王文生，男，45岁，中共党员。1999年毕业于新乡医学院，现任鹤壁职业技术学院护理学院副院长，护理学院党总支纪检委员。

　　一、主动请缨，积极抗疫，贡献力量

　　在2020年这一场没有硝烟的战争中，全国人民携手同行共同抵抗新型冠状病毒肺炎疫情。在疫情防控期间，王文生积极响应学院党委号召，说服家人、克服家庭困难，主动请缨，与护理学院周志红等3位同志组成临时党小组奔赴开发区管委，加入疫情防控医疗救治小组，开展疫情“联防联控”工作。王文生在疫情防控工作期间，充分发挥优秀共产党员的先锋模范作用，利用自身专业优势，深入社区、村庄等基层一线进行防控培训、督导等工作；认真细致地开展流行病学调查、撰写调查报告；及时回应群众所关切疫情防控问题等。

　　二、组建骨干教学团队，运用网络信息技术，做好学生抗疫的“引路人”

　　为提高学院广大师生及教职工的个人防护意识与能力，扎实做好疫情防控工作，王文生迅速组建骨干教学团队，召开网络会议，商讨疫情防控方案，紧紧围绕党和国家政策使学生理性对待疫情，减少恐慌心理，鼓励学生努力学习，扎实专业理论知识，坚定战胜疫情的信念。同时，王文生带领护理学院青年骨干教师夜以继日、加班加点共同制作了包括新型冠状病毒基本知识认知、新型冠状病毒肺炎居家防护、新型冠状病毒肺炎返校途中防护、校园日常生活防护等12项教学内容的《新型冠状病毒肺炎防护指导》在线开放课程。课程累计时长170分钟。《新型冠状病毒肺炎防护指导》在线开放课程在线注册学习人数达5000余人，受到广大师生的一致好评。

　　三、统筹推进，保证线上教学质量

　　新冠肺炎疫情发生以来，护理学院高度重视，迅速响应，积极部署，成立疫情防控工作组，积极抗疫。王文生结合学院实际，研究制定《护理学院疫情防控期间线上教学工作专项方案》和《护理学院疫情防控期间线上教学督导工作方案》，根据疫情防控整体情况，协调、整合现有资源，拟定短期、中期、长期线上教学工作方案，组织骨干教师进行课程录播，利用泛雅、中国大学Mooc等学习平台积极推进线上教学。同时，以疫情为契机，积极推进课程思政教学改革。在专业课教学中融入“课程思政”元素，引导学生正确面对疫情，培养学生大爱奉献、责任担当意识，使思政教学真正做到“润物无声”。为保证教学质量及教学效果，结合护理学院实际，创新线上教学督导、考核模式。为保证疫情期间实训授课效果，组织教师积极研讨、制定实训课程授课预案。通过前期对学生调研、教师云中教研、课程录播、资源整合、教学检测、教学评价、诊断改进等多种途径，高质量完成了疫情线上教学。疫情期间，护理学院共计59名教师讲授课程36门，学习人数达到147万人次，平均到课率达97.8%。教师使用网络教学平台开展各类课堂教学互动共计346176 次，其中发起讨论 17080次，发布测验140870次，抢答2694次，发布考试523次。

　　四、周密部署，全面做好复学准备

　　为坚决把病毒阻挡在校园外，确保全校师生及教职工的身体健康，鹤壁职业技术学院护理学院成立了返校复学工作领导小组，王文生负责领导和实施复学工作，制定了《护理学院返校复学学生教学组织工作方案》，经过周密部署，确保了返校复学工作的顺利开展。建立健全师生健康监测防控体系，返校前认真摸排师生健康信息，健全师生健康台账管理，精准掌握每个人返校前14天旅居史、与境外或中高风险等级人员接触史，认真排查重点人群；加强返校疫情防控教育，明确返校报到须知，梳理报到流程；配备疫情防控日常物品及突发疫情应急防疫物资。细致部署，认真组织返校接待工作。依据返校复学工作方案，组织学生分批次错时错峰返校；返校后设置学生专门通道，严格按照“一扫二测三消毒四核对”等流程，返校复学工作井然有序开展，确保学生安全、有序、顺利返校。严谨细致，完善疫情防控常态化运行机制。复学后进一步细化疫情防控工作方案，建立疫情防控常态化工作运行机制，主要包括小单元教学组织制度、应急处置制度、封闭管理制度、缺课缺勤追踪制度、公共场所通风消毒制度、四级网格化管理制度、学生心理健康教育制度等，把每一个环节的工作做实做细。经过周密部署，科学管理，护理学院顺利完成了两批1000余名学生的返校复学工作，经得住了考验，发挥了好标杆样板作用，为学校全面开展返校复学工作打下了坚实的基础。

　　在党中央的正确领导下，在全国各族人民的共同努力下，我国疫情得到了有效遏制，夺取了全国抗疫斗争重大战略成果，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。王文生以身作则，充分发挥党员先锋模范作用，坚定不移地走在疫情防控最前沿，用实际行动践行了自己的初心，用担当作为履行了一名共产党员的使命。

　　（鹤壁职业技术学院 供稿）