去年，鹿邑县教育系统深入开展了作风纪律整顿活动，通过认真查找、整改，教育整体形象特别是教师队伍作风纪律明显转变，好的风气正在形成，新的形象正在树立。在巩固去年作风纪律整顿成果基础上，本学年，鹿邑县教体局采取“三轮驱动”举措，进一步加强师德师风建设，打造精品教师队伍。

 

　　一是学习驱动。把师德建设摆在突出的位置，列入教师培养、培训的重要内容，多渠道、分层次地开展各种形式的师德师风教育，通过考、评、赛等形式督促学，使教职工的政治、业务学习制度化、经常化、多样化，促进教书育人、为人师表、严谨治学良好风气的形成。

 

　　二是典型带动。各学校要根据实际开展形式多样的师德教育活动，每学期开展一次师德标兵评比，组织一次师德报告会，举行一次师德演讲、师德征文等活动，扎实开展教书育人楷模先进事迹的宣传工作，通过典型示范弘扬正气，进一步引导广大教师践行职业道德，潜心教书育人。

 

　　三是奖惩推动。各学校要进一步健全完善师德师风考核、评价和奖惩办法，教体局每学期对教师师德师风考核一次，考核结果与教师的评先选优、职称评聘、岗位聘任挂钩。要加大对师德师风的监管力度，推行学生评教师、家长评教师、教师互评等多元化评价方式，实行师德师风问题一票否决，形成强有力的师德师风激励、约束机制。

 

　　（鹿邑县教体局 冯伟 刘旭 供稿）