近年来，河南科技学院学生工作始终秉持“以生为本”的工作理念，坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以学生成长为中心，注重特色凝练，狠抓品牌创建，不断提升人才培养质量，形成了新时代学生工作新特色，取得了服务学生成长成才新成效。

　　对标新时代——创建思政教育新品牌

　　1.创建“双湖语轩”，实现师生心灵对话、教学相长

　　“双湖”特指校园内景观东湖和西湖，其谐音为“双互”，取“师生双向互动”之意。“语轩”是为启迪思想、智慧，交流人生、理想、事业、情感而倾心打造的诗意语境。“双湖语轩”每月一期，采用茶座形式，采取线上与线下相结合，邀请校内外名家大师和学生近距离对话、面对面交流，与学生分享成长经历，倾听学生内心深处的声音，师生共话科学精神和人文素养，打开师生心灵对话的窗户，传递人生智慧。它是课堂的延伸、立德树人的实践、学生思想政治工作的创新。截至目前，“双湖语轩”已举办18期，推送新闻50余篇，视频及录音4000多分钟，图片800余幅，逐字稿、微信语录50余万字，学生受众达5万人次。该品牌被评为2018年度河南省高校辅导员工作精品项目。省关工委相关领导到“双湖语轩”现场参加活动，给予了高度评价。

　　2.创建“双湖青语”，实现学生自我教育、自我提高

　　“双湖青语”利用新时代青年人的话语力量，发挥朋辈作用，实现大学生思想政治自我教育。借助思政微课形式，全校近900个班级利用课前5分钟做一个主题宣讲，宣讲内容包括党的十九大精神、《中国共产党章程》等，每周一个主题，统一制作课件。截至目前，主题宣讲已开展33期，平均每天学生受众5000余人，收到了“课前五分钟，一讲三提升”的良好效果。

　　3.创建“双湖知苑”，实现教育者切磋分享、提升育人能力

　　“知苑”是知识、学术荟萃之处。“双湖知苑”每季度一期，组织专业课教师、哲学社会科学教师、思政课教师、辅导员、政工干部等，以学术沙龙形式，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，交流使命、价值、态度、格局、读书等主题。在交流中分享经验，在探讨中碰撞火花，有效提升了思想政治教育的针对性和实效性。截至目前，已举办10期，教职工受众达400人次。

　　树立新理念——搭建思政教育新平台

　　1.搭建“微社会”育人平台，实现理论与实践融合、协同育人

　　学校创建了国史国情体验馆，作为校内思想政治理论教育的专门实践教学场所。体验馆设置有平面资料展示区、电子互动查询区、微型实物展览区、影视播放区、交流互动区、虚拟展示和情景表演区等，以理论与实践融合、协同育人为目标，开展微课堂、微电影、情景剧创编、专题学习与思想汇报等丰富多彩的实践活动，形成了“微社会”育人平台。自体验馆开办以来，接待省内外80余家兄弟单位考察学习，参与体验学生达2万人次。

　　2.搭建“口述校史”育人平台，实现历史传承与学校精神融合

　　80年的建校历史，涌现的感人故事是学校历史文化精神的集中体现，也是思想政治教育的重要内容之一。“口述校史”邀请离退休老同志以口述的形式，讲述学校发展历程中“草帽教授”“马车领导”“猪倌司令”等老专家的传奇故事，宣传弘扬艰苦奋斗、自强不息的学校精神，得到省关工委的高度评价和充分肯定。截至目前，“口述校史”已举办15期，邀请离退休老教授20余名，学生受众5万人次，口述稿达5万字，已编辑成册并出版。该育人平台荣获2017年度全省高校辅导员工作精品项目。

　　搭建“教你一招”美育体育平台，促进德智体美劳全面发展

　　为提升学校“三全育人”工作水平，积极发挥“朋辈相携”“技艺相传”的辐射带动作用，让学生掌握一项美育、体育技能，学校实施了“教你一招”育人工程，培养提高学生的社会责任感、创新精神、实践能力和综合素养。此举有效促进了“第一课堂”与“第二课堂”的相互融合、相互补充、相互协调、相互促进，推动了德智体美劳全面发展的协同育人体系的不断形成。目前，“教你一招”活动已开展20余个项目，邀请指导教师20余名，朋辈教员（学生）100余名，参与学生5000余人次。由“教你一招”延伸出的“红色经典，礼敬中华”荣获河南省第二届普通高等学校校园文化建设优秀成果二等奖。

　　打造新学工——探索学工队伍能力提升新方法

　　1.实施辅导员“一讲四促”工作法，以讲促学、思、做、写，提升育人能力

　　“一讲四促”就是把辅导员讲思想教育课作为思想政治教育和管理工作的切入点，通过讲促进学、思、做、写，全面提升职业能力和工作水平，争做学习型、创新型、实干型、专家型辅导员，达到“讲、学、思、做、写”有机联动，发挥协同育人作用。每年举办学工论坛40余期，辅导员撰写工作体会200余篇，并编辑成册。“一讲四促”工作法有效提升了辅导员的素质与能力，促进了辅导员队伍专业化、职业化建设。辅导员先后有20余人次获得省级以上荣誉或奖项。该工作法荣获2016年度全省高校辅导员工作精品项目。

