傅云鹤，汉族，河南南阳人。2012年9月到南阳师范学院工作，现任音乐学院团委副书记。她所在的音乐学院团委连续3年被评为学校“五四”红旗团委，所带的班级中有3个被评为省级文明班级，所带学生获得省级奖励30余项，国家级奖励4项。她先后获得优秀辅导员、优秀教育工作者等荣誉称号，荣获学校第五届辅导员职业能力大赛一等奖，撰写的论文获得2016年度河南省高校辅导员优秀论文三等奖。

　　从事辅导员工作6年来，傅云鹤崇德修己身，立德育学子。

　　思想引领，相伴学生青春成长。作为辅导员，傅云鹤在学习生活上关心关爱学生，尤其重视学生思想引领。她精心准备每一次党课、团日活动和班会，充满激情与信念，直达学生内心，注重大学生幸福生活的能力、承受挫折和打击的能力等培养，以及坚定的人生态度和正确的人生价值的树立。

　　心灵相守，呵护学生健康成人。学生的心理健康始终是傅云鹤工作中的重点。她在工作中注重对特殊群体学生的关注和帮助，利用学院二级心理咨询站，引导疏导学生，并积极探索建立保护学生心灵、增强心理素质的一系列机制。

　　针对艺术类学生个性强、思维活跃的特点，傅云鹤积极探索学生工作新途径新方法，以美育美，各美其美。立足音乐学院，突出艺术服务，傅云鹤创建的“音为有你”志愿服务队，自2015年10月成立以来，先后走进了社区、敬老院、福利院、移民村、贫困村等，开展艺术志愿服务50余次，深受社会各界好评。

　　傅云鹤从事辅导员工作6年来，倾心关注学生，倾情服务学生，崇德修己身，立德育学子，学生工作成绩显著。

　　思想引领，相伴学生青春成长

　　傅云鹤是忙碌的，这是学生们普遍的感受。她在办公室似乎从来没闲着的时候，做事有条不紊、干脆利落，学生们开玩笑说“世界500强公司CEO也不过如此”；傅云鹤也是温暖和煦的，当你走进办公室找她的时候，她总是耐心地听你诉说，即便在她最忙的时候也不会忽略来找她的学生，不会忘了回复网上留言和提醒学生们天冷该添衣了；傅云鹤又是认真严格的，有不少同学反映，请个假，她总是详细了解请假原因，让家长打电话沟通，劝说学生能不请就不请，能少请就少请，别耽误学习；傅云鹤也是坚定成熟的，她不只是学生学习的督促者、生活的服务者，更是学生思想和人生的引路人。她的每一次党课、团日活动和班会都充满激情与信念，直达学生内心。傅云鹤常说：“作为辅导员，我在意的不是他们走出校园之后能拿几位数的工资，而是他们从大学起航后是否具备幸福生活的能力，是否拥有承受挫折和打击的能力，是否树立坚定的人生态度和正确的人生价值观。”

　　心灵相守，呵护学生健康成人

　　学生的心理健康，虽然看不见摸不着，但始终是傅云鹤工作关注的重点。有一名得红斑性狼疮的女学生，傅云鹤四年里多次与她秉烛长谈，鼓励她正视疾病，勇敢面对所谓的“吓人容貌”；有一名幼年高烧导致听力严重受损的学生，她的“怪异”语言除了傅云鹤没人能听懂；有一名从不愿申请助学金的贫困男生，只有傅云鹤知道他其实是个孤儿。傅云鹤在工作中还积极探索保护学生心灵的一系列措施和机制。在2017年助学金评议过程中，傅云鹤把一直以来的一个想法变成现实，要求班级评议小组成员签订《奖助学金评议小组保密协议》，这种真诚的尊重和无言的关怀，保护了学生脆弱的心灵，让他们树立了更积极的人生态度。

　　傅云鹤深知，老师不是天生受学生爱戴和尊敬的，辅导员工作的起点无他，辅导员工作的诀窍无他，辅导员工作的成就也无他，就是真诚地关心关爱学生。辅导员工作的6年，傅云鹤记不清有多少次为学生的事情辗转反侧，记不清有多少次跟学生畅谈到深夜，记不清有多少次为学生的权益据理力争。那时的她，没人会觉得是个柔弱的姑娘，而是可以依靠、值得信赖的辅导员老师。

