为切实解决“入学难”“大班额”问题，今年以来，西华县谋划实施12所中心城区学校和46所农村寄宿制学校建设，预计增加学位2.1万个，建成后不但一次性补齐目前存在的13931个学位空缺，而且能满足未来10年的发展需求，向创办人民满意教育迈进一大步。

　　一、“硬件+软件”统筹实施攻坚规划

　　加快实施“全面改薄”工程，强力推进12所中心城区学校和46所农村寄宿制学校建设，确保2019年9月1日底前全部建成并投入使用。目前，中心城区5所学校已全面开工，其余7所学校即将开工；46所农村寄宿制学校陆续开工。

　　扎实推进“一园三名四校”建设。“一园”即“美丽校园”，围绕“布局合理、设施完善、环境优美、宜教宜学宜游”总体要求，打造优美、和谐、绿色育人环境；“三名”即“名师名校长名校”，开展分模块、分阶段、递进式培训和建设，健全校、乡、县三级发展体系，促进教育整体提升。“四校”即“校名、校徽、校歌、校训”，厚植校园文化，提升办学内涵。

　　二、“公办+民办”激发竞相发展动力

　　利用PPP模式，新建、扩建、改建、腾建一批公办学校，优化公办教育资源配置，加快公办教育城乡一体化发展。大力引进民办教育资源，与公办教育公平竞争、充分竞争，形成“鲶鱼效应”，达到相互促进的效果。

　　三、“战略+战术”优化项目实施流程

　　在谋划教育基础设施项目时，加强调研、充分论证，精准核算满足全县教育事业发展需要增加的学校、班级和学位，并根据学校辐射半径，合理布局教育资源，做到战略引领“一张图”；根据新建学校情况，精准核算用地需求、资金需求、拆迁任务，合理配置人力、物力、财力，做到教育资源配置“一本账”；政府分管领导、项目指挥部和各责任单位既各司其职、各负其责、合力攻坚，做到教育项目实施“一盘棋”。

　　四、“领导+专班”提升攻坚推进效率

　　成立分管副县长任指挥长的中心城区学校建设项目指挥部，全面负责学校建设工作；抽调国土、住建、人防、办事处等相关人员，一所学校成立一个专班，实行扁平化管理、高效率推进。项目指挥部和工作专班根据每所学校的具体情况，列出问题清单、研究推进措施、建立工作台账，问题逐条解决，任务逐项攻坚，周周总结通报，切实提升工作效率，确保如期完成攻坚任务。

　　（周口市教育局 供稿）