各有关高校党委：

 

　　为抓好省委十届六次全会暨省委工作会议精神在高校系统的贯彻落实，根据《省委十届六次全会暨省委工作会议精神学习调研活动的方案》安排，省委办公厅会同省委政研室、省委省直工委、省委高校工委、省委金融工委、省政府国资委党委、省财政厅，组建32个学习调研组，在全省开展省委十届六次全会暨省委工作会议精神学习调研活动。按照省委的统一部署，省委高校工委负责到委管61所高校开展集中学习调研活动。为确保活动顺利进行，现将有关事项通知如下：

 

　　一、目的和重点

 

　　开展此次集中学习调研活动，旨在深入了解各高校学习贯彻会议精神情况，同时改进作风、树好形象，向基层一线学习、向干部群众学习、向师生学习、向丰富生动的教育实践学习，共同研究、共同思考、共同推动会议精神落到实处。重点掌握和反映各高校以新担当展现新作为，在党的建设高质量和教育发展高质量方面出彩的主要措施、创新务实特色做法、短板问题和意见建议，培育和推出一批标志性出彩成果。

 

　　二、主要内容

 

　　本次学习调研活动坚持目标导向、问题导向，主要集中在以下几个方面：一是学习宣传贯彻会议精神情况；二是会议部署涉及内容的落实情况（列单子、建台账的情况）；三是贯彻落实会议精神所取得的成绩和亮点；四是短板问题及有关建议；五是下一步可能在全国、全省出彩的事项。根据这五个方面的内容，各高校要按照省委的部署，迅速开展本校学习调研活动，针对高校特点，着力做到“十个结合”，即：将学习贯彻省委十届六次全会暨省委工作会议精神与学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，与学习领会习近平总书记在北京大学师生座谈会、纪念马克思诞辰 200 周年大会等一系列重要讲话精神结合起来，与庆祝改革开放 40 周年系列活动结合起来，与推进“两学一做”学习教育常态化制度化、开展“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，与推进基层党组织建设、落实党建重点任务20条结合起来，与推进以案促制度化常态化工作结合起来；与暑期师生丰富多彩的社会实践结合起来，与大兴调查研究之风和落实年初工作任务、学校发展规划结合起来，与新时代高等教育改革发展稳定结合起来，与服务经济社会发展、让中原更加出彩结合起来。

 

　　三、分组和时间安排

 

　　根据省委统一部署，此次学习调研活动共组成10个组，由省委高校工委、省教育厅领导任组长，省委高校工委特邀组织员或高校现职、退休领导任副组长，抽调有关干部参加，每组5人，分赴61所委管高校（具体分组安排见附件1）。学习调研活动从7月20日到9月6日止，分为三个阶段。第一个阶段，7月25日前，各学习调研组确定本组工作计划和安排。各高校结合实际开展学习调研活动，梳理总结学习宣传贯彻会议精神情况，吃透核心要义，凝练特色亮点，做好学习调研准备；第二个阶段，7月25日到8月31日，各学习调研组分赴各校开展学习调研活动，具体时间由学习调研组与各高校联络员对接协调。第三个阶段，9月1日至9月6日，各学习调研组起草学习调研活动报告，形成高质量学习调研成果。在此基础上，省委高校工委形成总调研报告报告省委。

 

　　四、方式方法

 

　　1.座谈交流。学习调研组查看有关会议记录、出台的有关文件，与高校班子成员、中层干部、师生代表共同座谈交流，了解各高校党委学习宣传贯彻全会精神情况的过程，调研学习会议精神的创新做法和学习成果转化的出彩成效等。为聚焦此次学习调研活动的重点，省委高校工委学习调研活动办公室制订了座谈会材料参考样式（见附件2），请各学习调研组和各高校参考。

 

　　2.实地调研。赴各高校实地调研时间原则上每所高校不少于1天。其中，对“双一流”高校和可能产生出彩案例的高校实地调研时间原则上不少于2天，可分多次进行。要提高学习能力，与基层单位和干部群众打成一片，深入学习、广泛交流会议精神贯彻落实情况，真正掌握第一手资料。

 

　　3.明察暗访。各学习调研组在深入了解各高校情况基础上，适时开展明察暗访。可以按照“6+3”来掌握，每所高校明察对象6个，暗访对象3个。通过随机访谈、个别交流等方式，深入了解学习贯彻会议精神和学校改革发展的真情实况。

 

