首届中原基础教育改革发展论坛在郑州举办

中国教育学会会长、全国政协教科卫体委员会副主任、教育部原副部长朱之文致辞

中国教育学会名誉会长顾明远讲话

河南省教育学会名誉会长、河南省人大常委会原副主任蒋笃运主持报告

教育部基教司副司长俞伟跃讲话

开幕式由河南省教育学会会长，省教育厅党组书记、厅长郑邦山主持

省教育学会副会长，省教育厅党组成员、副厅长毛杰做了题为

《立德树人守初心 改革奋进谱新篇 加快推动河南基础教育高质量发展》的主旨报告

中国教育学会副会长，全国人大常委会委员，华中师范大学教授、博士生导师周洪宇

以《建设高质量教育体系，迈向教育发展新征程》为题作学术报告

教育部教育发展研究中心副主任陈如平以《基础教育高质量发展的思考与对策》为题作学术报告

中国教育学会教育基本理论专业委员会副主任委员、华东师范大学基础教育改革

与发展研究所所长李政涛以《五育融合推进基础教育高质量发展》为题作学术报告

中国教育学会教学论专业委员会副理事长、河南大学副校长刘志军以《新时代基础教育评价改革的困境与突破》为题作学术报告

中国教育学会秘书长杨银付以《深化改革 建设高质量基础教育体系》为题作学术报告

论坛现场

　　为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的十九大及全国教育大会、全国基础教育工作会议和我省基础教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，推进教育公平，办好人民满意的教育，5月8日至9日，首届中原基础教育改革发展论坛在郑州举办。中国教育学会会长、全国政协教科卫体委员会副主任、教育部原副部长朱之文，中国教育学会名誉会长顾明远，全国人大常委会、湖北省人大常委会副主任周洪宇，河南省人大常委会副主任徐济超，河南省教育学会名誉会长、河南省人大常委会原副主任蒋笃运，教育部基教司副司长俞伟跃等领导出席活动开幕式。开幕式由河南省教育学会会长、省教育厅党组书记、厅长郑邦山主持。

　　开幕式上，朱之文在致辞中指出，实现基础教育高质量发展是系统工程，涉及到教育观念、办学条件、教师、课程、教学、管理等方方面面，需要综合施策，是一项长期性任务，要注意把握好6个方面。一是坚持正确办学方向，着力培养具有国家情怀，能担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是促进学生全面发展，落实五育并举，努力为不同性格、不同禀赋的学生提供更加适宜的教育。三是持续深入推进基础教育工作，高度重视农村教育，重视农村留守儿童、随迁子女等特殊群体教育，持续缩小城乡、区域、校际、群体之间的教育差距。四是加快解决群众关切的问题，坚持问题导向，着力改善基础教育发展生态。五是大力加强教师和校长队伍建设，进一步提高教师培养质量，加快培养一批高素质教师。六是抓住教育评价改革这一牛鼻子，要结合实际，推动各级各类学校确实把立德树人摆在首要位置，围绕德智体美劳全面发展构建评价体系，不再简单的以分数考核老师评价学生。

　　顾明远指出，基础教育要打好三个基础，一是身心健康的基础，二是终身学习的基础，三是走上社会的基础。我们要把注意力放在课堂教育上，上好每一节课，我们要在课堂教学上下功夫，让学生能深入学习，培养他们的创新思维。提高教育质量更要加强师德师风建设，把师德师风建设和专业水平的提高结合起来。要提高教师教书育人的能力，能够信任教师、热爱教师。教师要不断学习，终身学习，提高自己的文化修养，掌握教育的艺术，从根本上杜绝出现违反师德的问题。

　　蒋笃运表示，河南是全国第一教育人口大省，近年来，我省坚定实施教育优先发展战略，通过补短板、强弱项、提质量、促改革，在城镇基础教育资源拓展、农村寄宿制学校建设等方面探索了一些方法，积累了一些经验。基础教育方面，所有县（市、区）顺利通过国家义务教育均衡发展评估验收，这是河南教育发展史上又一新的里程碑。他强调，我们要坚持立德树人根本任务，建立健全德智体美劳全面培养的教育体系，形成全员、全过程、全方位育人新格局。要扩大优质基础教育资源的覆盖面，持续缩小城乡、区域、校际、群体间基础教育发展差距。要用改革的思路和方法切实解决基础教育的难点、热点、焦点问题，实施“县管校聘”和校长职级制改革，激活校长和教师队伍生机和活力。要深化民办学校和公办学校同步招生改革，努力促进全省基础教育高质量发展。

　　俞伟跃指出，河南是全国基础教育人口第一大省，很具有代表性。“十三五”期间，河南的基础教育取得了全方位、深层次、突破性进展，普惠普及水平全面提升，基本教育公共服务体系更趋完善，立德树人根本任务有效落实，基础教育教育质量显著提升，广大教师获得感、荣誉感、幸福感持续增强，整个河南基础教育呈现出一片生机勃勃的良好发展态势。做好基础教育工作要加强党的领导，做好办学方向的引领者；要强调德育工作，做好立德树人的筑魂者；要提高育人质量，做好素质教育的推动者；要完善体制机制，做好教育改革的先行者。

　　郑邦山表示，目前河南教育系统正在广泛开展重要论述大学习、教育思想大讨论、教育综合大变化、教育质量大提升。开展这“四个大”活动，目的就是解放思想，牢牢扛起为党育人、为国育才的使命，我们要培养学生“爱国”的情怀。当祖国母亲需要时，他应当像边境冲突牺牲的河南战士肖思远、王焯冉那样，不畏惧、不退缩。要培养他们“拼搏”的品格。当人生面临磨难时，他应当像倾情“致谢”的博士毕业生黄国平一样，有信念、不屈服，自强不息、坚韧不拔。要培养他们“有爱”的性格。当平凡岁月流淌时，他应当是一个孝顺的孩子、尽责的丈夫、慈爱的母亲、负责的同事、真诚的朋友、友善的邻居，用大爱成为生活中的“侠之大者”。要培养他们“担当”的人格。当人民群众需要时，他应当像全民战“疫”时逆行而上的志愿者、摆渡人，给他人施以援手，让生命得以慰藉，用担当成为你我中的“凡人英雄”。

　　开幕式后，河南省教育学会副会长、省教育厅党组成员、副厅长毛杰做了题为《立德树人守初心 改革奋进谱新篇 加快推动河南基础教育高质量发展》的主旨报告。中国教育学会副会长，全国人大常委会委员，华中师范大学教授、博士生导师周洪宇，教育部教育发展研究中心副主任陈如平等专家学者分别围绕活动主题作了报告。

　　据悉，5月9日还将举行高中教育、初中教育、小学教育、学前教育、国家级基础教育教学成果推广应用分论坛。

　　省教育厅相关处室，省教科院，省基础教研室，各省辖市、省直管县（市）教育局、部分高校相关负责同志，以及上海、北京、河北、山东、贵州、新疆等20多个省（区、市）700余名代表参加论坛。

　　（新闻办/供稿 编辑/张璟 初审/杨晓谜 终审/朱荣玉）