　　2.实施“1234-焦点访谈”工作法，实现思想教育阵地覆盖协同

　　“1234-焦点访谈”工作法，即聚焦学生成长成才1个中心，围绕新生入学和毕业生离校2个节点，通过访家庭、访宿舍、访课堂3种途径，实施思想困惑、学业困难、心理困扰、家庭经济困难学生4项必谈措施。该工作法不仅增强了辅导员的工作责任心和事业心，提升了工作能力与水平，而且直接为学生解难题、办实事、送温暖，强化了立德树人之根本，构建了4年不断线的学生成长服务体系。每学期每名辅导员走访宿舍300余次，走访学生达2000人次。截至目前，开展家访100余次，受访学生1000余人次，行程3万余公里。

　　3.实施“124+N”工作法，发挥心理教育协同育人作用

　　“124+N”工作法，即确立积极心理健康教育一个核心理念，加强软硬件两翼建设，构筑四级平台架构（学校、学院、班级、宿舍），创建N个项目品牌，如“互联网+大数据心理实验室”“朋辈工程”“校家一体”等。“124+N”工作法把构建心理育人体系作为重要抓手，坚持育心育德相结合，扎实推进心理育人工作，培育大学生理性平和、积极向上的健康心态。心理健康教育中心每年开展心理测评6000余人次，接待面询学生500人次，危机干预20人次，团体辅导和素质拓展活动1.5万余人次。心理健康教育中心以第一名的成绩被评为河南省普通高等学校第三批心理健康教育试点单位。“探索积极心理健康教育体系建设研究与实践”项目获教育教学改革省级立项。

　　4.实施“6241”工作法，发挥资助协同育人作用

　　“62”即上好两节课、发放两张卡、开展两次活动、树立两类典型、打造两个阵地、开通两条专线，“41”即开展一期家访、落实一条“绿色通道”、进行一次“精准扶困”、实施一项资助育人活动（春节送车票、端午送粽子、中秋送月饼、寒冬送温暖等）。该工作法建立了资助育人长效机制，坚持扶困、扶智、扶志资助育人理念，不断完善“奖、助、贷、勤、补、减”六位一体综合资助体系。2018年，资助学生1.3万多人次，资助金额2800多万元。“情暖科院”资助育人活动已开展两期，资助学生235人次，资助金额4.7万元。

　　不忘初心，砥砺前行！河南科技学院学工队伍，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，对标新时代，树立新理念，不忘育人初心，坚守学工一线，搭建好服务学生的育人平台，充分发挥学生工作的品牌效应，有效提高服务学生能力和科学化水平，创造新成绩，做好青年学生的知心人、热心人、引路人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。

　　思想录：

对标新时代   担当新使命

树立新理念   展现新作为

杨松璋

　　学生工作是学校的基础性工作。河南科技学院学生工作通过狠抓思想政治教育，狠抓学生文明养成，狠抓安全稳定，狠抓学风建设等常项工作，收到了较好成效。

　　对标新时代，担当新使命，在思想上做到“四个牢记在心”

　　面对新形势、新任务、新使命，学生工作要做到“四个牢记在心”。一是把“习近平新时代中国特色社会主义思想”牢记在心。党的十八大以来，习近平总书记多次寄语青年学子，对青年学生进行鼓励、鞭策和激励。这些要求是新时代学生工作的总遵循，必须牢记殷殷嘱托，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题开展工作。二是把“立德树人根本任务”牢记在心。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是学生工作的根本任务，要始终以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，不断加强学生思想政治工作，为他们实现人生出彩搭建舞台。三是把“以学生为中心”牢记在心。学生是学校之本，尊重学生主体地位，提升学校“三全育人”工作水平，推动协同育人体系的不断形成。四是把“安全稳定”牢记在心。安全稳定是学校发展的保障，学生工作是学校全局工作的重要组成部分，是办学治校的基石，要牢固树立安全第一的意识，着力防范和化解各种风险和危机。

　　树立新理念，展现新作为，在实践中做到“五个大力加强”

　　新时代呼唤新担当，新征程需要新作为，学生工作要做到“五个大力加强”。一是大力加强“对学生思想动态的了解与掌握”。要把功夫下在平时，时刻关注学生的所思、所想、所愿、所求，在“三访四谈”基础之上，坚持“1234-焦点访谈”工作法，努力构建4年不断线的学生成长服务体系。二是大力加强“学生工作品牌创建”。学生工作要注重特色凝练，狠抓载体创新，要继续打造“一讲四促”“双湖语轩”“双湖知苑”“教你一招”等工作品牌，探索“双湖青语”微团课、“双湖创客”、辅导员“1234-焦点访谈”等工作法，进一步提高新形势下大学生思想政治工作针对性与实效性。三是大力加强“网络新媒体运用”。要树立互联网思维，努力推动思想政治工作传统优势与信息技术融合，打造网络思政教育新阵地；制作贴近大学生特点的新媒体作品，更好地开展思想政治教育；加强对微信、微博等新媒体的运用，始终以正能量声音引导、教育学生。四是大力加强“预警防范机制建设”。要牢固树立“防范第一”的理念，坚持完善学业预警、心理健康预警机制，落实三级联防四级联动，强化红橙黄三级预警库管理。五是大力加强“学工队伍建设”。学工干部特别是辅导员，是开展大学生思想政治教育的骨干力量。要关心队伍成长，打通成长通道，促使辅导员队伍向专业化、职业化方向发展。同时，辅导员也要加强自身建设，努力争做学习型、创新型、实干型、专家型辅导员，有效提升个人素质能力。

　　不忘初心，砥砺前行！我们要在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神指引下，在新的时代有新的担当和新的作为，为进一步提升学生工作水平做出应有贡献！

　　（作者系河南科技学院党委副书记）