为深入贯彻落实党的十九大精神，全面推进落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面提升国民素质和人力资源质量，焦作市教育局在教师队伍建设上坚持以党的十九大精神为指导，以师德师风建设为抓手，以培养高素质教师队伍为目标，不断提升教师专业能力，深化教师管理体制改革，努力提高教师地位待遇，全力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。
一、思想政治素质稳步提升，师德师风建设持续加强
加强学校党组织和党员队伍建设。将全面从严治党要求落实到每个学校党组织和教师党员，把党的政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，充分发挥党员教师的先锋模范作用。坚持党的组织生活各项制度，创新方式方法，增强党的组织生活活力。健全主题党日活动制度，加强党员教师日常管理监督。
努力提高教师思想政治素质。加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观。引导广大教师充分认识焦作教育辉煌成就，扎根焦作大地，办好焦作教育。
弘扬高尚师德，扎实开展师德师风教育。一是在全市广大教师中深入开展“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动。全市共有100多名优秀教师参加了县级以上部门组织的师德教育主题演讲比赛、1万余名教师参加了师德征文比赛，200余所学校参加师德师风优秀案例评选。5月30日在焦作市教育局演播厅举办“不忘初心，立德树人”主题演讲比赛，全市29名选手参加比赛。通过活动的开展，进一步引导全市广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师。
二是2018年4月至6月，邀请焦作师专聂慧丽教授围绕教师礼仪开展师德送培到校主题活动，共开设了22场师德专题讲座，活动受到学校和教师的一致好评，使广大教师更加注重个人良好的师德形象，为学生树立表率，引导学生“学礼仪，讲礼仪，重礼仪”，促进和谐校园文化建设，实现“立德树人”的根本任务。
三是树立师德先进典型。开展最美教师暨师德标兵评选活动，积极开展宣传教育，充分利用电视、报刊、网络等媒体，广泛宣传师德高尚教师的先进事迹，展示新时期人民教师的精神风貌，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用，使广大教师进一步增强理想信念，营造尊师重教的社会舆论环境。
二、大力振兴教师教育，教师专业素质能力不断提升
加大教师培训力度，提升教师专业素养。一是建立国培、省培、市培、县培、校培五级培训体系，完善新入职教师、合格教师、骨干教师、教学名师四级培养机制，搭建教师成长梯次平台。党的十九大以来，累计培训教师5万余人次，其中农村教师占70%以上，国培、省培工作绩效居全省第一位。
二是启动中小教师素养提升工程，围绕教师专业化成长，分学段、分学科开展教师能力提升专题培训，帮助教师建立知识体系、提升学科素养。
三是实施教师信息技术应用能力提升工程，深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学深度融合。
四是开展名师和骨干教师遴选培育，着力打造焦作教育领军人物，启动第三批市级名师遴选工作，依托省市名师建立26个名师工作室，构建名师成长发展梯队。目前全市共有中原名师4人，省市级名师414名，省市级骨干教师4293名，全面实现了每个成建制农村中小学至少有一名省市级骨干教师的目标任务。
启动实施市级名校长培养工程。为认真贯彻落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，加强中小学校长队伍建设，加快该市中小学（幼儿园）校（园）长的专业化成长，努力培养造就一批政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的具有示范引领作用的名校长队伍，2017年7月份，该市全面启动并实施首批市级名校长培养工程，全市各县市区共推荐78名办学实绩突出、发展潜力大的优秀中小学校长（园长），通过资格审核、演讲答辩、专家评审等环节最终确定50人为首批市级名校长（园长）培养对象，并于2017年12月底在杭州举办了为期一周的能力提升培训。