史宝银委员：

　　您提出的关于“关于进一步强化“思政外语”教学模式培养新时代融通中外的国际化人才的提案”收悉，现答复如下：

　　为全面落实立德树人根本任务，充分发挥课堂教学在高校思想政治工作中的主渠道作用，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同育人效应，今后，我们将从以下几个方面继续开展工作。

　　一是构筑全社会关心支持思政课建设的大格局。充分发挥领导干部、专家学者等社会各界人士在宣讲党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求和重大政策上的示范带动作用，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。坚持推动省市县党政领导干部，省直厅局主要负责人，各高校党委书记、校长，省管国有企业主要负责人，先进典型人物，两院院士，知名专家学者，德艺双馨文体界人士，豫籍有较大影响各界人士等上讲台讲授思想政治理论课，坚持开门办思政课，汇聚办好思政课合力。

　　二是积极推动课程思政工作。充分发挥课堂教学在思想政治工作中的主渠道作用，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同育人效应，启动实施课程思政教育教学改革试点工作。大力推动思政课程和课程思政的有机融合，深度挖掘各类课程蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能，采用行之有效的形式开展润物无声的思想政治教育，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。遴选一批课程思政试点高校，建设一批课程思政示范课程，培育一批课程思政教学名师和教学骨干团队。

　　三是加强教师队伍建设。目前依托全省高校思想政治理论课教师培训基地，共举办培训班47期，培训骨干教师7000多人次，组织思想政治理论课骨干教师赴国内参观考察1000多人次。今后将有序组织其他课程老师参加培训，增强专业课老师思想政治理论水平，鼓励更多的专业老师参与到学生思想政治教育中，真正的把思想政治教育和专业教育有机融合。

　　四是加强督导检查力度。压实高校党委主体责任，推动高校党委建立完善意识形态工作责任制实施方案。加强意识形态有关问题督导整改，去年底组成6个专项工作组对38所省管本科高校和39所民办高校进行专题督导。建立意识形态领域风险排查化解常态机制，落实专题报告制度、分析研判制度和检查考核制度。坚持教育管理和防范稳控相结合，确保高校稳定。

　　2020年5月12日