2014年，在省委、省政府的正确领导下，全省教育系统围绕教育优先发展的战略，以努力办好人民满意的教育为目标，着力促进教育公平、调整教育结构、提高教育质量，在培养优秀人才、服务经济社会发展等方面取得了新成绩，为中原崛起河南振兴提供了有力的人才保障和智力支持。

 

　　一、综合

　　

　　全省共有各级各类学校（机构）6.07万所，教育人口2699.99万人，其中在校生2554.48万人，教职工145.51万人，教育人口占总人口的25.47%。每万人口中接受普通本专科教育在校生数178人；接受高中阶段教育在校生数348人。小学净入学率99.97%，普通初中净入学率99.96%，高中阶段毛入学率90.30%，高等教育毛入学率34.00%。

　　

　　二、学前教育

　　

　　全省独立设置幼儿园15821所,附设幼儿机构数16798所，入园幼儿207.80万人，在园幼儿369.22万人，离园幼儿146.99万人。学前三年毛入园率78.56%。幼儿园教职工23.75万人，其中园长1.92万人，其中专任教师14.28万人。学前教育专业毕业的专任教师8.82万人，占总数的61.75%。

　　

　　三、义务教育

　　

　　全省义务教育阶段学校3.01万所，在校生1327.96万人。教职工82.01万人，其中专任教师77.75万人。九年义务教育巩固率93.00%。小学2.56万所，教学点8483个，招生159.44万人，在校生928.6万人，毕业生140.81万人。大班4.49万个，占18.31%；超大班2.08万个，占8.48%。教职工49.67万人，其中专任教师49.40万人。专任教师学历合格率99.99%，具有专科及以上学历比例88.36%。生师比18.80：1。代课教师2.35万人，兼任教师0.078万人。普通初中4566所，招生138.40万人，在校生399.36万人，毕业生114.66万人。大班3.20万个，占44.83%；超大班1.43万个，占20.04%。教职工32.34万人，其中专任教师28.35万人。专任教师学历合格率99.20%，具有本科及以上学历的比例68.64%。生师比14.09：1。普通中学代课教师1.49万人，兼任教师0.08万人。全省小学和普通初中学校占地分别为30.33万亩和17.71万亩，校舍建筑面积分别为5481.13万平方米和4248.51万平方米，图书分别为1.47亿册和0.96亿册，教学仪器设备值分别为40.13亿元和31.23亿元。全省义务教育阶段随迁子女在校生68.41万人，其中小学46.91万人，初中21.50万人，随迁子女占义务教育阶段在校生总数的5.15%。义务教育阶段农村留守儿童在校生284.42万人，其中小学200.17万人，初中84.25万人，农村留守儿童占义务教育阶段在校生总数的21.41%。

　　

　　四、高中阶段教育

　　

　　全省高中阶段教育学校1659所，招生113.88万人，在校生327.13万人。普通高中774所，招生64.49万人，在校生189.55万人，毕业生60.28万人。大班2.22万个，占76.48%；超大班1.33万个，占45.86%。教职工14.73万人，其中专任教师11.08万人。生师比17.11:1。专任教师学历合格率96.34%，专任教师中具有研究生学历所占比例7.00%。学校占地8.58万亩，校舍建筑面积2752.36万平方米，图书0.33亿册，教学仪器设备值18.93亿元。中等职业学校885所（校数、招生和在校生均含技工学校），国家级重点中等职业学校151所，省部级重点中等职业学校134所，国家中等职业教育改革发展示范校62所，省级品牌示范院校100所（含高职和技校），特色院校200所（含高职和技校）。招生49.39万人，在校生137.58万人。中等职业教育招生数和在校生数分别占高中阶段教育43.37%和42.06%。教职工6.77万人（办学条件均不含技工学校），其中专任教师5.18万人（其中双师型专任教师1.07万人），专任教师学历合格率87.81%，专任教师具有研究生及以上学历占总数6.77%。中等职业学校占地5.30万亩，校舍建筑面积1658.93万平方米，图书0.26亿册，教学仪器设备值30.14亿元。

