我是一名幼儿教师，一名平凡的幼儿教师，在平凡中体会着育人的伟大；我是一名幼儿教师，一名有温度的幼儿教师，用忠于幼教的赤诚之心散发着自己的光和热；我是一名幼儿教师，一名有爱的幼儿教师，用心用爱去浇灌每一株幼苗，伴她茁壮成长。走在自己热爱的幼教之路上，我拿起相机，咔嚓咔嚓，按下无数个爱的定格。定格着我的幼教故事，定格了感动与美好！

　　镜头一：《怕怕、抱抱》

　　“一楼住着小老鼠，它真呀真孤独，想要找朋友！”小班新生入学不久的一节音乐活动中，老师声情并茂的演绎，调动了很多小朋友的兴趣，大家都跃跃欲试地要参加游戏。可老师的“太入戏”，让一个胆小的小姑娘露出了惊恐害怕的表情，并张开双臂求抱抱！我也本能地去抱抱安慰安慰她：“不要害怕，这是一个好玩的游戏！”可此时的小姑娘哪里管得了游戏有多好玩，她只觉得老师说的那只小老鼠要来啦！太可怕啦！于是，这一抱，她就像找到了救命稻草般死活不撒手！我也几次试图将孩子放下，牵着她一起游戏，无果。就连配班老师也接手不过来！活动还在继续，其他小朋友都迫不及待地等着要和小老鼠一起坐电梯呢！那好吧，抱着吧！我左手牵了一串做游戏的小朋友，右手抱着一个怕做游戏的小朋友。女本柔弱、为师则刚，就这样上了一节活动课。其中不乏单手负重深蹲，单手负重慢起，单手负重转圈等考验耐力的动作。这可真是女本柔弱、为师则有劲啊！

　　镜头二：《来！做老师的宝宝》

　　小班新生入园的第一个家长开放日，孩子们以良好的规则、收放自如的表现，欢迎来做客的家长朋友们，令我感到惊喜和欣慰！个别宝宝遇到粗心的、没来参加活动的爸爸妈妈，也没有哭闹，而是一直沉浸在大家的游戏中！我想这是孩子有安全感的表现，是老师与孩子们平时建立起来的有爱的表现。庆幸我的眼睛发现了你，来！做老师的宝宝！

　　镜头三：《一起加班，一起加油》

　　本学期开学的前两天，幼儿园布置了一项制作玩教具的任务。开学在即，事务繁杂，加之时间比较紧张。老师们没有怨言，纷纷克服困难，八仙过海各显神通。操心的耿老师发现教室的灯亮了，就在工作群里问了一声。因为我之前听牛老师说要到班里去找找材料，所以就回话：“是小牛！”“我真是没想到是牛老师！是你，我则觉得很正常。因为你经常不惜财力物力做高大上的作品，总是精心准备，加班加点……”耿老师说。随后看见杨老师发了张现场照，我即心生感动。我了解杨老师的特殊情况：母亲生病住院，需要照顾；孩子正值高三，需要鼓励；老公经常出差，需要支持。杨老师可以跟领导说明情况，玩教具晚两天交，于情于理也是可以理解的。可是没有，杨老师带着生病的母亲，伴着点点星光来到幼儿园，保质保量地完成了工作任务。我认为这种克服困难、努力完成工作的精神也是良好师德的一种体现。在这里还要说一个小插曲：我和杨老师值午睡，杨老师发现有个孩子有异常，就过去查看。孩子肠胃不舒服，杨老师就让这个孩子先坐起来，看看是不是好一些？正在这时，孩子突然吐了，杨老师本能地双手接住了呕吐物。这一点，我自愧不如，大多数人的本能反应可能是躲开，然后再做清理。正是这种下意识的、本能的反应，恰恰体现了老师对孩子至高无上的爱，也是高尚师德的体现。其实，杨老师的母亲是一位退休老教师，正是因为如此，老人家才更能理解女儿的工作，更加支持女儿的工作。这不也是一种师德的传承吗？

　　镜头四：《父亲的鼓励》

　　我们能够踏实安心的工作，跟理解支持我们的家人是分不开的，是他们给予了我们有力的后勤保障。在这里我要讲述一段我园何全宏老师和老父亲的故事：

　　2010年，那时已经38岁的何老师参加了河南省幼儿教师基本功大赛。用何老师的话来讲，最初是想在自己青春的小尾巴上留下一段绚丽的色彩，在幼教路上多一段经历。没想到却以我园第一名的成绩进入了复赛，又以信阳市第一名取得赴省参赛的资格。按说已近不惑，能有这样的表现和机会应该是非常高兴的，可是此时的何老师却一点儿都兴奋不起来。因为那年她的父母同时住进了医院。当幼儿园一天的工作结束后，她便要匆匆赶往医院。先去左侧病房给妈妈换尿片，擦身翻身，唱首歌，从鼻食管里给妈妈喂点牛奶。再去右侧病房给老爸拿报纸，端杯水，摸摸头看发不发烧……这一切做完后等姐姐来，再赶回幼儿园继续练习舞蹈、弹唱、看业务书籍等等。像一只不停旋转的陀螺，感觉好累好累，此时她想到了放弃。

　　当何老师来到病房跟父亲商量：“爸，我参加省幼儿教师基本功大赛了，还是市第一的成绩呢。可是我想放弃了，让幼儿园年轻老师去。”“红啊，你有这成绩多不容易呀，这机会不是说有就有的，你这是为幼儿园争光，多难得，去参加哈！”“我不去了，你和我妈都在医院里，我没有心思。”“你这孩子，我没事，你妈那边不是还有你姐吗！坚持一下就过去了，你还是党员，要服从组织领导的安排，这点困难克服不了能行？领导那么信任你，交给你的任务你要尽力好好完成!再说，你辛辛苦苦拿了第一，这个时候放弃多可惜呀！啊，乖，听话！”就在老爸的不断鼓励下，何老师咬紧牙关坚持参加了比赛，并获得了省二等奖的好成绩。

　　父亲绝不轻言放弃的精神时刻鞭策着何老师，也让她坚信只有不断学习，不断追求，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作。只有这样才能名副其实地对得起幼儿教师的称号。父亲病逝，令何老师一直深感遗憾的是：这么多年来，她却没有更多的和父亲亲密同框的合影，仅此一张！父亲还远远地站在身后，犹如远远地、静静地在身后默默支持着自己一般……

　　人说父爱如山，一份来自父爱的鼓励，仿佛给了何老师大山般坚实有力的支撑！我们又何尝不是？幼教工作辛苦琐碎，我们能游刃有余地从容工作，背后是家人们的无私奉献、倾力付出。带着家人们的爱，我们更加有力量，更要把爱传递，让爱发光！

　　镜头五：《有爱的瞬间》

　　有爱的瞬间每天都在发生，老师无言的爱感染着孩子，让孩子们也学会了互相关爱。

　　心中有爱，眼里才有孩子。眼里有爱，才会捕捉到有爱的瞬间。面向全体，让每一位幼儿都能参与每一个活动。用心、耐心、细心，记录幼儿的点滴进步。用教师智慧、教育策略，积极引导、启发幼儿，将先进的理念转化为行动，用心陪伴，用爱浇灌。期待每一位幼儿都能在爱和阳光下茁壮成长！