“给全市孩子一个健康快乐幸福的童年，是我们一直追求的目标。”济源市教育局党组书记、局长于琳说。

　　

　　近年，济源市积极贯彻国家、省学前教育三年行动计划，强建设、重创新、铸特色，努力实现镇镇有公办幼儿园、园园有品牌特色、师师有保教技能。“目前，全市共有学前教育机构216个，在园幼儿31000余人；学前三年教育毛入园率达96%，学前一年教育毛入园率达98%。”济源市教育局党组成员、副局长李伯勇说。

　　

　　强建设：让山区和农村幼儿园成为亮丽风景

　　

　　雨后的王屋镇中心校幼儿园如出水芙蓉般靓丽动人。王屋山的青翠、校园的五彩缤纷，还有孩子们的欢声笑语，组成一幅生机勃勃的画面。

　　

　　王屋中心校校长王国利介绍，该园创办于2014年10月，是一所“四规制”公办幼儿园，投资1200万元，占地15亩，建筑面积9000多平方米，现有幼儿398人、教职工42人，两年内先后被评为市四星级幼儿园、市示范幼儿园。

　　

　　谈起幼儿园的发展，该园园长李周说：“两年前，我刚接手的时候，这里只有空空的教学楼。我和老师们一起打扫、清理，几乎是两个月才回一趟家。”坐在一旁的妻子彭亚亚打趣说，“他呀，一心只有学校，不管全家老小。”幽默打趣的话语折射出的是全市学前教育发展的不易。

　　

　　“这两年，我们远学沈阳、洛阳、安阳等地的幼儿园，近学市实验幼儿园、天坛路幼儿园。”该园业务园长刘蕾说，“在关注留守儿童方面，我们通过建立档案、设立亲情热线等方式，让孩子们在这里找到家的感觉。”小彩薇的妈妈不在身边，爸爸经常外出打工，刚进幼儿园时天天哭，可是现在小彩薇的脸上洋溢的是幸福的笑容，“我喜欢幼儿园。在这里，我很开心”。

　　

　　近年，该园先后吸引回流学生近百人。以前，“80后”“90后”外出打工，只能把孩子带进城上幼儿园；现在，看到家门口就有这么好的幼儿园，他们就把孩子带回来了。“孩子在这里，我们很放心。”来接孩子的家长说。

　　

　　5月30日早上9点，思礼镇文化广场人潮涌动。这里是思礼镇庆华幼儿园首届创意美工展暨亲子活动现场，500名家长和孩子玩得不亦乐乎。笔者看到，一件件简单的白T恤，经过孩子和家长的涂鸦，变成漂亮的“亲子装”。

　　

　　笔者了解到，该园位于思礼镇玉阳山下、庆华村北，毗邻九里沟风景区，依山傍水，环境优美。该园设施齐全，高标准建设的寝教室、多功能室、游乐场、花园和种养殖区布局合理，新型安全的校车有2辆。该园是思礼镇政府投资600余万元，严格按照省级示范园标准打造的一所“公建民营”幼儿园，建于2012年6月，2014年9月竣工投入使用，占地7000平方米，建筑面积3200平方米,可容纳12个教学班、360余名幼儿。目前，该园共有幼儿200余人、教职工24人。

　　

　　承留中心幼儿园位于承留镇镇区，前身是承留小学。目前，该园正在建设中。据承留中心校教师李露茜介绍，该园投资近350万元，目前一期已经完成，二期预计暑期内完成。建成之后，该园可以提供近400个优质学前教育学位，满足周边近10个村的学前教育需求。

　　

　　济源市教育局幼教中心主任许立军介绍，一期、二期学前教育三年行动计划期间，全市累计投入2.2亿元，实施了天坛路幼儿园、济水中心幼儿园、北海中心幼儿园等建设项目99个，共提升、新增学位10900余个，有效缓解了适龄幼儿入园难问题，基本形成了“镇中心幼儿园—片区幼儿园—村级幼儿班”三级学前教育网络。近两年，市政府又投资200余万元，对济水中心幼儿园、北海中心幼儿园等7所公办中心幼儿园的内部设施进行充实；利用上级资金2000余万元，对8所幼儿园进行新建和改扩建，对8所幼儿园进行消防设施改造、运动场提升，为47所幼儿园配备运动包和玩具。

　　

　　重创新：持续提升学前教育内涵

　　

　　“在群里，我们都是大家庭的成员，可以畅所欲言，相互学习交流。”近日，承留中心校主抓学前教育的孔中州说。大家都叫他“政委”，他所说的“群”叫“学前教育西部战区群”。

　　