　　4.精选案例。各学习调研组要指导督促高校凝练出彩方向和品牌。各高校要牢牢把握“出彩”这一关键，认真梳理总结在某一方面、某一领域在全国或全省有影响的、出彩的先进典型或典型案例，认真分析先进典型形成的先进理念、运行机制、支持措施等，形成可复制、可借鉴、可推广的经验。省委高校工委将视情况汇编成书，编辑出版，供各高校学习交流参考。

 

　　5.信息沟通。加强学习调研活动期间（7月25日-8月31日）的信息报送。各学习调研组每天要向省委高校工委学习调研活动办公室报送工作开展情况和下一步工作安排计划。各高校每2天向省委高校工委学习调研活动办公室报送1次工作动态，反映学习贯彻全会精神进展和改革发展成效。省委高校工委、省教育厅门户网站将开辟专栏，宣传各高校先进经验和典型做法，并向省委报送工作信息。

 

　　6.媒体参与。省委将派出《河南日报》随行记者，参与学习调研活动，适时对学习贯彻会议精神情况和学习调研活动开展情况尤其是出彩案例进行新闻报道。

 

　　五、工作要求

 

　　此次集中学习调研活动坚持政治统领，聚焦学深悟透，突出出彩导向，转变工作方式，深度融入基层，形成一批有内容、有深度、接地气的调研成果。

 

　　1.要高度重视。此次活动既是一次向基层学习的过程，也是调研新时代中原更加出彩的过程，更是一次督促会议精神落实的过程。各学习调研组、各高校要高度重视，端正态度，担起责任，把学习调研当作一个虚心向基层、向群众学习的机会，吃透、把准会议精神，共同抓好会议精神的转化和落实。各高校要以强烈的使命感、负重感、责任感，对各自工作再审视、再定位、再谋划，以更高的标准、更实的举措，更严的作风创造新业绩。对贯彻落实会议精神不力的，各学习调研组要予督促整改，确保落实省委决策与激发出彩活力相结合不走偏。

 

　　2.要转变方式。各学习调研组要深入基层一线，广泛掌握第一手资料，特别是座谈交流要带着责任和问题，分清主次和重点，讲求实效，切实把真实的情况摸清摸透。各高校要转变抓落实方式，做到“五比五不比”，即：比把准吃透会议精神而不只比开会快、报材料早，比增长点多而不只比现在的亮点多，比工作抓手多而不比口号响、思路多，比领导班子的整体合力而不只比领导干部的个人能力，比攻坚克难的战斗力而不比轰轰烈烈的大场面。各高校联络员要充分发挥作用，搞好沟通联络；要积极准备学校班子成员、中层干部、副教授以上教师名册供学习调研组座谈交流使用，访谈学生事宜由各调研组与学校对接，视情况而定。各学习调研组、各高校要及时报告情况，确保学习调研活动高质量开展。

 

　　3.要选准方向。各高校要结合自身实际，积极开展学习大调研活动，紧密结合会议部署的重点任务，深入基层宣讲会议精神，一起研究工作，在调研中找典型、找标杆、找经验，梳理总结出彩点，提炼创新做法和典型案例。各学习调研组要选准切入点，有的放矢开展学习调研，真正把我省各高校尤其是一线聚焦更加出彩、解放思想担当作为的好经验、好做法总结出来，用一个个出彩汇聚成全省高等教育的“多彩”，用一批批“多彩”唱响全省教育系统 “浓彩”的新华章。

 

　　4.要注重研究。各学习调研组要发挥集体智慧，加强研讨分析，于9月6日前提交所调研高校总的调研报告。报告要实实在在、言之有物，不能浮于表面，不要太多评价，要有情况、有亮点、有问题、有分析、有建议，使调研成果真正能够服务省委决策。省委高校工委学习调研活动办公室整理了有关学习参考资料清单（见附件3），请各高校认真组织学习，结合实际找到出彩发力点，为学习调研活动顺利进行打下坚实基础。

 

　　5.要严明纪律。各学习调研组要严格执行中央八项规定及其实施细则精神，不干预基层工作，不增加基层负担，不参加与学习调研无关的活动；要严格标准，拉高标杆，把严、细、深、实的作风体现到本次学习调研中，向各高校发出以好的作风抓落实的强烈信号，树立省委高校工委、省教育厅良好形象。

 

　　联系人：张建明  高  彬

 

　　电话：0371-69691968 69691960

 

　　邮箱：bgs@haedu.gov.cn

 

　　中共河南省委高校工委   中共河南省教育厅党组

 

　　2018年7月19日