的关于“对在校大学生最后一学期进行准军事化管理提高综合素质”的建议收悉。现答复如下：

　　近年来，省委高校工委、省教育厅认真贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，围绕学生忙起来、管理严起来、效果实起来，深入贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）要求，不断提升高校学生管理工作水平，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”、“四史”教育、中华优秀传统文化教育、规矩教育等贯穿于教育教学和学生管理各个环节，落实完善领导干部上讲台开展思想政治教育制度、开展红色文化实践活动、开展系列主题教育活动等，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，培养担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。

　　（一）不断推动我省高校学生工作治理体系和治理能力现代化。围绕立德树人这一核心任务，推进高校学生管理工作制度化、规范化、内涵化、专业化发展。认真对照教育部41号令要求，指导高校强化法治意识，坚持以生为本，依法依规开展日常行为、校风学风、品行养成、奖励处分、考风考纪、宿舍行为、社团组织、志愿服务、校园秩序与课外活动等方面的管理工作，不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。

　　（二）深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。一是落实完善领导干部上讲台开展思想政治教育制度。王国生书记率先垂范、亲力亲为，带头到高校听思想政治理论课，深入师生一线听取大家的意见建议。据不完全统计，党的十九大以来，省党政领导干部、各高校领导干部累计开展思想政治教育2000余场次，现场受众75万人次，线上覆盖190万人次，取得了良好效果。二是开展党的创新理论宣讲活动。组织开展“习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划”，组织开展党的创新理论“校园巡讲”“网络巡礼”活动，开展党的创新理论万场宣讲进高校、“学习新思想 千万师生同上一堂课”等活动，引导广大师生自觉用党的创新理论武装头脑。

　　（三）加强“四史”教育。一是开展“网上重走长征路”暨四史学习教育。印发《关于开展“网上重走长征路”暨推动“四史”学习教育的工作方案的通知》，组织全省高校编制提交100道左右特色竞答题目，审核汇总形成我省分赛区特色竞答题库；督促各高校积极动员广大师生参加学习竞答活动，全省150多所高校全部行动起来，45万师生参与，广泛开展“四史”研学实践、“四史”知识竞答争先，我省“四史”竞答总成绩在全国一直位列前茅。二是扎实开展全省教育系统党史学习教育。在全省教育系统开展以“学党史、强信念、育新人”为主题的党史学习教育，根据教育教学规律,把党史学习教育贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，引导广大青年学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。三是全面部署全省教育系统迎接建党100周年系列主题教育活动。明确了“100场党史研讨会、100名青年讲党史、100首红歌接力唱、100名师生颂党情、100名楷模进校园、100年党史100问、100校红色大闯关、100部电影进课堂、100部作品感党恩”等“10个100”活动，目前5项活动都已陆续启动。

　　（四）加强中华优秀传统文化教育。开展省级中华优秀传统文化传承基地建设。探索构建具有高校特色和地方特点的中华优秀传统文化传承发展体系，在教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成效。计划至2021年面向全省高校分三批建设30个左右中华优秀传统文化传承基地。

　　（五）加强规矩教育。持续加强教育系统精神文明建设，开展精神文明创建活动，加强大学生文明意识的培养，河南师范大学、信阳师范学院被评为第二批全国文明校园。持续开展全省教育系统“两创两争”先进集体和先进个人、“感动中原”年度教育人物评选活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，强化学生规矩意识，用规矩约束言行，养成守规矩的习惯，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　您提出的关于对在校大学生最后一个学期进行准军事化管理的建议，对于规范大学生日常行为、强健学生身体、锤炼意志品质具有积极的推动作用。但从操作层面来看，仍存在一定困难：一是按照高校人才培养方案和教学计划，大学生最后一个学期一般为校外实习教学，且不同专业学生时间长短不一；二是在校大学生最后一个学期需要制作毕业设计、撰写毕业论文等，有的专业学生需要进行社会调研，有的需要实验室做实验，无法进行统一格式化、程序化约束；三是在校大学生最后一个学期，也是学生求职择业的关键时期，部分学生需要离校参加求职面试以及用人单位的培训等。

　　下一步，省教育厅将针对您的建议，广泛征询意见并组织相关专家进行研究论证，进一步提升在校大学生管理水平，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。一是大学新生入校后，强化学生军事训练，按规定有计划地让大学生掌握必备的军事知识、军事理论和军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合素质；二是严格大学生在校期间日常管理，合理安排教学计划，组织开展形式多样的校园文化活动，提升学生创新意识和创新能力；三是全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，进一步加强“四史”教育、中华优秀传统文化教育和规矩教育。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！

　　2021年4月27日