教育大数据信息时代正在到来。继中小学和中职学校学生学籍管理等10个国家级信息系统投入使用之后，3月24日，教育部在北京宣布全国教师管理信息系统全面启动应用，并邀请浙江、河南、四川省教育厅及中国政法大学、山东省潍坊市教育部门负责同志介绍经验。各省、自治区、直辖市教育厅（教委），在京中央部委所属高校负责同志参加了启动仪式。省教育厅副巡视员张涛做了《加快教师管理信息系统建设，不断提升教师工作治理能力》的典型发言，受到教育部及有关司局负责同志充分肯定。

　　

　　没有教育的信息化，就没有教育的现代化。按照国家教育规划纲要部署，2020年全国将基本实现教育现代化，因此，加快推进教育信息化刻不容缓。近年来，我省先后印发了《河南省人民政府关于加快推进教育信息化建设工作的意见》、《河南省教育信息化十年发展规划（2011—2020）》等文件，教育厅成立领导小组和推进工作办公室，连续5年把信息化作为工作重点。同时，明确由人事部门牵头，统筹协调指导教师管理信息系统建设，信息管理部门提供技术和服务，财务部门提供经费保障。在“互联网+”、大数据、智慧城市建设等方面，与发改、财政、工信等部门以及移动、联通、电信等企业密切合作，形成了多方共同推进教育信息化的新格局。

　　

　　信息是有价值的数据，数据是信息的载体。作为全国第一人口大省、教育大省和教师大省，加快推进教师管理信息系统平台建设及开发应用，十分重要。我省教师管理信息系统投入使用以来，已完成省市县教育部门和高校、中职学校管理及技术人员培训500余人，录入110万名教师信息，有效保障了教师信息及时有效的更新、报送和使用，在推进教师管理规范化、实现教师工作科学决策、服务教师工作等方面发挥了重要作用。

　　

　　加强教师管理信息化建设，是加快推进教师治理体系和治理能力现代化的重要途径和手段。今后我省将积极开展对系统的深度开发应用，进一步提高管理效率、提升服务水平。一是充分发挥教师管理信息系统平台作用，进一步简政放权，简化服务程序，为教育放管服改革服务；二是加强对教师信息大数据的应用性研究，为教师工作决策服务。三是充分发挥系统监测作用，及时准确分析、预测县域之间、城乡之间、学校之间教师补充需求，为编制招生计划、制定培养方案等提供有力支撑，为优化教师资源配置服务；四是拓展系统业务管理功能，为教师职称评聘、评优评先、考核评价和项目申报等，提供及时有效的信息服务，实现对教师队伍的科学、精准、有效管理。

　　

　　会议还邀请北京航天大学、浙江师大等专家做了关于大数据应用及发展趋势等学术报告。

　　

　　（人事处 供稿）