　　梦想导航，砥砺学生立身成才

　　也许是偶然，从做辅导员开始，傅云鹤就和艺术专业的学生结下不解之缘。针对艺术类学生个性强、思维活跃、专业突出的特点，傅云鹤积极探索学生工作新途径、新方法，以美育美，各美其美，极大地调动了学生们的学习热情和社会责任感。在美术学院，傅云鹤鼓励学生参加学科竞赛，以赛促学、以赛创业，所带的学生积极参加全国各类竞赛，其中陈蒙获得全国大学生广告艺术设计大赛二等奖，何翔宇创办的欧亚光影传媒有限公司已成为学校的明星企业。在音乐学院，傅云鹤一方面通过谈心谈话、走访宿舍等形式走进学生的内心，另一方面鼓励他们参加艺术比赛，并引导他们用艺术服务社会，找到人生乐趣和价值。傅云鹤创建的“音为有你”志愿服务队自2015年10月以来，先后走进了社区、敬老院、福利院、移民村、贫困村等，开展艺术志愿服务活动50余次，深受社会各界好评。音乐学院专升本班级因为在校时间短，班级凝聚力不强，傅云鹤看在眼里，愁在心间。通过几次班级活动，傅云鹤成功地拉近了与学生们彼此间的感情，激发起大家的艺术热情。在她的支持下，2017级专升本的学生们联合其他几个年级，在南阳师范学院音乐学院首排歌剧《白毛女》，致敬时代经典。

　　“有困难，找傅老师！”不知从什么时候起，学生们之间流传着这样一句话，傅云鹤听到后坦然笑对。学生的信赖让她深感欣慰，但她也明白，这更是一份沉甸甸的责任。2016年的夏天，怀孕的傅云鹤走访毕业生宿舍，安抚延期毕业学生情绪，开展离校教育，参加毕业班的专场演出，整理毕业生档案，克服身体种种不适送走了毕业生。那时，微微发胖的傅云鹤是学生们眼中的“最美孕妈”。2016年9月，顶着烈日，傅云鹤依然挺着大肚子忙前忙后，帮助刚入校的新生尽快适应大学生活。9月底，一向自诩身体很好的傅云鹤，被确诊为重度妊娠子痫，被留院治疗，而宝宝则可能大脑发育受影响。她的孩子一出生就在重症监护室住院18天。满月后，傅云鹤便带着孩子在郑州儿童医院做康复治疗。那时的她内心极其脆弱，总在埋怨没有给孩子一个健康的身体，但她还是每天接着学生打来的各种电话，耐心地解答着他们的问题，因为她深知，她是学生们的依靠，她不能垮掉。

　　傅云鹤先后获得学校优秀辅导员、优秀教育工作者、优秀党员、“三育人”先进个人、就业创业工作先进个人等荣誉称号，获得学校第五届辅导员职业能力大赛一等奖，所撰写的论文获得2016年度河南省高校辅导员优秀论文三等奖。

　　韶华六载，情系学生。傅云鹤始终用爱与责任陪伴学生青春的成长。她已为人母，有更多责任要担负，但依然心系学生，关爱学生，服务学生，引领学生。她为人师表，对学生工作的热爱和认真不减分毫，无怨倾心，无悔付出，始终为每一名学生指引人生前行的方向，找寻激扬梦想的动力。

　　寄语：

　　对于高校外的人，通常不知道辅导员是干什么的；

　　对于高校内的人，也很少知道辅导员该干什么；

　　对于学生来说，好像真的不知道辅导员在干什么；

　　作为辅导员，只有我们自己明白每天在干什么，干这些又是为了什么。有人说，辅导员就是大学生的保姆，那是因为我们为了学生什么都肯干，什么都愿意干；而作为辅导员，我们也必须从琐事中脱身出来，多去总结学生的发展特点，多去思考教育工作的规律，多去探索立德树人的方法。

　　可能我还没有人到中年的焦灼和疲惫，没有职称、职务追求的迷茫和困惑，但已经有了家庭、孩子和学生工作之间的撕扯。由于怀孕时期的劳累导致孩子早产，孩子一出生就接受近乎残忍的康复治疗，我觉得自己永远欠她一个健康的身体。但是，我不怨，这不是辅导员工作强加给我的，而是我自愿付出的。对于我的孩子，我会尽全力去呵护、去陪伴，但永远不会忽视我的学生们。作为辅导员，我们的生命里陪伴了那么多人的青春，有意无意之间还改变了那么多人的命运，这就是简单而辛苦的幸福。

　　6年的辅导员生涯让我有了些许感触，我想跟亲爱的同仁们说：第一，要让自己强大，做自己工作、生活、家庭，身体、情绪、心理有条不紊的管理者；第二，认真对待自己，不要缺席家庭生活，不要去做一个心里装着全世界唯独没有自己的辅导员；第三，了解自己，做好辅导员的职业定位和人生规划，发挥优势，突破自己，打造核心竞争力，增强辅导员职业的不可替代性；第四，永葆年轻的心、敏感的心、玲珑的心、勇敢的心、开放的心，用激情、细腻、睿智、坚强和包容去陪伴学生充满梦想的青春成长。