12月26日，全省特殊教育工作会议在郑州召开。省长谢伏瞻做出重要批示，副省长徐济超出席会议并讲话。

　　

　　谢伏瞻在批示中指出，特殊教育是帮助残疾人平等参与社会、平等获取发展权利、打开幸福之门的根本途径。我省残疾人口总量大，特殊教育任务重，全省各级政府要高度重视，饱含感情，履职尽责，坚持重点扶持，特教特办，把特殊教育事业办好，提高残疾人的生存能力、就业能力，促进残疾人家庭幸福，促进社会和谐。请代问从事特殊教育的教职员工们好，感谢他们为特殊教育付出的心血和做出的贡献！

　　

　　会议贯彻了全国特殊教育工作电视电话会议精神，分析研究了特殊教育事业改革发展面临的形势和任务，对当前和今后一个时期我省特殊教育工作进行安排部署，下发了省政府关于我省启动实施我省特殊教育提升计划的通知。

　　

　　我省特殊教育提升计划的总体目标是：全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受适合的教育。经过三年努力，在全省基本建立布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系，办学条件进一步改善，教育质量进一步提升；建立以财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服务保障机制，基本形成政府主导、部门协调、各方参与的特殊教育工作格局；到2016年，全省视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率要超过90%，其他残疾人受教育机会明显增加。

　　

　　特殊教育提升计划要求，要完善特殊教育布局，提高普及水平，加强条件保障，加强教师队伍建设，提升教育教学质量；要采取扩大残疾儿童少年义务教育规模，积极发展非义务教育阶段特殊教育，加大特殊教育经费投入力度，加强特殊教育基础能力建设，加强特殊教育教师队伍建设，深化特殊教育课程教学改革等措施；要坚持特教特办，依法落实政府职责，加强统筹规划，建立工作机制，加强督导评估。

　　

　　徐济超在讲话中指出，全省要增强发展特殊教育的责任感和紧迫感，不断提高特殊教育普及水平。近年来，我省特殊教育工作取得了长足发展，但我省特殊教育的发展还面临着不少问题，特殊教育整体发展不平衡，残疾儿童少年义务教育普及程度不高，特殊教育学校办学条件有待改善。

　　

　　徐济超要求，要深化改革，健全机制，提升我省特殊教育质量和水平。要完善特殊教育体系，大力提高普及水平，大力普及义务教育，积极发展非义务教育阶段特殊教育，积极推进融合教育；要深化教育教学改革，提升特殊教育质量，加强教师队伍建设，健全课程教材体系，深化教育教学改革；要健全经费保障机制，提高特殊教育服务保障能力，认真落实义务教育阶段特殊教育学校生均公用经费6000元的保底标准，有条件的地区要进一步提高，加强特殊教育基础能力建设，提高学生资助水平，拓宽经费筹措渠道。

　　

　　徐济超强调，要加强领导，统筹协调，保障我省特殊教育提升计划顺利有效实施。要加强统筹规划，切实履行政府责任，明确目标任务，建立工作机制，加强督导检查，狠抓计划落实，以实施特殊教育提升计划为契机，扎实工作、攻坚克难，推动我省特殊教育事业再上新台阶。

　　

　　会议下发了《河南省特殊教育提升计划（2014—2016）》，省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省残联等部门负责同志在会上发言。省政府办公厅、省民政厅、省人社厅、省卫计委等部门负责同志出席会议。郑州市人民政府、罗山县人民政府、安阳特殊教育学校、郑州市管城区奇色花福利幼儿园做了典型发言。

　　

　　（教育时报 刘红雨 杨晓谜/文图）