自第二批主题教育开展以来，省委高校工委的5个巡回指导组，认真贯彻落实中央、省委和高校工委的各项部署要求，恪尽职守、不辞辛劳，坚持标准、严督实导，展示了过硬的政治素质、业务能力和工作作风，取得了扎实的工作成效。

 

　　学习教育“深”，打牢自身根基，确保指导工作质量。指导组要指导各单位扎实做好主题教育，指导组成员首先要做主题教育明白人。在主题教育开展伊始，第一巡回指导组、第三巡回指导组，坚持先学一步，不断提高政治站位，充分认识主题教育的意义、目标任务和巡视指导工作的职责任务、工作原则，做到政策通、任务清、职责明。第二巡回指导组在学习过程中，坚持做到学习方式“新”，通过会议集中学、业余自主学、研讨互助学等三种学习形式进行学习,确保“不保守、不桎梏”。第四巡回指导组在学习中，力求“快”，对上级的最新精神学习快、领会快、传达快、落实快。该组的成员每周一集中学习，对一些要求急的事情做到学习直通车，随来随学，随消化，随落实。第五巡回指导组，在主题教育伊始就成立临时党支部，用心深学，把职责使命、任务要求、工作重点牢记于心，做到指导有方、指导有据。同时实施挂图作战,将指导工作细化，明确“施工图”“时间表”。

 

　　调查研究“实”，将情况摸实摸透，确保能瞄准靶心发力。第一巡回指导组针对所指导高校民办高校多，确立了注重调查研究，加强分类指导。针对民办院校强调要注意杜绝“两张皮”，保证对主题教育人力、物力、精力的投入；对多校区办学的学校，做到指导全覆盖；对党组织建设比较薄弱的学校，重点指导。第二巡回指导组，在工作中做到“三个必须”：书记校长必须谈，教工支部、学生支部必须访，重要活动、重要会议必须到，全面了解学校的整体情况，指导学校主题教育深入开展。第三巡回指导组、第五巡回指导组，督促高校从主题教育一开始就突出问题导向，深入调查研究，明确调研课题，带着问题深入一线，摸清下情抓深入，掌握第一手资料。第四巡回指导组在调查研究的过程中，注重把握学校的问题、困难，引导学校正视问题，迎难而上，攻坚克难；注重把握师生的关注热点焦点，引导学校正确对待，关注民生，让师生满意；注重把握主题教育的整体运行，引导学校抓根本、抓重点、解难题、务实效。

 

　　指导方式“新”，创新工作方式方法，确保指导从实从严有效。第一巡回指导组在指导高校开展主题教育时，坚持每周向各高校发送重点工作提示，建立了信息周报制度，为每一所高校立了主题教育活动台账，及时向各学校反馈指导情况和存在问题，该纠正的坚决纠正。第二巡回指导组，做到理解《周工作提示》、提炼周工作重点、督促高校落实三个“零时差”，以指导组的节奏快，带动高校落实快，确保“不缺项、不拖延”。第三巡回指导组与指导高校建立了通畅、高效的对接联络机制；实行周计划工作推进法等“四会”制度，提高了指导工作的针对性、时效性、有效性。第四巡回指导组，建立了每周的工作学习交流沟通制度；建立了每个学校调研后的及时分析谈判制度，形成对学校的情况、特点、问题的意见。第五巡回指导组通过列席会议集中点评、约谈领导重点点评、发现问题及时点评等方式，突出纠偏补短，实施以考促学，设计主题教育测试题，组织班子成员、中层干部、党支部书记和普通党员参加测试，检验和巩固学习效果。

 

　　落实整改“严”，一开始就奔着问题去、盯着问题改，确保主题教育出实效。各巡回指导组指导各高校一开始就从严从实改起来，第一巡回指导组要求高校党委创新运用“五种方式”，抓实学习教育，强化理论武装，解决思想根子问题。目前该组各高校已有46个问题初步整改到位。第二巡回指导组，在整改落实等方面，确保“不敷衍、不塞责”，做到“一校一策”“因校施策”。指导组在前期深入调研的基础上，与高校一起理思路，找方向，把主题教育的成果转化为实际行动，促进事业发展。第三巡回指导组要求各高校分门别类、分类施策建立问题台账,每个问题都明确对应的措施、责任单位和解决时限，指导组定期对整改情况进行抽查核验，促进问题整改落实落地。第四巡回指导组一开始就引导高校奔着问题去，盯着问题改，树立目标导向和问题导向，并通过师生座谈等方式了解问题整改的成效。第五巡回指导组，坚持把严材料质量关。坚持三级审阅制度，防止形式主义和“走过场”思想；坚持把严会议质量关，坚持全程参与，提高会议质量；坚持把严整改落实关，做到应改尽改、真改实改。该组8所高校90余个问题初步整改到位。