各有关单位：

　　根据《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》（教师厅〔2020〕1号）要求，现就做好我省2020年“国培计划”项目承担单位遴选事宜通告如下：

　　一、总体思路

　　全面贯彻国家和我省新时代教师队伍建设改革意见，深入落实全国、全省教育大会精神，通过精准实施“国培计划”，持续完善教师培训体系，不断创新教师培训模式，健全县域教师专业发展支持服务体系，切实增强广大教师立德树人本领，实现贫困县、疫情严重地区乡村教师培训全覆盖，建设适应教育现代化要求的高素质专业化创新型教师队伍，助力打赢教育脱贫攻坚战和疫情防控阻击战。

　　二、项目设置

　　按照教育部、财政部有关要求，2020年河南省“国培计划”分“中西部项目”和“幼师国培项目”两大类。

　　（一）中西部项目

　　中西部项目分乡村中小学教师专业能力建设、中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0、乡村中小学校长领导力培训、乡村学校校本研修和紧缺薄弱学科（领域）教师培训等5类项目。具体项目设置情况见附件1。

　　（二）幼师国培项目

　　幼师国培项目分幼儿园教师职业行为准则培训、幼儿园新入职教师规范化培训、非学前教育专业教师专业补偿培训、乡村幼儿园教师保教能力提升培训、幼儿园骨干教师访名校浸润式培训、幼儿园园长法治与安全教育培训、乡村幼儿园园长办园能力提升培训、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0、家庭教育指导师培育对象培训和送教下乡培训等10类项目，具体项目设置情况见附件2。

　　三、项目申报条件

　　（一）中西部项目

　　1.乡村中小学教师专业能力建设和紧缺薄弱学科（领域）教师培训项目：申报单位须承担过“国培计划”项目、培训效果好、社会信誉度高。其中，新教师入职培训由一线优质公办中小学校申报承担；贫困地区一对一精准帮扶培训项目由省内师范院校申报承担。

　　2.中小学教师信息应用能力提升工程2.0项目：贫困县教师全员培训项目申报单位须具有教育部“国培计划”项目培训资质和承担教师工作坊项目培训经验，有移动助训APP，混合动态延伸培训经验丰富。未来教育引领团队研修、教师智能教育素养提升培训项目申报单位须承担过“国培计划”项目、培训效果好、社会信誉度高。

　　3.乡村中小学校长领导力培训：申报单位须是承担过“国培计划”项目，培训效果好，社会信誉度高且具备中小学校长培训经验的省内外高校。

　　4.乡村学校校本研修项目：教师工作坊混合式培训项目申报单位须具有教育部“国培计划”项目培训资质和承担教师工作坊项目培训经验，有移动助训APP，混合动态延伸培训经验丰富。送教下乡培训项目申报单位须是具备教育部“国培计划”资质的省内高校或省级及以上示范性县级教师培训机构。

　　（二）幼师国培项目

　　1.幼儿园教师职业行为准则培训、非学前教育专业教师专业补偿培训、家庭教育指导师培育对象培训等项目：申报单位须是承担过“国培计划”项目、培训效果好、社会信誉度高的院校。

　　2.幼儿园新入职教师规范化培训、幼儿园骨干教师访名校浸润式培训研修、乡村幼儿园教师保教能力提升培训等项目：申报单位须是承担过我省“国培计划”项目的幼儿园，或省内外省级示范公办幼儿园且认定时间达到十年以上。

　　3.幼儿园园长法治与安全教育培训、乡村幼儿园园长办园能力提升培训等项目：申报单位须是承担过“国培计划”项目，培训效果好，社会信誉度高且具备幼儿园园长培训经验的省内外高校。

　　4.送教下乡培训项目：申报单位须是具备教育部“国培计划”资质的省内高校或省级及以上示范性县级教师培训机构。

　　5.幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0项目：申报单位须具有教育部“国培计划”项目培训资质和承担教师工作坊项目培训经验，有移动助训APP，混合动态延伸培训经验丰富。

