从2014年到2020年，郑州大学管理工程学院团委秉承“全心全意为学生服务”的宗旨，围绕管理工程学院文化品牌“微米 ME”文化工作室，围绕党和国家提出的高校思想政治工作的各项要求，结合学院精神及专业特色，关注当代文化传播形式及文化产品特点，不断进行工作创新。从微信微博新媒体平台的开辟到“微米家族”线上线下系列校园文化产品及活动的创新，“微米”坚持贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人的核心，以管理工程学院“Management of Engineering”的缩写“ME”所凝练的蜜蜂形象及“慎独、合作、责任、创新”的精神为符号，关注当代文化传播形式及文化产品特点，不断推动思想政治教育创新发展，引领大学生思想及校园舆论方向、倾听青年学生声音、回应师生及社会需求，将培育和践行社会主义核心价值观融于教育全过程。

　　菁菁校园焕发新活力，莘莘学子展现新气象。“微米?ME”文化工作室运用新媒体新技术使工作活起来；运用鲜明的校园文化符号让工作亮起来；开展丰富的线上线下文化活动把同学吸引进来；通过文化、网络素质系统培训让学生成长起来，形成了颇具辨识度、感召力、影响力的校园学生工作品牌。

　　一、“微米 ME”文化工作室的发展历程

　　2015年：以立德树人为宗旨的文化工作室萌芽。2015年，郑州大学管理工程学院先后创建了官方微信平台“管工小微”，以及官方微博平台“郑州大学管理工程学院学生会”“郑州大学管理工程学院团委”，双微平台联合为院系发声，并以此衍生出微网站、微直播等新媒体宣传渠道，基本上实现了本科生、研究生、老师，甚至是学生家长等多方面、全方位的覆盖，为青年思想引领、学生工作开展等提供了新媒体平台。

　　2016—2017年:微米开始初具雏形。2016年4月，管理工程学院成立指尖网络文化工作室，设计产出管工特色“ME”logo及代表管工4个专业的吉祥物小蜜蜂，确定管工对外“小蜜蜂”形象及初步的实体产品开发。经过一年多的发展，通过多种多样的文化产品以及精彩的网络文化活动，积极传播社会主义核心价值观，引领正确的学生思想以舆论方向，贴近学生生活，服务学生成长，营造了浓厚的、积极向上的校园文化氛围，也使“指尖网络文化工作室”成为了趣味性与思想性兼具的优质校园网络文化平台名片。

　　2018—2019年:微米快速成长。2018年，管理工程学院围绕蜜蜂内涵的平台化建设，逐步推出各种创新文化产品——表情包、钥匙扣、定制学院纪念品、书签、明信片等，以创造性的思维、灵活弹性的方式充分利用新媒体技术，积极引导凝聚广大青年。

　　2019年，“微米 ME”文化工作室成立。从负责新媒体运营的指尖网络文化工作室的基础下发展至今，不断创新升级，已产出多类文化产品，并在不断努力寻求与外界的合作，提升校外影响力。

　　2020年至今：微米在守正创新中，不断飞翔。2020年5月5日“ZZU的微米同学”微信表情包正式上线，又一线上文化产品正式输出，大大调节了学生疫情期间紧张心理，坚定了抗疫信心，营造了积极的学生线上学习氛围。

　　二、新时代思想政治教育有效平台

　　微米坚持优塑网络育人空间，线上线下同向而行，建立现实和网络两个空间的全域性思想政治教育机制，打通“互联网+”和“+互联网”双向路径，成为新时代思想政治教育有效平台。

　　作为思政教育推广的新媒体平台，管工小微微信公众号先后推出了“团课、党课培训”专题、“庆祖国70华诞”系列图文推文，告白伟大祖国；“郑州大学管理工程学院学生会”直播党课培训视频，以扩大思政教育平台的影响度；2019年10月1日，管理工程学院统一组织教师及学生干部统一观看国庆阅兵直播，建立线下思想政治交流平台。

　　三、校园文化培育箱和潮流地

　　“微米 ME”文化工作室注重以文化人、以文育人，广泛开展文明校园创建，不断创新发展微信表情包等线上产品以及小蜜蜂吉祥物、钥匙扣、徽章等线下各类文化产品，以文化符号提升工作辨识度，形成校园文化培育箱和潮流地。

　　四、学习就业微课堂

　　“微米 ME”文化工作室坚持人材之成出于学，不懈培育优良校风和学风，积极打造向学、勤学、善学、求是的学习氛围，“学术小微”微信公众号平台先后推出就业微讯专题推文、“创青春”大赛、辩论赛、考研资讯等相关推文，为同学们提供学习、就业相关的互助资源，同时发布就业问卷，并对同学们的就业意向进行分析，及时反馈，工作室为同学们建立了学习就业的微课堂。

　　五、青年互动交流会

　　坚持与师生的认知特点、成长需求、接受方式“匹配”“合拍”，将单向灌输、被动接受，变为多向交互、直接即时的交流对话，成为青年互动交流会。

　　“郑州大学管理工程学院团委”“郑州大学管理工程学院学生会”两大官方微博粉丝的互动率均保持在70%以上；“管工小微”微信公众号开设“小i机器人”问答平台，各图文推送互动率持续高涨；各大交流平台实现了与同学们多方向的交流对话，“微米 ME”文化工作室为同学们提供了一个可供即时交流的平台。

　　六、人才培养创新地

　　坚持德才兼备、全面育人目标，围绕青年思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，网络素养的提升，激发、培养学生参与思政教育活动的主动性、积极性及实际能力，成为人才培养创新地。

　　由“微米 ME”宣传的新生干部培训会、权益培训会、新媒体应用技能培训等新媒体专项培训，以及毕业生经验交流会和小挑选题论证会等系列人才培养讲堂，为管理工程学院的同学们提供了广泛的学习资源，为管理工程学院系列人才培养奠定了坚实的基础。

　　七、微米影响力

　　2019年5月，微米文化工作室案例荣获第三届全国高校网络教育优秀作品三等奖；2020年初，面对突发的新冠疫情，微米立即行动——《抗疫知识微课堂》第一时间播报防疫及心理疏导知识；《停课不停学管工好青年》以榜样带动线上学习氛围；《学术小微——就业微讯》聚焦就业难题，每天精准推送招聘信息、进行就业辅导；《捐款到达，这很管工》被收入郑大抗疫事迹；《管工Idol——青春抗疫》专栏3个月收到稿件1300多篇，微米报道并选送的青年志愿者肖嘉仪受邀录制中国教育电视台 《师说》特别节目，代表全国大学生代表分享坚定信念、勇于担当的抗疫故事。

　　截至目前，微米工作室全网作品浏览量破百万；诸多稿件被主流媒体选登；宣传组织的文化活动参与超10万人次；培养了文化工作骨干超200人。郑大学子在美国大学生2018年数学建模大赛中荣获佳绩；让爱“箱”遇志愿服务项目获第四届中国青年志愿服务项目大赛金奖，青创杯“牵手睢县，走入实践”大学生调研设计大赛总决赛以及博士服务团电商精准扶贫”活动等宣传作品被多家媒体平台报道。“ME”所凝练的蜜蜂形象及“慎独、合作、责任、创新” 的精神正在不断传播、发展、壮大。