为切实加强中层管理干部队伍建设，近期，郑州科技学院坚持深“学”入心、实“做”于行，着力打造一支思想政治观念强、责任担当精神强、业务工作能力强、自身综合素质优的干部队伍。

　　丰富学习载体，加强干部队伍素质建设

　　为不断增强中层干部党性观念，坚定理想信念，增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识，提升领导水平和工作能力，学院创新学习形式，丰富学习载体，邀请省内外专家学者来院做专题报告，组织中层干部赴井冈山、延安等革命圣地参观学习，开展深入学习党章党规、学习近平总书记系列重要讲话活动，分内容、分时段、分层次持续开展“两学一做”教育系列活动。学院各部门、院系以支部为单位，采取集中学习和个人自学相结合的方式，贯彻落实党课学习制度，支部书记和党员干部带头，围绕专题组织讨论，深入总结并认真解决思想、作风、工作中存在的问题，切实加强理论武装、统一思想行动，充分调动了中层管理干部队伍这部分中坚力量，发挥引领示范作用，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

　　搭建学习平台，强化干部队伍能力培养

　　为适应不断发展变化的新形势，破解掣肘干部队伍建设的难题，学院积极搭建学习交流平台，采取实践锻炼、在职学习、定期培训等多种方式，开展多层次、多渠道的教育培训模式，加强对干部的培养、培训、教育和管理，增强干部培训的实效性。在培训活动中，由院领导主讲关于校史校情、学校发展战略、发展规划的专题讲座，开设多主题的交流论坛，为干部之间相互沟通交流提供平台，增强了干部队伍的凝聚力和向心力。为了使中层干部做到知行合一，学习工作相互促进，学院每年都会组织干部前往校外开展对口参观考察，切实提高干部的业务能力和综合素质，让干部们在实践中增长才干，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界和视野。

　　实行轮岗制度，增强干部考核实效

　　在干部任用上，学院始终坚持“任人唯贤、德才兼备”的原则，结合干部队伍学历背景多元化的特点，率先在学生管理干部队伍中推行轮岗制度，让干部们主动适应新环境，增强深入学习的能动性，切实提高工作效能。同时，为提升中层管理干部综合素质和管理能力，确保学院发展目标的实现和各项决策的顺利实施，实行中层干部述职述廉、部门同级评定、三级管理等考核制度，积极落实干部自评、处室互评、领导评定、下属评定“四位一体”的考核措施，努力做到全面、客观、公正、准确地考核中层管理干部的政治素养、业务能力及其在具体岗位上的履职能力，在不断探索中建立起符合自身实际状况和发展方向的中层管理干部考核机制，让中层管理干部在实践中经受锻炼，不断明确善于谋事、积极干事、努力成事的责任担当。

　　（郑州科技学院 供稿）