信阳市针对全市各级各类学校已全面返校复学的工作实际，把工作重点快速向防疫常态化与恢复教育教学秩序双项任务调整，确保疫情防控与返校复学双战双赢。

　　一、健全机制，长线安排

　　信阳市依据《教育部中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》和省市相关防控工作要求，坚持一校一策，一事一案，指导基层学校制定和完善了学校疫情防控工作“三方案九制度”。明确工作标准、防控要求、操作规范，从制度层面建立健全了疫情防控长效机制，确保了各项工作有序推进全面落实。同时各学校坚持开展宣传教育，把疫情防控知识技能列为必讲内容，作为班会必学素材，推动各项要求入脑入心，内化为学生的健康理念。坚持把疫情防控与学生文明习惯养成教育有机结合，从七步洗手、文明用餐、有序活动、环境卫生、遵规守纪等各方面进一步细化规则、强化管理，不断形成行为自觉。坚持联防联控，主动对接县公安、卫生、市场管理等职能部门，互通信息，加强协作，形成合力。

　　二、抓住关键，常态布防

　　全市努力建立疫情防控常态化条件下与全面复课相适应的教育教学方式和校园生活秩序，全力以赴做好人、财、物条件保障。

　　强化“人防”意识，落实关键措施。严防校门首道防线，专人负责入门体温检测；坚持班主任教室门前复查制度，防患未然；强化师生每日健康监测，专人落实教职工、学生的晨午检（住校生增加晚检），全面掌握师生健康信息，严禁教职工带病上岗、学生带病上课；坚持学生因病缺课及教职工因病缺勤登记追踪，如出现可疑症状，第一时间采取居家隔离或者到医疗机构就诊排查措施。

　　规范“技防”设置，提升防控实效。全市多数校门口安装热成像红外测温仪，每个班、处室、教研组、生活教师都配备有手持式红外测温仪。所有洗手池都配备有洗手液、教室配备医用垃圾桶等。调整作息时间安排，落实错时上放学，科学设置入校、用餐、离校流程与监管要求；规范测温排查、隔离管控与消毒消杀，确保各项操作过程专业科学；定位定岗，挂牌亮责，细化责任分工与层级监管，做到事事有人干，人人有人管。

　　完善“物防”储备，夯实防控基础。各学校不等不靠，积极储备防疫物资，除市、县配发的额温枪、消毒液、酒精、口罩等物品，还自主购置了红外线测温仪、护目镜、洗手液、一次性手套、防护服等防疫物资。同时做好学校防疫物品储备动态管理，持续加强防疫物资储备，按照学校规模与防控需要，建立物资贮备清单，保质保量准备各项物资器材，专人管理，动态补充，确保供应。

　　三、严防死守，科学施策

　　全市教体系统坚持预防在先，多方发力。

　　严格筛查，把好入校安全关。各学校严格门卫管理，外部车辆人员一律禁止进入校园。

　　联防联控，压实防控责任关。通过《致家长的一封信》，呼吁家长和学生警钟长鸣，避免不必要的社交活动，做好个人防控。与家长签订了《健康排查承诺书》，明确隐瞒病情及行程造成严重后果的法律责任。完善“学校、处室、年级、班级、小组”五级防控网络，开展每日健康监测，尤其是体温监测，加强对教职工、学生的晨午检，对住校学生增加晚检，加强学生因病缺课以及教职工因病缺勤的监测，严格控制人员密度和聚集性活动、人与人之间保持安全社交距离。

　　严格管控，实行封闭管理。学生返校后，各学校实行严格的请销假制度和病情跟踪制度，严禁无故外出。要求教职员工、服务外包人员和走读的学生坚持做到每天从家庭到学校“两点一线”，不去人员密集场所。

　　精准施策，把好教育管理关。引导学生在抗击疫情的特殊时期，管理安排好自己的生活学习。

　　科学安排，把好教学质量关。精准分析学情，及时查漏补缺。各学科都拿出足够时间，解决学生居家线上学习与返校学习的有效衔接，查漏补缺，确保每一位学生都能得到教师的关心关爱、指导帮助。坚持上好“五课”，即上好复学第一课，把握防疫关键点，普及防疫知识，弘扬抗疫精神，厚植爱国情怀；上好每周一节德育课，强化责任担当，激发奋斗精神；上好每周一节心理健康课，疏导不良情绪，减轻疫情影响；上好每周两节体育课，为学生身体健康提供保障。

　　四、夯实责任，长效管控

　　为了满足防疫常态化和恢复教育教学工作双项任务阶段工作需要，各学校及时调整防疫工作组织领导体系，将防疫和教学工作有机融合起来，以责任网格化的形式保障各项工作扎实推进。

　　建立健全疫情防控责任落实与责任追究制。从教体局到基层学校，层层建立组织领导机构，明确第一责任人与关键环节直接责任人，落实点对点、人盯人工作与责任落实机制，做到衔接紧密，对接精准，签字确认，相互监督。

　　建立常态化督查机制，成立市、县教体系统疫情防控督查小组，加强对疫情发展形势分析与研判，及时提出防控要求，定期深入学校开展专项检查，帮助学校解决具体问题，指导学校扎实做好各项防控工作。

　　（信阳市教体局 供稿）