近年来，巩义市为全面落实市六次党代会精神，巩义市教体局持续聚焦教育民生问题，开门纳言求良策，关注民生谋发展，领导班子带头到学校调研，寻求“提升教育服务质量，着力解决制约教育发展难题”的良策，破解“择校热”难题、“大班额”现象，给群众提供更多的优质教育资源，进一步推动教育公平，促进教育均衡发展。为扩充优化城区优质教育资源，巩义市教体局持续发力。

 

　　和华东师范大学“生命实践”教育学研究院合作，启动巩义市“新基础教育”实践研究项目，计划用三年的时间，进一步深化区域课堂教学改革与学校转型发展，打造一批内涵式发展学校，成就一批专家型校长，培养一批学科骨干教师，进而提高区域教科研专业化水平与学校管理体制机制创新。

 

　　组建“学校发展共同体”试点，在市区及市区周边的11所学校之间开展“领导干部沟通、教育教学互通、学生活动互动”等“以优带薄”的“学校发展共同体”试点工作。

 

　　邀请市老领导、市人大代表、政协委员召开中小学幼儿园招生工作意见征询会，就2017年招生政策及教育均衡优质发展征询良策。

 

　　配合巩义市政协做好部分政协委员开展的“优化教育资源，提升教育质量”主题调研活动。

 

　　整合城区学校资源，调整学校布局，以强带弱，突出办学特色，打造品牌学校。

 

　　成立15个巩义市级名师工作室带动教师专业发展。该市教体局充分发挥名师的示范、辐射和引领作用，搭建中小学教师专业成长的学习交流平台，促进教师的专业化发展，在中小学、幼儿园成立15个首批“名师工作室”，按照建设“学习型、辐射型、合作型”的要求，以名师带动为原则，以“聚焦学科、问题解决”为重点，以课堂教学改革为主要内容，以教、学、研一体化为途径，开展行之有效的教育教学理论和实践研究，推动基础教育优质、均衡、科学发展。

 

　　（巩义市教体局 王海良 供稿）