河南机电职业学院牢固树立问题意识、坚持问题导向，聚焦四大问题,一开始就接受教育，一开始就调查研究，一开始就检视问题，一开始就整改提高,以刀刃向内的勇气，在不断解决问题中把“不忘初心、牢记使命”主题教育推向深入，促进学校各项事业高质量发展。

 

　　一、聚焦重业务轻思政问题

 

　　思想政治教育关乎学校的办学方向，关乎人才培养。聚焦重业务轻思想政治教育，重视专业建设、课程建设等，思想政治教育、意识形态工作等没有提到相应高度的问题。学校认真学习贯彻落实习近平主持召开全国思政教师座谈会精神，连续三天召开学校思政教师座谈会，结合实际制定了学校思政改革四条。一是成立了马克思主义学院，统筹管理学校思政政治教育教学工作；二是设置思政专员，实行思政专员特派制度，选派专兼职思政专员下派到各二级学院，落实学校思政课程教学要求，推动思政课程与专业课程融合；三是将辅导员与思政课教师打通融合，思政课教师要担任辅导员工作，辅导员经过培训合格后要上思政课，逐步构建一支包括党总支委员、思政专员、思政教师、辅导员相融合的思政工作队伍；四是不断提高思政工作队伍的幸福感与获得感，学校实行了思政工作队伍职称评定单列、单独评审，单独提条件；提高了思政工作队伍的工资待遇。通过一系列扎实有效的措施，取得了良好效果。

 

　　二、聚焦重培养轻培训问题

 

　　党的十九大对职业教育提出“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”的要求。聚焦职业教育普通存在的重培养轻培训的问题。学校坚持产教融合、校企合作的办学理念，深入实施“一院一址、一址一品、一品一圈、一圈一点、一点一线、一线一面、一面一网、一网一航”“八个一”工程建设，打造了“三式一型”、“三融四境”、“线场模式”等真正适合职业教育的办学模式，构建了有智慧、有生命、有温度的职教生态圈。学校成立了课程与培训学院，深入企业生产线，提取企业生产工艺、技术、岗位、创新产品中适合教学的因子，开发企业定制化培训课程，打通职业教育“最后一公里”，通过课程带动培训，通过培训带动培养，真正实现培养培训一体化。

 

　　三、聚焦重发展轻民生问题

 

　　“为民服务解难题”是这次“不忘初心、牢记使命”主题教育的具体目标之一。学校进一步增强党员干部的服务意识，深入调研，发现学校近年来新进年轻教师多，学校所处的龙湖镇优质基础教育资源紧张，存在学校年轻教师子女接受优质基础教育困难的问题。学校与汇爱国际教育集团等企业合作，建成了附属幼儿园，解决了教职工子女入园入托的问题；学校通过多方协调，将教师家属院划片归入新郑市龙湖实验小学，解决了教职工子女上小学的难题。目前，学校正在与龙湖园区管委会协商筹建学校附属小学，把优质教育资源引入教职工家门口。

 

　　四、聚焦重教育轻处罚问题

 

　　河南机电正在第三次创业的道路上。面对机遇与挑战，面对开放的办学环境，多元化的办学主体，面对改革发展的攻坚期，个别人可能出现了放松意识、降低标准、放慢速度的问题。学校敢于亮剑、敢于动真格，围绕干部担当作为开展专项整治，加大处罚力度，发现苗头性倾向性问题，及时谈话提醒；对造成恶劣影响的，严肃追究责任。目前学校共处理2名科级干部，有效转变了学校党员干部的作风。

 

　　河南机电职业学院扎实而深入地开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，有力地推动了学校的思想建设、政治建设、干事创业、服务师生、清正廉洁等方方面面的工作整体提升。接下来，学校将继续坚持问题导向，强化问题思维，带着问题去学习、去调研、去检视、去整改，确保主题教育取得更扎实的成效。