党史学习教育启动以来，郑州大学不断丰富宣讲内容、创新宣讲形式、提升宣讲实效，举办“千场万人”宣讲活动，推动人人学党史、人人讲党史，营造沉浸式党史学习氛围，让党史学习“活起来”“火起来”。
一、“红色课堂”让党史入脑入心
为高质量开展好党史学习教育，引导全校师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，5月19日，郑州大学党委书记宋争辉以《百年大党人民至上》为题为全校师生上党史大课，派驻泌阳县闫洼村原第一书记潘华、第一附属医院副院长赵松共同授课，全校7万余名师生分别在教室、报告厅、实验室、宿舍等场所在线聆听课程。整堂大课分为“党的百年辉煌”“扶贫路上最真实的‘郑大人’”“抗疫路上的逆行者”三个篇章，生动讲述了中国共产党的百年党史，重点阐释了脱贫攻坚精神和伟大抗疫精神。
为讲好历史这本最好的教科书，郑州大学组织师生同上“一堂党史大课”“四史”思政大课，着力打造“红色课堂”，让广大师生深受教育和启发。
5月13日，郑州大学党史学习教育宣讲团成员、马克思主义学院教授冯聚才以《中国共产党百年来三次道路探索选择的历程与经验启示》为题进行专题宣讲，以举例子、讲故事、列数据、作对比的方法，讲授了中国共产党从苦难走向辉煌的艰辛历程。从4月下旬开始，郑州大学选调政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的党员领导干部和专家学者，组建党史学习教育宣讲团，深入全校60余个基层党组织开展面对面、分众化、互动式宣讲。
此外，郑州大学还组建“四个一百”党史学习教育宣讲团，组织百名基层党组织书记、百名思政课教师、百名辅导员、百名团学骨干，深入班级、课堂、宿舍，深入城乡、社区、工厂，围绕党员干部群众关心的问题开展宣讲1000余场。邀请大别山“红旗不倒”标志性人物刘名榜的后人、哲学学院硕士研究生李雨琪加入宣讲团，以“红色后代”的视角和经历讲述革命英雄故事。邀请国内知名党史专家作专题辅导报告，让广大师生在学理阐释中进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
二、“红色故事”让党史有韵有味
郑州大学选拔优秀博士生、研究生党员组建博士生宣讲团，走进校内47个研究生培养单位、300余个党团班集体，校外32个企事业单位及基层社区进行宣讲，并与全国、全省40余所高校联合开展党史接力宣讲活动。博士生宣讲团坚持做到“四个结合”，即理论与实践相结合、朋辈教育与自我教育相结合、校园实践与社会实践相结合、线上与线下相结合，用通俗易懂的语言、感人至深的故事带领青年学生及群众重温百年党史，让党史宣讲接地气、冒热气、聚人气，为社会主义伟大建设事业凝聚最广泛的力量。
4月14日，郑州大学优秀校友、“中国天眼”FAST总工程师姜鹏教授以《逐渐睁开的中国天眼》为题，为师生上了一堂别开生面的党史课，分享了“天眼之父”南仁东团队的奋斗故事。
4月29日，郑州大学信息管理学院学生王弋戈在“百年党史我来讲”活动启动仪式上，动情地讲述着抗日英雄赵一曼的故事。仪式结束后，从中国特色社会主义理论体系培训学校选拔的38名优秀学生骨干分赴不同院系，以学生视角、从不同侧面向同学们讲述党史知识和红色故事。郑州大学在青年学生中广泛开展党史学习教育“百千万”特色系列活动——举办“百”场“百年党史我来讲”、“千”场班级党史学习读书班、“万”名学生党史知识竞答，用更加贴近青年的语言和形式，有效推动党史学习教育在学生中持续升温。
5月12日，82岁的郑大一附院（原河南医学院附属医院）专家、担任焦裕禄住院期间管床大夫的杨璧卿给同学们上了一堂生动的党史学习教育课。
郑州大学将党史学习教育贯穿立德树人全过程，在青年学生中开展“人人讲党史”活动，引导全体学生围绕在党史学习教育中听到看到学到的党的故事、革命故事和英雄故事，利用党支部“三会一课”、党史学习专题读书班会、主题党团日、科研活动、社团活动以及课前课后10分钟等时间节点，向身边同学讲好党史故事、中国故事和郑大故事。
三、“红色阵地”让党史有声有色
郑州大学在主校区天健大道、厚德大道等主干道两侧安装道旗，将52个伟大精神元素融入设计中，将中国共产党人的精神谱系融入校园文化建设，组织师生用复原“曾侯乙编钟”演奏红色歌曲，晨钟声声《东方红》每天响彻校园，营造出以红色基因为底色的沉浸式党史学习教育氛围，让党史学习“身临其境”，让党史知识“润物无声”。
郑州大学组织开展“百年峥嵘今再绎初心使命担复兴”党史情景剧大赛，让党史学习教育“活”起来。为了让焦裕禄精神焕发新的时代光芒，5月13日，郑州大学主办的“弘扬焦裕禄精神美术作品巡展”在北京民族文化宫举行。5月24日晚，郑州大学组织万余名师生在主校区南操场共同观看红色电影《血战湘江》，带领大家回顾这一红军长征史上“最惨烈、最悲壮、最辉煌”的革命战役。
除了线下学习氛围营造，郑州大学还充分发挥新媒体优势，在线上打造“宣讲+网络”微阵地。在官方全媒体平台开设党史学习教育专栏，以图文、短视频、H5、音乐、漫画、话题互动等创意方式，增强党史学习的趣味性和吸引力，扩大宣讲的覆盖面和受益面。
（郑州大学 供稿）