　　笔者了解到，近几年，济源市教育局幼教中心创新形式，建立了健康、语言、社会、科学和艺术5个领域教研组，东区、西区和民办集团3个教研片区，1个全市中心教研组，形成了“531”教研网络，定期开展教研活动，为教师专业成长搭建平台，为幼儿园保教质量的提升提供有效服务。东片区以市实验幼儿园为“司令员”，包括五龙口、梨林等镇区，主要在语言领域引领发展。西片区以天坛路幼儿园为“司令员”，包括克井、承留等镇区，主要在健康领域引领发展。民办集团包括蓝天幼教集团、两岸宝贝幼儿园和小能人幼教集团。

　　

　　赵佩佩是济源市实验幼儿园教师，一袭白裙，模样乖巧。她举了个例子，前段时间送课下乡，课题是《我妈妈》，主要围绕一个绘本展开。这个绘本内容很精彩，上边有园丁、天使、狮子等图片。以前她在上这一课时，害怕孩子们不会回答，总是不等孩子思考，就急于引导孩子，导致孩子们的回答大多是封闭的，要么是是或者不是，要么是对或者不对，课堂气氛不是很活跃，学生们的注意力容易分散。听了专家上的课后，她知道了，要充分引导孩子去思考，尽可能用语言引导孩子们去思考。“咦！妈妈呢？你从哪里能看出来？妈妈为什么会像大狮子？”“妈妈为什么会生气？”“怎么样才能让妈妈不生气？”……在她的引导下，孩子们学会了静静地思考，能说出不同的答案，还答应她以后尽量不做惹妈妈生气的事情。最后，孩子们还大声地喊出：“妈妈我爱你。”这件事情，让她深深地感受到语言的魅力。

　　

　　济源市实验幼儿园园长卢军玲说：“我们主要通过定期召开研讨会、送课下乡等形式开展研讨活动。”

　　

　　“孩子的语言和思维是紧密相连的。从这节课中，我们学习到了很多东西，以后要和市实验幼儿园的同行们多交流。”玉泉中心幼儿园园长李小玲说。

　　

　　玉泉中心幼儿园隶属于玉泉中心校。近几年，该中心校先后投入2100余万元用于辖区玉泉中心幼儿园、玉泉实验幼儿园、玉泉第三幼儿园3个普惠性公办幼儿园的发展。目前，这3个幼儿园有在园教职工143人、入园幼儿1300余人。在管理体制上，这3个幼儿园实行的是“单法人多园制”“两独立五统一”集团化管理模式。

　　

　　所谓“单法人多园制”“两独立五统一”集团化管理模式，即每个镇（街道）设立1所中心幼儿园，中心校校长兼任法人代表，聘请园长进行管理，按照“成熟一所，加挂一所”的原则，实行“两独立五统一”（独立园舍、独立建账、经费统一支配、师资统一管理、待遇统一落实、质量统一评估、教学玩具统一配置）管理模式，对辖区内所有公办幼儿园进行统一管理。目前，济源市已有13个中心校加挂中心幼儿园的牌子，建立健全公办幼儿园管理体制。

　　

　　在玉泉中心校，笔者了解到，该中心校所辖玉泉中心幼儿园、玉泉实验幼儿园、玉泉第三幼儿园的法人都是该中心校校长吕建伟，各园园长是执行园长；开支实行统一管理，每月预算提前报批，每月有决算，具体开支由中心校校长签字。“实行‘单法人多园制’，不仅解决了身份的问题，而且实现了管理的均衡。在资源共享方面，实现了人员可调配、资源可补给，既有人遮风挡雨，又有宽松的民主管理，何乐而不为？”吕建伟说。

　　

　　和玉泉中心校一样，梨林中心校也创新管理模式，利用小学闲置校舍，采取“公建民营”办园模式，和民办幼儿园联合办园。双方签订合同，明确保教费支出比例（公办园长负责支出20%，原民办幼儿园负责支出80%），明确双方必须将经费用于园所建设、教师培训等。梨林中心校在整合资源的同时，加强业务指导，派专人对幼儿园财物进行监管，以科学管理促进幼儿园有序、健康发展。梨林镇中心礼仪幼儿园就是通过对小学闲置资源进行改造而创办的一个公办民营幼儿园。该幼儿园园长孔英鸽说，以前想举行活动，总是发愁没有场地；现在，一个电话打到中心校校长那里，附近梨林中心小学的场地也能用，因为资源共享了，“现在有一种大树底下好乘凉的感觉”。

　　

　　铸特色：让济源幼教百花齐放蓬勃发展

　　

