近年来，鹿邑县委县政府高度重视，做好保障进城务工子女接受义务教育工作，不断加大投入，建立健全保障机制，取得了一定的成效。

　　加大投入，增加学位，保障进城务工随迁子女平等入学。一是投资3.89亿元在行政新区新建了鹿邑高中新校区，该校区建成后，办学规模达120个班级，可同时容纳9000人就读，有效改善了该县高中阶段的办学条件，同时投资1580万元对县高中老校区进行改扩建，新增学位2300个；二是投资2100万元，新建了老君台中学新校区，对老君台中学实施整体搬迁，新增学位1200个；三是投资1100万元对西城中学进行了改扩建，新增学位1200个；四是投入11025.5万元在新区新建了县实验二中、县实验一小、县实验二小和谷阳中心学校4所标准化中小学校。目前，城区已建成7所具有一定规模体量、设计理念先进、建筑标准较高、运转机制灵活的中小学校，城区中小学新增学位1.2万个，有效缓解了城镇义务教育学校“大班额”问题，杜绝了“超大班额”现象。

　　完善制度，健全机制，确保进城务工随迁子女健康成长。全县将非户籍人口子女平等入学纳入年度招生计划，纳入学籍管理，纳入财政保障体系，县政府出台了《关于做好进城务工人员随迁子女平等接受义务教育实施方案》，该县教体局也制定了农民工子女入学、入园办法，做到同城同待遇。为切实解决留守儿童生活、学习上的困难和心理上出现的问题，该县教体局制定了关爱“留守儿童”工作实施方案，同时建立了由县教体局、共青团、妇联以及学校、家庭组成的三级关爱网络，各校都建立了“心理咨询室”，制定了心理辅导、学习互助和生活帮扶等具体措施，解决了全县10965名“随迁子女”“留守儿童”的后顾之忧，使这些孩子得以健康成长。

　　部门联动，精准施策，确保孩子不因家庭经济困难而失学辍学。该县教体局按照“政府统筹，属地管理，部门配合，分级负责”的原则，将疑似失学儿童分至全县24个乡镇（办事处）中心学校和6个局直学校，层层压实工作责任，细化工作任务。各乡镇、学校成立了疑似失学儿童工作小组，老师全员齐上阵，和公安、乡镇（办事处）政府对接。为了摸清每一位疑似失学儿童的信息，各学校采取入门入户到人的方式，逐一甄别，逐一核查，摸准疑似失学儿童的去向，做到了不漏一户，不漏一人，逐一汇总信息，并把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务，建立健全学习帮扶制度，着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。

　　压实责任，层层传导，构建“控辍保学”工作长效机制。按照“谁主管谁负责”和“属地管理”的工作原则，认真履行监督责任，牢牢压实乡镇（办事处）中心学校、局直各学校的主体责任，尤其要督促各责任单位抓好本部门本单位的专项工作。该县教体局将在“控辍保学”工作中持续发力，着力建立完善长效机制，彻底解决突出问题，全局上下联动抓整改、抓自查、抓深化、抓延伸，确保“控辍保学”工作与其他工作有序推进，相互促进。

　　（鹿邑县教体局 刘旭 供稿）