全省教育大会召开以来，鹤壁市认真贯彻落实大会精神，抓好教育高质量发展“八个着力点”，建立工作台账帐，开展专题调研，强化专项督查，促进大会精神落地落细落实。

　　抓站位提认识，教育优先发展夯稳行远。鹤壁市委、市政府高度重视教育工作，坚持教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育人才优先引进、教育问题优先解决，多次召开市委常委会、市政府常务会等专题研究全市教育大会筹备情况、教师队伍建设、思政课建设等情况，先后研究印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《鹤壁教育现代化2035》等。2019年9月6日，高规格召开了全市教育大会，提出了“在全省率先实现教育信息化、率先建成教育强市、率先实现教育现代化”的目标；2019年11月，积极争取与省教育厅成功签约《关于建设高质量发展城市的战略合作协议》，加快推进全市教育现代化进程。在市委市政府的推动下，全市各级各部门和社会各界大力关心和支持教育事业发展，形成了“党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣”的生动格局。

　　抓党建固根基，党领导教育工作机制不断完善。加强党对教育工作的全面领导，扎实推进公办学校党组织和民办学校党的工作建设，把党组织和党的工作触角延伸到教育系统的每个角落，实现“两个全覆盖”。严格落实党组“第一议题”制度，创新实施意识形态“163311”工作法，开展防范邪教进校园专项行动，把牢校园思想阵地。推进中小学党建工作标准化规范化建设，实施党组织书记“双带头人”和党员教师“双培养”工程，开展中小学党建观摩、党建示范校创建等，实行轮值“书记”、党员示范班制度等，整体提升中小学党建工作水平，4所学校被确定为省级党建示范校。启动了市直教体系统内部巡察工作，有效提升了教体系统治理效能。

　　抓铸魂促育人，教育的政治底色越擦越亮。将思政课开设情况作为教育督导等必检内容，对思政课弱化的中小学进行“纠偏”，实现开足开齐思政课目标。全市各学校配足配齐思政课教师2810人，并开展了全员线上培训，全面提升思政课教师素质能力。深化思政课教学改革，成立了思政课教研指导委员会，组建了思政网络教研联盟和思政城乡互助教研共同体，开展了教学展示、精品项目评选等活动。推动课程思政改革，挖掘各类课程教学中的思政教育资源，构建全员、全程、全课程的“大思政”育人格局。围绕淇河文化、“六城联创”等主题开发校本课程，对学生进行家国情怀教育。疫情期间，开展了“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育活动，把战“疫”变课堂，引导学生感悟生命、理解责任，与祖国、与时代同频共振。鹤壁市微队课《中国速度背后的秘密》等被评为省红领巾名师微队课、省少先队抗疫示范课。

　　抓改革激活力，新引擎激发教育发展新动能。集团化办学改革持续深化。推行集团化办学、“1+1”联盟办学、城乡教育发展共同体等，6个县区共成立教育集团22个、“1+1”联盟办学119对。课后延时服务改革持续推进。制定《鹤壁市中小学生课后服务实施办法》，规范全市中小学校课后服务，56所学校开展了课后服务试点，受惠学生3.7万余人。课堂教学改革持续深入。实行课堂教学“新常态、大视导”改革，深化推广“高效阅读”“三个设计”等教学模式改革，市实践基地组织69所学校2.9万余名学生开展实践活动103期，促进学生全面发展。职业教育改革加快推进。推行1+X证书制度改革，获批国家试点59个；推进职教“双高”建设改革，鹤壁职业技术学院、淇县职业中专分别确定为全省高水平高职学校和中职学校及高水平专业群建设试点单位，鹤壁工业中专确定为全省高水平专业建设单位、现代学徒制试点单位，汽车工程职业学院汽车电子专业被教育部认定为骨干专业，淇县成功创建国家农村职业教育和成人教育示范县。

　　抓项目夯基础，学校办学条件大幅提升。加大项目争取和实施力度，规划实施公办幼儿园新建改扩建项目19个，19个乡镇配齐32所公办幼儿园；实施校舍新建改扩建项目33个、农村寄宿制学校新建改扩建项目22个、小规模学校改造项目85个、新城区学校扩容工程6个、计算机购置类项目80个，办学条件大幅改善。

　　抓管理强根本，教师队伍得到全面加强。建立教师补充机制。实施“总量控制、动态管理”教师编制制度，统筹调整全市教师编制，2019年全市补充教师730人，2020年全市招聘教师881人，补充比例达到15.4%，师资力量进一步充实。同时，加强教师轮岗交流，共交流校长、教师728名。提高教师待遇水平。实行乡村教师生活补助“提标扩面”、提高班主任津贴标准、设立地方教龄津贴等“一补两贴”政策；将教师中高级岗位结构比例提高5%-8%，注重职称评定向基层一线倾斜；加快第一批22套教师周转宿舍建设，2020年秋季投入使用，加快实施第二批教师周转宿舍项目。提升教师专业能力。鹤壁市县级进修机构标准化达标率100%，成为在全省率先完成80%省定目标的地市之一。成立鹤壁市教育培训中心，投入300余万元开展思政课、骨干教师等专项培训，选派1047名教师参加“国培”“省培”，40余名教师获全国优秀教师、省学术技术带头人等荣誉称号。

　　抓创新重探索，打造鹤壁智慧教育新品牌。积极争取创建全省唯一一家省辖市整建制教育信息化2.0示范区，制定鹤壁教育信息化2.0推进方案，目前投入1700余万元，建设全市网络教研平台；启动市直学校班班通智慧黑板项目；正在推进融教育管理、教育资源、信息服务、平安校园、教育均衡和大数据于一体的覆盖全市中小学的全市智慧教育大平台建设，实现信息技术与教育教学深度融合。

　　抓规范建机制，教学秩序明显改善。加强师德师风建设。建立师德师风第一课制度，将师德师风作为学校首项制度规范，作为各类培训、学习的首要内容，坚持正面引导和严肃处理并重，在全系统开展师德主题教育，并将师德师风纳入教师职称评定、资格注册、评优评先考核内容，实行一票否决制。抓实抓细校园疫情防控工作。坚持科学研判、严格管理、常态布防，各学段实现平稳安全有序复学，常态做好学生上下学、校园活动错峰管理和师生晨午检及因病缺课（勤）登记跟踪等工作，建立疫情防控常态化条件下与全面复课相适应的教育教学方式和校园生活秩序。守牢校园安全底线。围绕消防、食品、校园周边环境整治等多轮次开展拉网式排查，安装高清摄像头1.3万余个，为60所学校安装人证核验一体化设备等，实现全市学校校园及周边视频监控全覆盖，并接入公安机关，建成全市中小学社会治安防控体系、双重预防体系及校车监控平台。深入推进依法行政。健全完善依法行政制度体系，深入推进教育领域“放管服”改革，建设“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度，依法治教水平不断提升。

　　（鹤壁市教育局 供稿）