近年来，周口师范学院以建设智慧校园为切入点，大力发展校园新媒体，构建了以学校官方微博为主导、38个二级单位微博为骨架、322个班级微博为支撑的校园微博矩阵，校园主流舆论场基本形成，实现了同步发声、互联互通、同频共振的校园微博舆论场格局。

 

　　组建五级微博团队。学院通过精心设计，层层选拔，组建了五级微博团队，一是宣传、教育、管理、服务等职能部门的主要负责人；二是由政工干部组成的、经过舆情处置培训的网络评论员；三是大学生心理健康教育、法律法规等领域的专业教师；四是与学生广泛接触的思想政治辅导员；五是以学生干部为骨干的网络信息员队伍。五级微博团队分工合作，各司其职，依托校园微博开展网络舆情引导、心理健康教育、工作学习服务、疑难问题解答，构成了学院网络思政工作的重要支撑力量。

 

　　形成有效工作机制。学院根据中央、省委和上级主管部门相关文件精神，结合实际，制定了新媒体工作规章制度和管理规定；对各部门新申报的微博等新媒体平台实施提前备案、及时指导、定期审核、严格监管；学院党委宣传部牵头组织落实意识形态工作定期研判例会制度，依托各级官方微博组建校园新媒体联盟，实现校园微博间活动信息互联互通、敏感问题同步发声；充分利用微博“关注”功能加强对青年学生思想动态的把握，充分利用微博转发功能畅通对核心价值观的宣传引领，充分利用微博评论功能，加强对大学生思想动态的及时引导，突出微博的“隐性教育”和“价值引领”功能，牢牢掌握通过微博开展大学生教育引导的主动权。

 

　　培养学生“意见领袖”。学院注重培养思维敏锐、深刻的“网络意见领袖”，由他们在网络中发出好声音，传递正能量，在青年学生和青年教师中产生具有倾向性的意见。学院党委宣传部联合院团委每年开展“寻找校园大V”活动，对校园网络舆论发挥重要作用的“意见领袖”群体进行培训教育，定期举办“校园大V”沙龙，凭借他们长期积累的感召力影响更多青年学生，激发青年师生共鸣，引导校园舆论走向。

 

　　用好“话题设置”功能。学院官方微博围绕招生就业、心理健康、后勤服务、校园文化活动等大学生最关心的热点、焦点问题，科学“设置话题”，引导舆情热点话题的重新构建，帮助青年学生对事件多维度分析，提高其对言论真伪的辨别力、判断力和对错误舆情诱导的自觉免疫力。对学生反映的问题给予及时反馈，并转请相关部门进行处理，增强官方微博的权威性和影响力。对学生广泛参与的校园活动通过微博进行直播，提高学生的关注度。

 

　　（周口师范学院 供稿）