大年初三王涛老师带领孩子们到城隍庙实地感受中国传统文化，在实践中感受家乡。

 

　　在河南省第二实验中学有这样一位老师：从教已近30年，学生换了一批又一批，年龄比学生家长都大，却始终被学生们亲切地称为“涛哥”。这位老师是谁？他就是该校的历史教师王涛。提及“涛哥”这一称呼，王涛说还得追溯到参加工作之初。

 

　　20多年前，王涛刚刚毕业就分配到了河南省第二实验中学任教。那个时候的他，也就二十出头，和一群中学生相比，年龄也差不了几岁，“涛哥”这一称呼也就是从那个时候开始被喊起来的。“那个时候还年轻，课下可以和学生们一起打打篮球，再加上自己性格还算随和，很多学生都喜欢把我当做他们的朋友、知心大哥。现在，学生依旧喊我‘涛哥’，也可能是我的课堂比较有‘花样’。”王涛说。

 

　　在王涛的课堂上，学生们总是“唱”着学、“吵”着学、“哭”着学、“抢”着学、随时学。经他改编的历史版《小苹果》，让学生们很容易地掌握了“中国近代化探索专题”内容；课堂上设置的辩论赛，成了学生们追寻历史真相、直面历史的好平台；“两弹一星”的故事，经过他深情的讲述，使学生们由心底向功勋们致敬；设置的小组闯关竞赛，使学生在竞赛的趣味里提升学习的积极性；用直播将课堂保留，照顾到每个学生的学习……经过近30年教学经验的积累，王涛总结出了这一套花样教学方法深受学生们的喜爱与欢迎，然而，这却不是他的天赋。王涛说：“教书的根本任务是什么？是从学生的实际出发，努力给每个孩子最好的学习体验。而这，也是我不断完善自我专业素养、坚持教学创新的一份动力。”

 

　　近年来，不断追求专业发展的王涛，他的课堂成了学生们口中“最好的课堂”，也荣获全国首届初中历史优质课大赛一等奖（全国仅 11 人）、“一师一优课，一课一名师”教育部“优课”奖、河南省首届基础教学成果奖一等奖，而他自己也逐步成为一名河南省优秀教师、河南省名师、河南省教学标兵、河南省教师教育专家。

 

　　在学生的眼里，王涛是他们“二实验学生毕业后都会永远记得的老师”“好可爱的涛哥”，然而在许多教师的眼里，王涛是一名“网红”。原来，该校一直紧随时代脚步，不断推动信息化建设，借助 CCtalk 平台开设网络直播课，王涛便是学校最早开始网络直播的老师，还主动教学校其他老师的直播操作，从而带动了学校的直播教学。2016年冬季，受大雪、雾霾的影响，全国各地多所学校被迫听课，该校却实现了停课不停学，在当时，这一创举被新华网、凤凰财经等媒体广为报道，而这，王涛功不可没。

 

　　从教以来，王涛是老师也是“网红”，角色多重，但在学生的眼里，王涛始终是那个呵护、陪伴他们成长的守护者，遇到成长困惑时可以找“涛哥”倾诉，“涛哥”会带着自己走进社会大课堂感受历史的魅力……他们不觉“涛哥”能力有多超群，但他们的“涛哥”值得信任。

 

　　“作为一名历史教师，我想将人类的历史文明之光照进每个孩子的心里，帮助每个学生成为最美的自己！”王涛说。