　　

　　五、特殊教育

　　

　　全省独立设置的特殊教育学校142所，特殊教育学校和普通中小学随班就读班共招收残疾儿童0.36万人，在校残疾儿童1.83万人，残疾儿童毕业人数0.12万人。特殊教育学校教职工0.40万人，其中专任教师0.35万人，接受特教专业培训的专任教师占总数的67.40%。

　　

　　六、高等教育

　　

　　全省研究生培养机构27处，普通高等学校129所，其中本科院校52所（含8所独立学院），高职高专院校77所；成人高等学校12所。全省研究生培养机构授权一级博士学位授权点55个，其中普通高等学校授权一级博士学位授权点53个；授权一级硕士学位授权点284个，其中普通高等学校授权一级硕士学位授权点271个。高校拥有一级学科国家重点学科1个，二级学科国家重点学科4个，国家重点（培育）学科4个，一级学科省重点学科259个，二级学科省重点学科97个。依托高校建设国家“2011协同创新中心”1个，国家重点实验室（培育基地）4个，国家（地方联合）工程实验室5个，（省部共建）教育部重点实验室11个，国家工程（技术）研究中心2个，国家国际联合研究中心2个，教育部工程研究中心6个。全省高等教育总规模276.50万人，高等教育毛入学率34.00%。全省研究生毕业1.12万人,其中博士生256人；招生1.28万人，其中博士生468人；在学研究生3.48万人，其中博士生1530人。普通本专科毕业生44.53万人，本专科分别为20.89万人和23.64万人，本专科之比为4.7：5.3；招生51.43万人，本专科分别为25.76万人和25.67万人，本专科之比为5.0：5.0；在校生167.97万人，本专科分别为95.52万人和72.45万人，本专科之比为5.7：4.3。普通高等学校校均规模12948人，其中本科院校22359人；高职高专院校6594人。成人本专科毕业生13.77万人，招生16.51万人，在校生35.89万人。普通高等学校教职工13.00万人，其中专任教师9.51万人。生师比17.15:1。专任教师中副高级及以上3.33万人（其中正高级8020人），占总数的34.98%；本科院校和高职高专院校专任教师中副高级及以上所占比例分别为39.11%和27.36%。专任教师中硕士研究生及以上学历4.87万人（其中博士生12154人），占总数51.21%；硕士及以上学位6.08万人（其中博士学位12647人），占总数63.86%。成人高等学校教职工0.28万人，其中专任教师0.19万人。专任教师中副高级及以上624人，占总数的33.53%；硕士及以上学历400人，占总数的21.49%;硕士及以上学位630人，占总数的33.85%。普通高等学校占地面积16.26万亩，校舍建筑面积5467.39万平方米，图书藏量1.41亿册，教学科研仪器设备值140.56亿元。

　　

　　七、成人培训与扫盲教育

　　

　　全省高等学校举办的各类成人非学历教育结业人数36.66万人次，注册学生39.24万人次。各种非学历中等教育结业人数42.94万人次，注册学生26.04万人次。职业技术培训机构1.02万所；结业学生279.44万人次，注册学生266万人次；教职工2.57万人，其中专任教师1.48万人。成人中学557所；结业人数11.37万人次，注册学生10.38万人次；教职工0.18万人，其中专任教师0.16万人。成人小学1980所；结业生34.45万人次，注册学生33.37万人次；其中教职工0.28万人，专任教师0.21万人。全省共扫除文盲2.03万人次；扫盲班教职工0.1万人，其中专任教师0.08万人。八、民办教育全省各级各类民办学校15337所，在校生总数471.14万人，教职工总数34.71万人。民办幼儿园12585所，在园幼儿228.25万人。民办小学1550所，在校生111.54万人。民办普通初中693所，在校生52.44万人。民办普通高中208所，在校生25.91万人。民办中等职业学校215所，在校生16.72万。民办普通高等学校37所，普通本专科（含西亚斯）在校生35.51万人，占全省普通本专科在校生总数的21.14%。