为加强今冬明春火灾防控工作，深化消防宣传教育培训，全面落实学校消防安全工作责任，三门峡市教育局要求全市各级教育部门和学校切实做到“真懂”、“真改”、“真用”。

　　真懂,即各级教育部门和学校领导要切实领会习近平总书记对安全工作的批示指示精神，弄懂弄会有关法律法规实质，熟悉掌握学校消防工作的实际，有的放矢指导工作。在学校管理方面，各校应培养1—3名消防安全明白人，使之真正懂得学校消防安全工作的落实和设施设备技术层面的操作，成为学校消防工作的中坚力量。各校要主动聘请1名当地消防或公安派出所专业人员作为本校消防指导员，具体指导学校火灾隐患排查整改工作，负责学校消防管理人、义务消防队员、教职员工等分层次教育培训工作，从而形成人人懂消防、时时防火灾的良好局面。

　　真改，即真正转变观念，坚决杜绝侥幸心理。将“要我改”转变为“我要改”，变被动为主动，对排查发现的火灾隐患和问题要建立台账，在本校消防指导员和消防明白人的指导下，按照规范要求进行全面整改。校长要参与，主管校长要紧盯，对能够即时整改的要立即整改，一时不能整改到位的，特别是工程较大、跨时较长的整改项目，要逐一制定整改方案，做到责任、措施、资金、时限、预案“五落实”，真正将火患消灭在萌芽状态。

　　真用，即在紧急状态下能用、会用。目前，全市各级各类学校都装备了一定数量的消防器材和设备，部分学校建起了自动喷淋和火灾自动报警系统，特别是今年以来很多学校还建立了微型消防站，这些仅只是基础保障，真正让其发挥作用才是最终目的。各地各学校要将设备的日常保养，操作人员的技术培训重视起来，落实日巡查制度，定期维护保养消防设施设备，保证实战中完好能用。要利用现有设施设备定期开展实战演练，熟练掌握灭火器、消防栓、防毒面具、逃生绳、消防控制室等消防设备的实用技术，确保关键时刻拿得出、用得上、效果好。

　　（三门峡市教育局安全法制科 颜永明 供稿）