河南城建学院紧紧围绕立德树人根本任务，打好机制“共识战”、资源“融合战”、平台“协作战”、组织“基础战”、队伍“合力战”，努力使教育教学更有温度、思想引领更有力度、立德树人更有效度，切实提高工作亲和力和针对性，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　“三机制”齐抓，打好“共识战”。学校党委牢牢把握立德树人根本任务，紧紧抓住思想政治生命红线，注重顶层设计，着力形成党委统一领导、党政分工负责、宣传部门具体协调，上下联动、各方参与、齐抓共管的“三全育人”工作格局。一是健全领导体制机制。成立由校党委书记担任组长的“三全育人”综合改革领导小组，下设10个“育人中心”，构建一体化工作体系。深化校党委委员联系教学院部党组织工作机制，认真贯彻落实党政干部深入基层联系学生的思想政治工作制度。二是积极探索“联席会议”机制。细化专业课教师、教辅人员、思政队伍、管理队伍等岗位职责，充分发挥调研座谈会作用，注重不同队伍之间的“沟通协商”，让各方面工作与思想政治工作同向同行，形成协同效应。三是完善考评机制。学校不断把“三全育人”考核评价融入教学、管理、资助等方面，不断完善考核评价体系，并注重强化年度考核中育人实效的体现，努力把“软指标”变成“硬杠杠”，确保综合改革工作落地见效。

　　“四资源”并重，打好“融合战”。整合教学、科研、管理、资助、心理、服务等领域的育人资源，加强线上线下、课内课外、校内校外育人阵地融合，构建全员、全过程、全方位思想政治工作立体格局。一是科研资源育人出实效。以教师主体作用发挥为着力点，从科研团队、科研平台、科研项目、科研氛围方面着手，充分挖掘科研育人资源。建立健全导师工作制，每位导师负责指导2—5名学生。依托河南省水体污染防治与修复重点实验室、河南省土木防灾减灾工程实验室、河南省健康食品工程技术研究中心等学科平台，通过“多规合一”的实用性村庄规划编制项目、大学生电子设计竞赛等方式，着力培养学生的科学素养和科研能力。二是课程资源育人出真招。落实思政课重点建设地位，党委会坚持每半年专题研究思政课1次，划拨年度不少于80万元的专项经费给予支持，深入推广“案例教学、体验式教学、探究式教学、混合式教学、翻转课堂”等教学模式。推进小班授课，自2019级开始，学校一本招生专业的思政课程均采用100人以下的中小班教学模式。印发《课程思政实施方案》，在人才培养方案设计、课程建设、课程教学组织实施、质量评价过程中，强化“价值引领”，从源头、目标和过程上强化所有课程的“德育”功能理念，把思政教育融入各类课程学习，努力培养学生的思辨能力，引导学生树立正确的“三观”。三是文化资源润人心。积极推进“思想政治工作品牌”“校园文化建设优秀品牌”“网络文化建设品牌”“精神文明建设优秀品牌”等各类文化品牌建设，通过丰富的活动，彰显大学精神。充分发挥文化育人功能，二期浮雕墙、人物圆雕如期推进，社会主义核心价值观景观牌、宣传栏安装完成，宣传版面、道旗及时更新，校史陈列室、校园书店尚书房布置开放。四是网络资源添新彩。整合完善校园网、微信、微博、抖音、快手等网络媒体平台，推动形成覆盖面宽、影响力大、引领性强的网络育人工作格局。开展系列活动，制作上线原创微视频《我和我的祖国》快闪、献礼新中国成立70周年视频《我爱你中国》、毕业季MV《你曾是少年》，开展H5“你爱城建多少分”“毕业感言”等系列活动，建立新冠肺炎疫情防控和“不忘初心、牢记使命”主题教育等专题网站，利用搭建的“乔悄对你说”“光阴回声馆”等辅导员网络思政工作室，丰富网络内容供给，促进学生和学生工作者实现教育与自我教育的有效互动。持续打造“网络文化建设精品项目”，立项校级精品项目10项。

　　“六平台”共建，打好“协作战”。在理论武装、心理健康、物质帮助、实践实习、创新创业等方面搭建平台，充分发掘各种平台的育人功能。一是理论学习筑根基。把政治学习放在首位，以学生党支部、团小组、“青年马克思主义者培训班”为依托，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和时事政治。二是心理关爱暖人心。以《心航》报及网络媒体为平台，着力开展心理知识宣传，以体验式教学方式举办11场“青春健康教育”系列活动，持续举办“校长邀您喝下午茶活动”，为广大学生建立了直接与校长沟通交流的成长平台，协同平顶山市有关部门，开展了系列青春健康教育进校园工作，成功创建省青春健康教育示范基地。三是社会实践强担当。修订人才培养方案，增加实践教学比重，开设劳动教育课，增强思政课实践教学比重，将《军事技能》列入实践教学平台。积极构建“三平台、四模块”的实践教学体系，并积极推进实践教学基地建设，目前共建设校外实习实训基地237个。四是创新创业提素质。以“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等各类活动为载体，聘请创新创业领域的专家和优秀企业家担任创业导师、赛事评委，为学生提供集创新创业知识教育、实践教育为一体的全方位、开放式的育人体系。五是物质帮助助成长。依托“奖、助、贷、勤、补、减、免、偿、险”九位一体的全方位、全过程、全覆盖资助体系，不断提升资助育人化水平。六是优质服务促高效。推进网络学工服务系统和电子离校系统的运行，不断优化和完善“智慧学工系统”，有效满足了学生日常学习生活需要。疫情防控期间，在“河南城建学院移动校园”中开通“疫情期间学生健康信息上报”功能，并通过此功能实现了精确掌握学生疫情信息的目标。

　　“两组织”协力，打好“基础战”。一是党组织发挥战斗堡垒作用。以基层党支部“两化一创”强基引领三年行动计划为抓手，深入推进基层党支部标准化规范化建设，高质量推进校级“标杆院系”“样板支部”“双带头人”工作室建设，强化各级党组织书记培训，创新开展“互联网+支部党建”工作模式，加大基层党建人员、场所和经费保障，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。二是班团组织活力不断提升。全面推行“班团一体化”，充分发挥团支部的政治核心和思想引领作用，积极开展班级风采大赛、学风建设月等活动，建设优良班风、学风。

　　“四队伍”同进，打好“合力战”。一是强化师德师风建设。出台《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施细则》，健全师德师风建设长效机制，强化师德师风监督和惩处机制。修订职称推荐评审办法，增设师德要素作为一级考核指标纳入评审指标体系，并实行一票否决制。通过师德主题教育系列活动、师德专题培训、选树师德标兵、开展师德建设调研等方式，不断加强和改进师德师风建设工作。二是强化干部队伍管理。三是注重辅导员队伍建设。落实辅导员专业化职业化建设目标，实行专职辅导员单列招聘，修订《辅导员队伍建设规定》，畅通辅导员“双线晋升”渠道。四是注重学生骨干、先进典型培养。持续开展校院两级“青年马克思主义者培训班”，加强青年学生价值引领。加强学生会等学生组织自身建设，注重培养培训学生干部，开展“大学生年度人物”等典型的培养选树，着力打造一支高素质的学生干部队伍。

　　（河南城建学院 供稿）