河南省教育厅

转发教育部关于印发义务教育学校管理标准的通知

各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校：

　　为全面贯彻党的十九大精神，进一步提升义务教育学校管理水平，加快推进教育现代化，教育部印发了《义务教育学校管理标准》（以下简称《管理标准》），现转发给你们，并结合我省实际，提出如下要求，请一并贯彻落实。

　　一、充分认识《管理标准》重大意义

　　义务教育是现代国民教育体系中最为重要的组成部分，是基础教育的重中之重。管好办好每一所义务教育学校，对于保障适龄儿童接受公平而有质量的义务教育、全面提高国民素质、实现中华民族伟大复兴中国梦具有特殊而重大的意义。教育部印发的《管理标准》，是新时代义务教育学校管理的新思路、新部署，也是贯彻落实党的十九大精神和《关于教育体制机制改革的意见》的实际举措，有利于全面提高义务教育质量、打造特色学校，有利于解决义务教育发展不平衡不充分、促进义务教育均衡发展，有利于规范义务教育办学行为、降低择校热。各地、各学校要高度重视，结合实际，采取措施，狠抓落实。

　　二、明确标准，抓好落实

　　《管理标准》首次全面系统地梳理了我国义务教育学校管理的基本理念、基本内涵、基本框架、基本要求，是提升我国义务教育管理标准化、规范化、制度化水平的重要依据，是近年来全国各地义务教育学校管理经验的概括和提炼，在我国义务教育发展史上具有里程碑意义。从保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、提升教育教学水平、营造和谐美丽环境、建设现代学校制度6大方面，明确了学校的主要管理职责，共涉及22项管理任务、88条具体内容，具有很强的可操作性。一是推进教育公平，维护学生平等入学权利，建立控辍保学工作机制，满足需要特殊关注学生的需求，实现学有所教、弱有所扶。二是发展素质教育，提升学生道德品质，帮助学生学会学习，增进学生身心健康，提高学生综合素养，培养学生生活本领，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三是引领教师专业进步，加强教师管理和职业道德建设，提高教师教育教学能力，建立教师专业发展支持体系，培养高素质教师队伍。四是提升教育教学水平，建设适合学生发展的课程体系，实施以学生发展为本的教学，建立促进学生发展的评价体系，提供便利实用的教学资源，努力让每个孩子都能享受有质量的教育。五是促进学生安全健康，建立切实可行的安全与健康管理制度，建设安全卫生的学校基础设施，开展以生活技能为基础的安全健康教育，营造健康向上的学校文化，营造和谐美丽校园环境。六是突出依法办学，提升依法科学管理能力，建立健全民主管理制度，构建和谐的家庭、学校、社区合作关系，建设现代学校制度。以上6大内容是一个完整的体系，在落实过程中要吃透核心要义、把握基本要点、抓住关键要素。各地要依据《管理标准》和本地实际，制定具体实施方案，细化标准要求，完善配套政策。要开展有针对性的培训，加强解读宣传，深入细致指导，使广大校长和教师充分了解基本要求，掌握精神实质。全省各义务教育学校要依据《管理标准》，认真制定落实方案，做到一校一案，对标研判，依标整改，确保覆盖所有学校。

　　三、强化督导，确保效果

　　各地要把《管理标准》作为提高教育系统现代管理能力、治理能力的有效抓手，统筹规划，建立机制，督促落实。要将落实《管理标准》情况纳入教育督导工作的重要内容，定期督查，发现问题，及时通报，督促整改。通过督导检查，推动义务教育优质均衡发展，规范学校办学行为，提高学校管理水平，树立教育良好形象，解决社会关注的教育热点、难点问题。各地要认真探索新时期学校管理工作出现的新问题，创新管理工作的途径和方法，增强管理工作的针对性和实效性。要定期总结交流研究成果，学习借鉴先进经验和做法，促进全省义务教育学校管理工作水平再上新台阶。

　　各地各校好的做法和经验及时上报省教育厅基教一处。

　　附件：义务教育学校管理标准

　　河南省教育厅

　　2018年4月28日

　

　　教育部关于印发《义务教育学校管理标准》的通知

教基〔2017〕9号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

　　为认真贯彻党的十九大精神，整体提升义务教育学校管理水平，加快推进教育现代化，在总结各地实施《义务教育学校管理标准（试行）》实践经验的基础上，经认真研究修订，现正式印发《义务教育学校管理标准》,请结合本地实际遵照执行。

　　《义务教育学校管理标准》是对义务教育学校管理的基本要求，适用于全国所有义务教育学校。各地教育行政部门要高度重视，认真组织所有义务教育学校对标研判、依标整改，切实做到“一校一案”，全面改进和加强义务教育学校管理工作，促进学校规范办学、科学管理，整体提高教育质量和办学水平，加快推进教育治理能力和治理水平现代化。

　　教育部

　　2017年12月4日