2016年，鹤壁市教育局利用“互联网+”的优势，充分发挥教育信息化在教师精准培训方面的作用，有效促进信息技术与教育教学的深度融合。

　　

　　一是精准确定培训内容。通过网络平台开展调研，了解教师在课堂教学中遇到的疑难问题，并根据调研对象对问题进行梳理分类，形成了对于不同类型的学校和教师的不同的培训目标和内容。先后开展了智慧教育教学运用观摩研讨培训、交互式电子白板应用培训、微课制作培训、教育公共服务平台应用培训、教育信息化课题研究培训、幼儿园园长及骨干教师综合能力研修培训等多种形式的培训20期(次)，培训教师2000余人次，提高了广大教师的课堂应用水平。

　　

　　二是精准优化培训方式。以现代教育技术送教下乡为抓手，做好偏远农村山区教师的培训工作，聘请28位国家、省级骨干教师分别到两县四区开展送教下乡活动，作观摩示范课和讲座，受益教师达1600余人次。其中在淇县、山城区的两次活动还通过“一校带多校”的网络直播的方式进行，其他学校教师不出校门，坐在电脑前观看了示范课例的直播。

　　

　　三是精准组织辅导练习。开通了“微师培”微信公众号，将培训内容以知识点为核心，分解为若干节微型课例共享到公众号中，让教师可以随时随地选择性的进行学习；现场组建QQ群和微信群，对于教师在群中提出的问题，随时解答，提升了培训的针对性，加强了教师间的交流，有效促进了信息技术在教学中常态化应用。

　　

　　（鹤壁市教育局 董民全 徐杰 供稿）