　　（三）根据我省2019年“国培计划”绩效考核结果，排名末位的项目承训单位不能参与我省2020年同类项目的申报。同时，实行申报方案专家评审末位淘汰制。

　　四、项目申报要求

　　各申报单位要以服务基础教育改革发展为目标，认真开展需求调研和项目论证，结合疫情防控期间不能组织教师集中培训的实际情况，探索将线下集中培训内容整体、全程迁移到线上，实现线上线下功能错位互补、融合实施，有针对性地制定培训申报方案。

　　（一）要聚焦教师培训主题。项目设计要遵循校（园）长和教师的成长规律，以解决问题、提升能力为项目设计的出发点和落脚点，突出问题导向和成果导向，聚焦不同发展阶段教师和校（园）长应具备的核心素养与关键能力，分层分类构建培训课程体系，以做定学，应用为本，确保教师有成长感和获得感。

　　（二）要完善教师培训内容。要依据教师校长专业标准、教师校长培训课程指导标准以及新课标、新教材的新要求优化项目内容设计。要重点围绕学科育德、学科知识体系、课堂学习指导与有效教学、作业与考试命题设计、家庭教育指导能力等方面完善培训课程设置。要实施线上线下混合研修，将习近平新时代中国特色社会主义思想、师德师风、心理健康、疫情防控知识、健康卫生教育、家校合作、信息技术、学生视力保护等通识课程作为培训必修模块，采取网络研修的方式进行，网络课程资源和研修平台由各承训单位负责，培训项目集中研修环节不再设置相应培训内容模块。

　　（三）要创新教师培训模式。要将互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等新技术融合运用到教师培训中，实施线上培训和线下培训相结合，训前、训中和训后相统一的混合动态延伸培训新模式。要实行任务驱动教学，突出教师参与，强化教师实践，促进教师学用结合。要开展教师培训前后能力提升的对比评价，有效记录教师培训效果和变化，生成教师发展大数据。要建立教师培训课程超市，推进教师校长自主选学。要创新实施导师团队带教，探索利用网络工作室、直播系统、会议系统、社交软件系统等，采取“师带徒”的方式，建立网上“小班化”学习共同体，实施线上一对一互动辅导，用一线名师培育一线教师。

　　（五）要聚焦培训成果产出。要按照不低于参训教师1/10的比例打造一批教师成长典型案例；要根据不同层次项目学校教师队伍实际情况，打造一批接地气、有实效的校本研修模式；要结合项目县教师专业发展支持服务体系建设实际，建立不同县域内教师专业发展常态化、长效化新机制。要打造培训品牌基地，建设精品培训项目。

　　五、工作安排

　　（一）信息发布。4月7日，在河南省教育厅、河南省教师教育网等平台发布通告。

　　（二）提交申报书。各申报单位需登陆河南省教师教育网下载《项目申报书》，并于4月19日18时前通过河南省教师教育网“教师培训项目申报评审系统” 提交加盖单位公章的项目申报书扫描版（PDF格式，须以“项目名称+单位名称+学段学科”命名），纸质版报送另行通知。

　　（三）组织评审。4月30日前，省教育厅和财政厅组织专家采取网络评审的方式，对各申报单位的方案进行综合评审。

　　（四）细化方案。5月15日前，入围机构与各项目县双方进行深度对接，针对专家提出的修改意见，共同细化并完善项目方案。

　　（五）复核上报。5月20日前，根据专家组评审结果和本公告规定，复核各入围机构与各项目县实施方案，确定项目承担单位和任务，报教育部、财政部备案并组织实施。

　　未尽事宜请与以下人员联系：

　　河南省“国培计划”项目执行办公室联系人：王超超，电话：0371—58525573；电子邮箱：hngpjh@vip.163.com；通信地址：郑州市郑东新区龙子湖高校园区河南广播电视大学艺术楼202；邮编：450000。

　　教育厅教师教育处联系人：李社亮，电话：0371-69691770。

　　附件：1.河南省“国培计划（2020）”——中西部项目规划表

　　2.河南省“国培计划（2020）”——幼师国培项目规划表

　　3.河南省“国培计划（2020）”项目申报情况汇总表

　　河南省教育厅   河南省财政厅

　　2020年4月7日