面对严峻的新冠肺炎疫情，南阳理工学院马克思主义学院充分发挥思政课主渠道、主阵地作用，切实把疫情和灾难当成对大学生思想政治教育的鲜活教材，在疫情阻防控中上好思政开学第一课，让大学生在战“疫”中科学认知，完善自我，奉献社会。

　　扎实做好线上教学，保证教学质量。一是坚持停课不停学，超前组织思政课教师开展专题备课，认真学习习近平总书记有关疫情防控的系列讲话精神，深入理解其包含的理论精髓和实践要义，并要求教师结合所教课程的特点和内容，及时把讲话精神全面、有机融入到教学中，有效增强了学生对党中央疫情防控决策部署的理解与支持及战胜疫情的信心与勇气。二是针对延期开学的实际，马克思主义学院克服种种困难组织教师开设网课，形成了系列教案和教学课件，并综合运用学习通、雨课堂、微助教等教学手段，实现了线上资源多、内容更新及时、师生互动性强，有效保障了疫情防控期间线上教学顺利开展和教学质量。

　　深入挖掘教育资源，开展专题教育。危机是最深刻的课堂，灾难是最鲜活的教材。在新型冠状病毒肆虐期间，为把开学第一课打造为面向全校师生爱国主义的一堂课、政治引领的一堂课、科学普及的一堂课、法治教育的一堂课、心理疏导的一堂课等，南阳理工学院马克思主义学院组织教师深度挖掘疫情防控中的鲜活素材，先后推出了“坚决打赢疫情防控阻击战”“图说春天的故事”“在战‘役’中学习与成长”等三个宣传教育专题，教育引导师生深刻认识党中央应对疫情的决策部署，正确理解和把握做好疫情防控的具体要求，感悟中国特色社会主义制度的巨大优势和在疫情阻击战中焕发出的中国精神和中国力量。目前，三个专题先后编推出42期。由于主题鲜明、内容丰富、形式新颖，起到了良好的宣传教育效果。

　　强化课程实践教学，增强教育实效。南阳理工学院既要求学生做好疫情防控，又积极组织开展实践教学。该校马克思主义学院根据当前疫情防控的实际，创造性提出了疫情防控期间思政课“五三五”（五方面的内容、三个载体、五种形式）实践教学新模式。据初步统计，该校学生近万人积极参与实践教学，有的利用医学专业优势主动请缨到当地医院看护病人，成为众多奋战在防控一线最美的“逆行者”；有的通过印制宣传单、横幅、标语及制作微视频、抖音等，宣传普及疫情防控知识；有的通过研读历史上中外发生的重大瘟疫事件，党和政府对疫情防控的决策部署等，进一步强化了“四个意识”，坚定了“四个自信”；有的积极参与社区防疫志愿服务活动，挨户排查、站岗执勤、测温消毒等，不仅在疫情防控中受到了难忘教育，也为社会做出了应有贡献。

　　党员教师以身作则，做到言传身教。寒假期间，腊月二十九才回老家过年的马克思主义学院党总支书记、院长葛晨光教授大年初二即赶回学院坚守岗位，制定方案，督查落实，并为大学生开设了《借问瘟君欲何往——历史上重大疫情概况及防控启示》等专题。马克思主义学院30余名教师党员踊跃报名争当志愿者，积极参与学校和当地乡村、社区安排的疫情防控工作。郑丽伟老师为开展好实践教学，近期每天修改学生的实践教学报告到深夜，并选编10余篇优秀报告推送到微信公众号。王燕玲、刘琴两位教师党员的父亲在疫情防控期间先后去世，悲痛之余，他们仍不忘职责和纪律，坚持不设灵堂、不待客人、就地火化，并认真做好备课、上课和志愿服务，他们用实际行动和言传身教诠释了共产党员的本色和高校思政课教师的时代风采。

　　（南阳理工学院 供稿）