毛杰在汇报会上简要介绍了我省职业教育改革发展情况和实施“双师型”教师培养培训项目情况。她指出，2008年以来，河南省先后实施了两期职业教育攻坚计划，职业教育工作取得了显著的阶段性成绩。特别是攻坚二期期间，省教育厅高度重视职业院校“双师型”教师的培养培训工作，实施了职业教育“双师素质”建设计划，在认真做好骨干教师国家级、省级培训工作的基础上，重点在推进高水平学校和大中型企业共建“双师型”教师培养培训基地、加强教师实践能力培训方面进行了探索和实践，通过搭建培训平台、加大资金投入等措施，积极推动职业院校“双师型”教师队伍快速成长。今后，省教育厅将进一步加大经费投入、完善相关制度，不断提升“双师型”教师培养培训的质量和水平。

 

　　孟庆国充分肯定了我省职业教育“双师型”教师培养培训工作，认为河南省敢想敢干、敢闯敢试，在“双师型”教师队伍培养培训工作中有探索、有创新、有特色、有亮点，体现了河南作为职教大省以创新推动职业教育发展的力度和水准。他希望河南省今后在“双师型”教师培养培训与信息技术、教育教学的创新融合方面多梳理、多总结、多培育、多提炼典型案例，将河南经验向全国辐射，在更高的平台和更广的范围推广。

 

　　在豫期间，教育部专家实地调研了郑州旅游职业学院、河南省幼儿师范学校和洛阳牡丹通讯股份有限公司等三个“双师型”教师培养培训基地工作开展情况。

 

　　（职成教处 供稿）