张林、王庆飞、刘合行委员：

　　您提出的关于“做实类型高考”的提案收悉，现答复如下：

　　为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，深化考试招生制度改革，我省积极推进以高职单招为主的分类考试招生工作。通过试点探索、规范推进，坚持放管服结合的原则，全面展开“知识+技能”的评价模式，考试方式多元实施，制度建设日趋成熟，招生秩序日趋平稳，得到了越来越多的考生、家长认可，形成了以高职单招为主的分类考试新局面，打破了恢复高考以来“千军万马过独木桥”的考试招生格局，河南学子纵向流动的渠道更宽、考试方式更多样。我省越来越多的考生通过高职单招实现了升学深造、成长成才和职业发展。2019年我省高职单招和扩招录取24.35万人，为我省超额完成扩招任务、连续3年超额完成国务院“分类考试成为高职院校招生主渠道”的改革目标发挥了重要作用，得到教育部的充分肯定。同时，我省积极增加“专升本”招生学校和扩大“专升本”招生规模，截止目前，我省的58所本科高校中，河南科技大学、河南理工大学、河南中医药大学、华北水利水电大学等46所招收“专升本”专业。

　　下一步，我厅将主动服务全省经济结构调整和产业转型升级的需要，坚持存量调整和增量优化，进一步完善我省分类考试招生政策，支持高校招收“专升本”专业，着力构建人才成长的“立交桥”，更好地满足中等职业学校毕业生接受专科层次教育和普通专科应届毕业生接受本科阶段教育的愿望，培养更多更高素质的技术技能人才。但您在提案中“在应用本科招生计划中单列出职业教育类型招生计划，与高职高专一并考试、一并录取”的建议，因涉及到本科层次的招生政策，我厅将认真开展调查研究，积极向教育部汇报、争取有关政策。

　　感谢您对教育工作的关心和支持！

　　2020年6月3日