　　5月14日和15日，天坛路幼儿园举办了幼儿体育教育暨幼儿篮球教学观摩会，来自全国各地的专家、园长100余人参加了会议。天坛路幼儿园老师和孩子们的篮球操表演，点燃了现场的激情，赢得了在场观众的阵阵欢呼声。这是该校篮球特色课程的一个缩影。

　　

　　据该幼儿园园长李迎霞介绍，天坛路幼儿园是一所公办幼儿园，创办于2011年，目前在园师生有近600人。该幼儿园派教师南下广东到占大公司学习花样篮球教学，然后实施“四个一”战略：制定一个篮球特色教师培养计划，每月接受广州占大公司篮球课程培训一次，组建一支幼儿篮球队，组建一支全国少有的爸爸篮球队。借鉴《广州市幼儿动作测试内容》，加以本土化评价，进行幼儿体能测试。全面开设了篮球操、韵律操、广播操等课程。邀请广州、开封等地的专家来幼儿园举办30余次讲座，选派10多名骨干教师到上海、广州等地学习80余次，组织20余节优质课开展送课下乡活动。

　　

　　走进轵城镇实验幼儿园，笔者看到教室、走廊里到处是孩子们的作品，有的是用橡皮泥做的，有的是用废旧汽水瓶盖做的，有的是用树叶做的，把教室和走廊装扮成了美丽的花园。原来，这是该幼儿园孩子们的多维创意美工特色作品。笔者了解到，该幼儿园是我市农村地区唯一的省级示范幼儿园，以艺术领域课程为载体，以省级课题《创意美工多维教学策略在农村幼儿园艺术活动中的实践研究》为依托，开展创意美工特色活动。该幼儿园园长李艳丽说，所谓“多维”是指人员多维，发动师生、家长广泛参与材料收集、创意作品创作；材料多维，包括废旧报纸、树叶等材料；与课程相融合，与语言、科学、数学等领域融合。笔者在现场看到，根据《小鱼吹泡泡》这个故事，孩子们在老师的引领下，用橡皮泥做出各种形状的泡泡，组合成了一幅美丽的作品。一年秋天，该幼儿园的老师带领孩子们一起捡落叶，一起修剪拼图，创作出了《忆秋-怀秋-秋韵-秋味》系列作品。在老师们的指导下，孩子们还创作出了《美丽的花篮》等创意作品。

　　

　　走进天坛中心幼儿园，笔者被门上、窗户上传统文化韵味十足的青花、脸谱、剪纸等作品吸引住了。孩子们创作出这些作品，与该幼儿园实施的“培根教育”密不可分。该幼儿园园长王巧竹说，“培根教育”主要体现在三个方面，一是“培养习惯奠基础”，让孩子学会文明礼仪，在诵读中感悟规则，养成好习惯；二是“传统文化塑精神”，让孩子们在早餐后、午睡前这段时间听故事，从“阅读”中学习传统文化、感受经典；三是“科学创新铸灵魂”，利用“爱迪生科学发现室”，让孩子们感受到生活中处处皆科学。

　　

　　在蓝天艺术幼儿园，笔者看到，老师和孩子们用玉米棒子、废旧衣物做成的各种玩教具整齐地摆放在走廊里。济源市蓝天幼教集团总园长贾俊标说，该集团15年来先后投资2800万元，从家庭式幼儿园发展成为辖12所幼儿园、占地总面积约88亩以及拥有97个教学班、教职工300余人、学生3600余名的幼教集团。该集团每所幼儿园都按照“春有花、夏有荫、秋有果、冬有雪”“一池一亭一田”的原则和风格进行整体设计。该集团让民间大鼓等非物质文化遗产走进幼儿园，利用农作物资源开发玉米娃娃等玩教具。据统计，该集团自主开发玩教具3万余件，开发游戏20余种。

　　

　　“我们全家人都住上海，前不久回来探亲。谁知道孩子到两岸宝贝幼儿园看过之后就喜欢上了，我们就把孩子转了回来。”两岸宝贝幼儿园一个孩子的姥姥告诉笔者。两岸宝贝幼儿园园长宋海涛说，该幼儿园创办于2012年3月，是河南省示范幼儿园，目前共有11个教学班、60名教职工。该幼儿园布局合理，环境优雅，设施齐全，把“以爱为始、以乐为终”作为办园理念。围绕“亲子师三位一体”的教育理念，该幼儿园将社会实践活动作为办园特色，共举办150余次不同形式的社会实践活动，吸引600余名家长、幼儿参与。该幼儿园2015年10月完成的《幼儿园社会特色多维教学实践与研究》课题，荣获河南省教育科学“十二五”规划重点课题优秀研究成果一等奖。

　　

　　（济源市教育局 供稿）