习近平总书记指出
“发展职业教育前景广阔、大有可为”
为积极推动我省职业教育发展
着重打造河南职业教育品牌
省教育厅邀请省内职业院校结合学校实际，畅谈职业教育工作亮点和有效探索，为全省职业院校提供可借鉴的经验做法。今天，跟着小编一起走进郑州铁路职业技术学院，感受学校在助力“一带一路”方面的探索。
34位非洲小伙来郑州铁院拜师“取经”
他们来自埃塞俄比亚
是第一批
34名亚吉电力机车司机培训班的学员
在郑州铁路职业技术学院
他们努力进修
完成司机之梦
争做自己祖国的栋梁
“我相信在中国的所学所获一定能够帮助我们更好地完成本职工作，为亚吉铁路公司和埃塞俄比亚服务。”来自埃塞俄比亚的学员德杰尼·格祖说。
2019年10月，作为亚吉铁路运营和维护项目公司职员，首批34名埃塞俄比亚学员来到郑州铁路职业技术学院接受电力机车驾驶专业培训。培训合格后颁发相关证书，回国后他们将成为埃塞俄比亚首批驾驶跨国电力机车的司机。
在近8个月时间里，34名学员完成了包括专业汉语、专业理论知识、专业实训实习共14门课程。学校选派最优秀的教师进行双语授课能力提升培训，编写针对亚吉铁路车型的全英文教材，准备全英文授课资料，采用全英文授课。
在实训设备上，对现有的实训设备进行中英双语升级改造，设备数据采用亚吉线路原始数据。
经过7个多月的理论学习和实训练习，2020年6月1日至12日，在中国铁路郑州局集团有限公司的大力支持下，这些埃塞俄比亚学员轮流登上火车头，跟着中国司机师傅进行乘务实习。
中国铁路郑州局集团有限公司围绕实习准备、跟车流程、车次安排、纪律要求、人员交接、防疫措施、突发事件应对等19项重点制定乘务实习方案，要求学员与机车乘务员“同测温、同测酒、同出勤、同防护、同乘务”，确保实习工作顺利开展。
据了解，亚吉铁路是“一带一路”倡议中构建东非铁路网的关键环节和中非产能合作的标志性工程，是非洲第一条全线采用中国电气化铁路标准施工的现代电气化铁路，由中国中铁和中国铁道建筑总公司旗下子公司中国土木工程集团有限公司建设，全长752.7公里，设计时速120公里，是中国铁路成套技术标准对外输出的典范。
技能+文化，三国人物集体玩“穿越”
为便于识别学生
并普及中国文化
在郑州铁路职业技术学院
三国人物集体玩起了“穿越”
班主任薛晋秋老师用三国人物给学员起了中文名，3个班长起名为刘备、关羽和张飞，并按照考试成绩给第1名取名诸葛亮、第2名周瑜、第3名曹操、第4名孙权，其他人名字随机分配。“刘备”“关羽”“张飞”“曹操”“周瑜”“华佗”等集体穿越，学习技术技能的同时，了解中国传统文化。
关于火车司机的知识，这些学员在家乡没有系统地学习过，都需要郑州铁路职业技术学院薛晋秋老师从零开始教起。
初到中国
语言不通
时间短暂
可是在三国文化的激励下
“刘备”“曹操”“孙权”们毫不退缩
迎难而上 克服重重困难
只为心中的火车梦
2020年6月13日上午，郑州铁路职业技术学院亚吉铁路电力机车司机培训结业典礼暨轨道交通行业中外人文交流研究院揭牌仪式举行，首批34名司机学员顺利毕业，他们回国后驾驶列车驰骋在亚吉铁路线上，为埃塞俄比亚、为吉布提、为非洲蓬勃发展贡献力量。
2020年6月22日，亚吉铁路运营和维护项目公司向郑州铁路职业技术学院发来感谢信，对委托学校培养的第一批亚吉铁路电力机车司机培训班的34名学员如期毕业表示衷心感谢。
助力“一带一路”，职业教育持续发力
近年来，郑州铁路职业技术学院充分利用学校品牌和专业优势，积极探索与跨国企业、国外高校开展合作，在推进国际交流、校企合作办学等方面取得了显著成效，为服务“一带一路”沿线国家高速铁路和轨道交通产业的快速发展作出了积极贡献。
学校先后与澳大利亚霍尔姆斯学院、俄罗斯圣彼得堡国立交通大学、俄罗斯交通大学、乌拉尔国立交通大学、加拿大诺奎斯特学院举办非独立法人合作办学机构1个，合作项目15个。
学校主动融入“一带一路”建设，积极对接河南对外开放，全面输出中国高铁技术标准、职业教育方案、国际化人才培养体系，服务海外中资企业和属地国铁路建设。
先后选派40名教师和学生分赴肯尼亚蒙内铁路、沙特麦加，埃塞俄比亚开展本土化技术技能人才培训和技术服务。在南非开办詹天佑学院、坦桑尼亚“中坦交通学院”，建立埃塞俄比亚培训中心，目前南非3个专业的在校留学生有77名。
选派骨干教师赴肯尼亚开展铁路技术培训
郑州铁路职业技术学院用实际行动参与“一带一路”建设、主动服务企业“走出去”，在促进中外人文交流、民心相通，构建更加紧密的中非命运共同体的同时，为全球减贫事业贡献了“铁院力量”。
郑州铁路职业技术学院因铁路而生，伴高铁而兴。1951年建校，1958年至1963年举办本科教育，1994年全国首批举办高职教育，1999年经教育部批准成为全国铁路系统第一所独立设置的高职院校。目前，在校生23000余人，教职工1000余人，设置专业49个，实现轨道交通运输专业全覆盖。
