日前，“中国新样态学校联盟”郑州实验区启动仪式暨新样态学校建设研训会在郑州一中举行。

　　会上，中国教科院基础教育研究所所长陈如平为大家作题为《新样态学校建设的理念与行动》的专题报告，他表示，新样态学校是针对“旧样态”学校而言的。所谓旧样态，是指人们对学校及教育的一些不满意的样态形式，包括教育中存在的急功近利、揠苗助长、竭泽而渔、不讲科学的问题，以及教育发展中的不平衡、不充分等问题。针对教育中存在的这些样态，新样态学校必须反映对学校和教育发展的新认识，其重点关注的领域“不只是盯明星校，而应更加关注老弱病残的学校”，即新建学校、农村学校、薄弱学校和没落的老校。希望通过新样态的探索找到一条适合各级各类学校发展的路径，促进和带动学校整体提升。

　　新样态学校是基于当前基础教育改革与发展的现实进行的理论思考，是一个高概念，旨在突破以往学校发展方式，以“至善”为最高价值追求，将全面育人作为核心任务，强调要重新审视学校中的“人”；将内生性作为文化表征，倡导开发“学校精神”；将整体建构作为有效模式，具体实施要走系统路径。概括地说，这种新样态学校具备“有人性、有温度、有故事、有美感”四有特征。

　　据悉，目前郑州市共有郑州二中、郑州十八中在内的41所学校成为“中国新样态学校联盟”郑州实验区实验学校。此次启动仪式暨新样态学校建设研训会的举行，标志着“中国新样态学校联盟”郑州实验区各项工作正式启动。郑州市教育局希望郑州市实验区的41所学校借助中国教科院这个国家级的智库平台，与省内外实验区学校加强交流与合作，促进自身内涵发展和品质提升，打造学校发展新模式、新样态，寻找新的突破点、生长点，力争成为有一定影响力的素质教育和课程改革的品牌学校。

　　（郑州市教育局 供稿）