疫情是危机，也是一部生动而深刻的教材。为了响应省教育厅“把灾难当教材，与祖国共成长”的号召，濮阳市各学校迅速行动起来，在做好疫情防控工作的同时，勇于创新，抓住契机，积极探究疫情之下的德育实践模式，给予学生有温度有力量的特殊关爱和教育，助力学生和祖国一起成长。

　　一、战“疫”班会大放异彩

　　“这一组疫情下的隔空班会，不仅有防疫知识的普及、心理辅导，有延迟开学期间对学生生活和学习的指导，还有对学生意志品质的培养，内容全面翔实，可操作性强。”河南省王红玉名班主任工作室开发的“疫情下的九大系列主题班会课程”在疫情期间大大地“火”了一把，不仅引领辐射全省，河北、山东、安徽、湖南、广东等国内十几个省市的老师也纷纷通过各种渠道获取班会课的资料借鉴使用。

　　疫情来临，濮阳市第五中学教师王红玉在家借助网络直播平台给学生们上了“开学第一课”——《疫情之下，每个人都在改变着世界》，学生和家长反馈非常好。在濮阳市教育局、濮阳市第五中学领导的支持与指导下，王红玉就带领工作室成员着手开发系列班会课程。疫情背景下的九大主题班会，从新冠肺炎病毒知识的科普、防护，到培养学生们坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和家国情怀……有关战“疫”的方方面面都有涉及，内容全面，文字和图片翔实丰富。

　　凝结着工作室成员心血的九大系列主题班会课程完成后，首先在濮阳市第五中学使用。为了达到更好的德育效果，市五中政教处以硬性要求和自助选择相结合的方式，对这九大主题班会课进行了分类，要求班主任分三期组织召开，并上交班主任和学生网上直播班会课的图文资料。

　　第一期要求全校师生围绕防护知识篇和人生价值篇给学生开展主题班会课活动。第二期班会共4个主题，分年级召开。初一年级以“体育健身”为主题，老师和学生共同制定了《疫情下的宅家锻炼指南》；初二年级以“生命安全”为主题，召开了《疫情下的生命感悟》班会；初三年级以“心理健康”为主题，召开了《理性防“疫”，从心开始》班会；初四年级以“奋进追梦”为主题，召开了《逆风飞翔，追逐梦想》班会。第三期进行的是科学精神篇和社会关注篇，各班可根据自己的需要，自主选择安排。

　　二、战“疫”活动丰富多彩

　　危机也是契机，借助主题教育活动，将危机转化为教育的力量，促进每一个生命幸福成长，各个学校都有自己的绝招。

　　2020年2月12日，濮阳市第二实验小学利用钉钉网络，举行“爱我中华，致敬英雄”线上爱国主题教育活动。别样的活动形式，丰富的活动内容，让师生及家长深受教育。

　　?升国旗，唱国歌。网络媒体前，面对鲜艳的五星红旗，全体老师及家长行注目礼，全体少先队员庄严敬礼，致敬五星红旗，致敬英雄卫士，爱国激情被瞬间点燃。

　　英雄故事，我讲你听。一个个生动、鲜活的英雄故事，一幅幅让人肃然起敬的抗疫画面，令人动容，勇敢的“逆行者”以不同的姿态表现出的英雄气魄和担当，赢得师生敬仰。全体少先队员庄严宣誓，向英雄学习，向英雄致敬，热爱祖国，胸怀梦想。

　　濮阳市子路小学对学生及家长第一时间通知并普及了防疫常识，教育孩子们正确面对疫情，安心呆在家里，子路小学全体少先队员通过网络媒体等形式了解疫情，积极行动，防控疫情；通过制作手抄报，了解疫情和防控小常识；通过拍摄视频，致敬防控一线先锋，颂扬感人事迹，表达红领巾的敬意和问候，为白衣天使加油；通过写一首儿歌或短文，抒发孩子们对防控医务人员的大无畏精神的崇敬，表达了全校师生防疫抗疫的必胜决心。

　　三、战“疫”先锋责无旁贷

　　在这场没有硝烟的战争中，在战“疫”的教育后方，也涌现了很多先锋人物，他们在疫情非常时期，有的恪尽职守，任劳任怨；有的贡献专业力量，精益求精；有的勇于担当，当好学生的守护人。

　　濮阳市子路小学教师于继革，通过给家长写题为《让孩子在“疫情”中成长》系列书信活动，分别从普及抗疫知识消除学生恐慌心理、让学生寻找抗疫丰碑助力自我成长、科学安排作息进行高效学习等几方面指导家长与孩子沟通。她还通过书写《给逆行英雄的一封信》和手抄报的形式表达对医务工作者的敬佩和感恩；提倡学生每天给家人做一道美食，学会自力更生并学习乌鸦反哺；做好开学第一课队会设计——《我骄傲，我是中国人！》对学生进行爱国教育；开展学习学霸精神活动，促使学生学会自律等异彩纷呈的活动助力学生茁壮成长。

　　濮阳市油田第一小学德育主任张淑荣根据教育部、省教育厅上好开学第一课，用好疫情这部大教材的重要部署，制定《班主任工作室工作方案》《德育少先队工作方案》，明确学校德育工作的各项目标，有序推进学校德育教育工作深入开展。积极探索开发德育课程、生命课程、家长课程，确定主题单元，通过科学居家指南，亲子锻炼行动，“三个”每日（即每日关注时事，每日感悟，每日劳动），“四微”抗疫（微“视”、微“画”、微“动”、微“语”）等途径，加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、自我保护教育、公共安全教育和心理健康教育。

　　她创意发出油田一小“快乐宅”活动征集令，号召全体学生争做科普小能人、居家小学者、家务小能手、美食小达人、妙笔小作家等；她倡议班主任给孩子们写一封信安抚孩子们的心神，引领孩子们的成长；同时充分发挥自身优势，推动学校教师共读活动，带领学校红领巾广播站的小主播们开展朗诵分享活动，并精选孩子们的作品以“红领巾声援疫线”为主题进行推送。截至目前，小主播的有声朗读作品达1500多个，优秀作品已在学校班主任工作室的公众号连续推出20篇；她还先后组织学校54个中队开展了“直面疫情健康成长”“红领巾共战‘疫’”等主题班队会活动。每周一的升旗仪式也准时在线举行。她用自己的实际行动诠释教育人的责任和担当，努力实现“延课不延学，成长不停歇”的育人目标。

　　台前县新区第一实验小学少先队辅导员张传森，在疫情期间组织开展了6期“认星争优——做时代好少年”少先队主题“云队课”活动。在参与“云队课”活动时，要求全体少先队员一定要穿校服、佩戴红领巾，并注重自己的仪表。利用班级微信群积极引导学生争当防疫“小宣传员”、善作防疫“小卫士”，用一段段视频向医护人员致敬，编一首首儿歌牢记防护知识，画一张张小报传递正能量。

　　疫情虽冷酷，德育有温度。濮阳教育人围绕落实立德树人根本任务，努力化疫情危机为教育契机，通过身体力行和不同载体，引导学生在困难和危机面前，与人民共命运、和时代同步伐，展示着濮阳人的责任和担当。

　　（濮阳市教育局 供稿）