近日，从教育部办公厅获悉，信阳市光山县荣获全国20个乡村教师队伍建设优秀工作案例。

　　

　　教育部办公厅近日印发《关于公布全国乡村教师队伍建设优秀工作案例的通知》指出：党的十八大以来，各地认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻党中央、国务院关于加强教师队伍建设的部署和要求，定向施策，精准发力，大力加强乡村教师队伍建设，探索出了一批先进做法，涌现出了一批先进典型。为总结经验、宣传先进，激励各地开拓进取，攻坚克难，进一步加强乡村教师队伍建设，经过各地推荐、评委会评选等环节，共评选出20个优秀工作案例。希望全国各地认真学习借鉴优秀案例做法，全面深入推进乡村教师队伍建设，努力培养造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为基本实现教育现代化、全面建成小康社会做出新的更大贡献。

　　

　　今年4月，信阳市光山县代表河南省成功迎接教育部、财政部和联合国儿童基金会“特岗计划”实施情况评估检查，得到教育部高度赞扬。5月，信阳市作为全国唯一市级代表去北京汇报特岗工作，信阳特岗招聘经验和光山县持续充实乡村教师力量的做法，得到教育部、财政部领导及全国11个省调研组几十位专家教授一致好评。受此次检查影响和出色的工作成绩，光山好事连连，今年9月教师节期间，又被信阳市教育局，省教育厅师范处、人事处推荐为河南省唯一代表参加“全国乡村教师队伍建设优秀工作案例”评选，并荣获第11名佳绩。

　　

　　据了解，全国20个优秀工作案例是：1、北京开展中小学教师开放型教学实践活动；2、天津实施乡村教师专业技能提升项目；3、河北石家庄市创新机制，推动乡村教师队伍建设再上新台阶；4、内蒙古乌兰察布市实施乡村教师素质提升工程；5、辽宁实施地方特岗计划；6、江苏推进乡村骨干教师培育站建设；7、浙江提高农村特岗教师津贴；8、安徽亳州市全面推行中小学教师无校籍管理；9、江西建立乡村教师长期从教荣誉制度；10、山东建立以县为主、市域调剂、省级统筹的乡村教师补充机制；11、河南光山县多管齐下推进乡村教师队伍建设；12、湖北建立省级统筹乡村教师补充机制；13、湖南大力加强农村教师公费定向培养；14、广东实施山区和农村教师生活补助政策；15、重庆创新师资培养政策提升乡村教师素质；16、四川甘孜州激励性与普惠性政策并举增强乡村教师队伍职业吸引力；17、云南提高连片特困地区乡村教师生活补助标准；18、甘肃秦安县实施园区化管理推进农村教育综合改革；19、青海玉树州多措并举提高乡村教师待遇；20、宁夏西吉县创新举措大力提升乡村教师地位待遇。

　　

　　河南光山县多管齐下推进乡村教师队伍建设主要经验是：一、加强部门统筹协调力度。政府统筹教育、财政、编制、人社等部门，结合部门职责，研究制定政策措施，切实加大对乡村教师队伍建设的支持力度，加强督促检查，确保各项政策措施落实。二、不断提高乡村教师待遇。针对四类不同区域标准，分别给予农村教师不同补贴。符合年限要求的乡村教师或优秀教师退休后享受100％工资。2016年全县享受补助学校337所、教师5514人，补助金额达1628万元。2012年来，全县投资3967万元建设教师周转房744套26040平方米。三、持续充实乡村教师力量。实施特岗计划，2009年以来招聘特岗教师1860名。实施“硕师”计划和全科教师计划。6年来先后招聘教师1200名。实施“两区”人才教师专项计划。2013年以来共选派“两区”支教教师225名。对乡村学校教师编制实行“一盘棋”统筹调剂，实行有编即招，每年招聘200名教师到农村中小学任教。四、大力提升乡村教师素质。先后组织500多人次到省内外名校考察学习。2015年组织46名教师开展送课下乡。2015年，全县中小学开展专题教研活动85次，参与教师3400人次。

　　

　　（信阳市教育局 黄文卫 供稿）