通过培训进一步提升了名校长（园长）培养人选的理论素养、胸襟视野、科研能力、专业精神，带动和促进该市中小学（幼儿园）教育人才队伍水平的整体提升。2018年2月底，在市教育局的指导下，市级名校长培养对象带领学校班子成员，完成了各自所在学校的三年发展规划拟定工作，为学校未来发展进一步明确了方向。今年3月初，该市又联合焦作日报社开辟“焦作首批名校长培养对象访谈”栏目，实地走访武陟县驾部小学、马村区待王学校、焦作市实验幼儿园、焦作市实验小学、修武县第二实验中学、温县第一中学等部分市级名校长培养对象所在学校，现已报道7期，在社会上产生强烈反响，使名校长培养工程迈出了坚实的一步。
三、加大教师招聘力度，破解市直学校教师紧缺难题
为深化教育体制机制改革，聚焦重难点问题，该市积极探索中小学教师编制动态调整机制，下大力气完成全市中小学教师编制统筹工作，加大教师招聘力度，破解教育发展难题。针对近年来城镇化进程中，中心城区教职工编制紧缺的实际，按照“严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡”的原则，2017年4月对全市中小学教职工编制进行了动态调整，从编制相对富余的县（市）区调剂了386名中小学教职工编制充实中心城区，其中高中学段新增编制277名，初中学段新增编制65名，小学学段新增编制44名。在2017年为市直学校公开招聘教师237名的基础上，今年5月启动2018年面向社会公开招聘教师工作，经过报名、资格审查、笔试、面试、体检和考核等程序，又为市直学校公开招聘教师131名。今年教师招聘报名人数达9628人，网站点击浏览量高达12.5万余人次，经过资格初审，实际参加考试人数6613人。从考生的学历层次看，此次报名人数中研究生学历601人，第一学历为全日制本科的4461人。从录取情况看，除大批来自河南大学、河南师范大学、信阳师范学院等省内师范院校的毕业生外，还有不少来自山东大学、中南大学、华中师范大学等省外名校的毕业生。生源好、素质高，是近年来该市招教工作呈现出的最大特点，通过新增编制和公开招聘教师，有效解决了中心城区学校特别是市直学校教师编制短缺问题，改善了市直学校的教师队伍结构，打通了制约学校发展的瓶颈，受到基层学校的普遍欢迎。
四、地位待遇不断提高，真正让教师成为令人羡慕的职业
大力实施《乡村教师支持计划》，提升乡村教师待遇和职业吸引力。一是乡村教师工资待遇得到进一步提高。实施农村教师津贴补贴政策，补贴标准不低于每人每月200元，在山区学校任教的达到每人每月400元。在核定绩效工资时，对农村学校特别是山区学校给予倾斜，每人每月提高绩效工资标准50-150元。二是实施乡村教师关爱工程。定期组织乡村教师到县级以上医院体检，并按时为乡村教师缴纳“五险一金”，该市部分县区体检费标准达到每人600元，并全部列入财政预算。三是职称评聘向农村教师倾斜。农村学校与城市学校实行统一的结构和岗位设置比例，农村教师职称评审标准在城市标准的基础上降低一个级别，在农村学校一线教学满30年的允许直接认定为中小学一级教师。
建立教师表彰奖励制度，大力营造尊师重教的良好氛围。一是建立完善市级师德标兵、优秀班主任、优秀教师、先进教育工作者等荣誉评选流程，每年定期开展评选以及表彰活动。在评选办法中，各级荣誉名额均向农村学校和一线教师倾斜。2018年教师节期间，该市将表彰580名“焦作市2017-2018学年先进教育工作者”、506名市级优秀班主任、100名市级师德标兵、15名“焦作市最美教师”。二是自2006年起，市政府设立教育质量奖，每年由市、县两级财政共同出资1050万元，对该市教育质量提升中表现突出的单位和教师进行表彰。今年计划表彰单位42个。通过充分发挥表彰奖励的“杠杆撬动”作用，激发教师的工作热情，增强教师队伍的群体凝聚力，在社会上营造热烈浓厚的尊师重教的氛围。
五、大力支持“两区”支教和对口帮扶嵩县教师选派工作
根据《河南省教育厅关于做好2018-2019学年“两区”人才支持计划教师专项计划有关工作的通知》和我省对口扶贫工作安排，2018年该市分别选派50名教师赴洛阳市嵩县开展教育对口扶贫，50名教师赴洛阳市汝阳县开展“两区”支教工作。8月底，该市100名优秀教师已分别赴嵩县和汝阳县开展为期一年的教育帮扶工作。