元浩、牛建芳、孙丽君、王春华委员：

　　您提出的关于“预防手机游戏在农村儿童中恶性发展”的提案收悉，现答复如下：

　　首先，衷心感谢您在百忙之中对广大中小学生身心健康的关心关爱。您在提案中提到手机会影响青少年学生的学生和身心健康的问题，值得关注。

　　我省多部门在2019年出台的《河南省综合防控儿童青少年近视行动方案》中也明确了家长在学生居家时，要引导孩子合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，不用手机刷屏。家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品，不在孩子面前玩电子游戏、观看娱乐视频等消费电子产品服务。应尽量减少孩子使用电子产品的机会和频率，要有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品。

　　2018年教育部办公厅下发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》强调，随着互联网和手机终端发展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康，甚至出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。要求各地教育行政部门要积极会同当地宣传部门以及新闻媒体，集中在开学后、放假前等重点时段播放预防中小学生沉迷网络提醒，及时向家长推送防范知识。各校要通过课堂教学、主题班会、板报广播、校园网站、案例教学、专家讲座、演讲比赛等多种形式开展专题教育，引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络，了解预防沉迷网络知识和方式，提高对网络黄赌毒信息、不良网络游戏等危害性的认识，自觉抵制网络不良信息和不法行为。要求各地各校要通过开展家访、召开家长会、家长学校等多种方式，一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的监管职责，帮助家长提高自身网络素养，掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。要提醒家长加强与孩子的沟通交流，特别要安排好孩子放学后和节假日生活，引导孩子绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为。

　　省教育厅督促各地各校严格规范和加强学校日常管理，要求各地研究制定预防学生沉迷网络工作制度，并指导学校加强对校园网内容管理，建设校园绿色网络。各校积极将预防沉迷网络工作责任落实到每个管理环节，规范学生使用手机。近年来，省教育厅组织遴选88个全省中小学生社会实践教育基地，鼓励各地组织开展校外主题活动，指导各地各校深入开展校外教育，开展丰富的实践教育活动，引领中小学生走出校园、走出虚拟世界，防止网络沉迷。持续开展“圆梦蒲公英”暑期主题教育活动，包括乡村学生看县城、追寻红色记忆、我是劳动小能手等活动。其中，乡村学生看县城活动，各地积极组织贫困地区学生和乡村留守儿童走入城市、县城，组织他们参观博物馆、科技馆、文化景点等，到活动中心参加各种活动。

　　目前，手机已成为人们生活中不可或缺的工具，使用不当对中小学生造成危害也是显而易见的，不但会影响中小学生的学习，还会影响身心健康。儿童青少年学生如何规范使用手机是我们面临的问题，也需要社会和家庭共同参与，承担相应的责任。我们会进一步加强对儿童沉迷于手机游戏的危害宣传，同时，积极引导学生参加文体活动，举办丰富多彩的活动，减缓学生对手机的依赖，培养学生养成健康生活习惯和终身体育意识，保障儿童青少年身心健康。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！

　　2020年6月23日