河南省教育厅转发教育部办公厅
关于做好2013年全国教育事业统计工作的通知　　

各省辖市、省直管试点县（市）、重点扩权县（市）教育局,各高等学校：
　　现将《教育部办公厅关于做好2013年全国教育事业统计工作的通知》（教发厅〔2013〕5号）转发给你们,请遵照执行。
　　

 

河南省教育厅
　　2013年8月23日
　　

教育部办公厅关于做好2013年全国教育事业统计工作的通知
教发厅〔2013〕5号　　

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：
　　为深入贯彻落实党的十八大精神，全面推进教育现代化建设，适应新形势下教育改革和发展的需要，我部在广泛征求意见的基础上，修订了教育事业统计报表制度，规范了学校（机构）代码管理工作，更新了教育统计管理信息系统和学校（机构）代码管理信息系统。为切实做好本年度全国教育事业统计工作，现将有关事项通知如下：
　　一、教育事业统计报表制度
　　1.细化了班额分组划分方式，规范了专任教师与学生年龄段划分方式，增加了“艺术学”学科门类，调整了“固定资产总值”的填报口径；
　　2.新增了“接入互联网”、“接入互联网方式”、“教学用平板电脑”、“网络多媒体教室”等信息化统计指标，修订了“校园网”、“接入互联网出口带宽”、“计算机数”、“教学用计算机”等统计指标的指标解释和填报说明；
　　3.基础教育中新增了“随迁子女”、“心理健康教育教师”等统计指标，细化了中小学、特殊教育学生退学的主要原因。
　　具体修订内容详见附件1。
　　二、学校（机构）代码管理工作
　　1.建立学校（机构）先确认后入库制度。地方各级教育行政部门在梳理本地学校（机构）代码变动情况时，需填写《学校(机构)申报确认表》，该表需由业务职能部门与代码管理部门共同确认，经单位负责人审核签字并加盖公章后，方可在学校（机构）代码管理信息系统中设立、撤销、合并学校（机构）或变更学校（机构）的关键属性。
　　2.建立学校（机构）代码年度发布制度。每年7月1日至9月15日，县级教育行政部门定期梳理本地学校（机构）代码上年度变动情况，地方各级教育行政部门逐级审核并通过学校（机构）代码管理信息系统上报，教育部审核后将发布“各级各类学校（机构）年度代码库”，为各项教育统计、教育管理信息系统的建设以及教育行政业务管理奠定基础。
　　3.建立学校（机构）代码季度更新制度。每年10月1日至次年6月30日，县级教育行政部门每季度定期梳理本地学校（机构）代码季度变动情况，地方各级教育行政部门逐级审核并通过学校（机构）代码管理信息系统上报，教育部审核后将发布“各级各类学校（机构）代码季度变动情况”，为各级教育行政部门及时了解学校变动情况、制定相关政策、推进教育管理的信息化建设提供支撑。
　　有关学校（机构）代码管理工作新要求详见附件2。
　　三、教育统计管理信息系统
　　1.更新了“数据录入”、“数据汇总”、“数据校验”等功能模块，增加校验公式1700余条，修改校验关系418条；
　　2.优化了“数据上报”、“数据接收”等功能模块；
　　3.研发了“报表批量导出”、“报表打印”等功能模块。
　　四、学校（机构）代码管理信息系统
　　1.增加了“代码年度发布”、“季度数据更新”等功能模块；
　　2.研发了“学校（机构）经纬度核查”功能模块。
　　新的教育事业统计报表制度、教育统计管理信息系统、学校（机构）代码管理信息系统以及相关培训课件将通过“中国教育统计网”（http://www.stats.edu.cn）发布，请自行登录下载。
　　五、有关工作要求
　　1.加强组织领导，狠抓工作落实。各地教育行政部门要高度重视，统筹安排部署，认真贯彻执行新修订的《教育事业统计报表制度》（国统制〔2013〕78号），切实做好本地区教育事业统计人员培训和数据质量核查工作，有效解决统计工作中存在的突出问题和实际困难。
　　2.规范代码管理，夯实统计基础。各地教育行政部门要按照《学校（机构）代码管理办法》和本年度学校（机构）代码管理工作的新要求，统筹规划、分级负责、及时更新，坚持“先进库再有数，不在库不出数”，建成不重不漏、准确可靠的学校（机构）代码库。
　　3.增设预审环节，做好数据汇总。各地教育行政部门要高度重视数据汇总前的预审工作，从今年起增设预审环节，严把数据质量关。在上级教育行政部门数据汇总前，应筛查分析本地区教育事业统计数据，发现问题及时纠正。
　　4.强化统计分析，服务科学决策。各地教育行政部门要深入挖掘教育统计数据资源，密切关注教育改革和发展过程中的热点、难点问题，着力增强教育统计分析的敏锐性和及时性，不断提高统计分析的水平和质量，积极为政府决策和社会各界提供优质的统计咨询和信息服务。
　　

 

附件：1.2013年教育事业统计报表修订内容
　　2.2013年学校（机构）代码管理工作新要求
　　

教育部办公厅
　　2013年7月26日
　

　附件1
　　

2013年教育事业统计报表修订内容　　

一、基础教育
　　1.在“基础基112学校（机构）基本情况”表中增加“接入互联网”、“接入互联网方式”、“接入互联网出口带宽”和“心理健康教育教师”、“其中：专职”等统计指标，明确“接入互联网”、“接入互联网方式”、“接入互联网出口带宽”、“心理健康教育教师”的指标解释和填报说明；
　　2.根据学校建设标准，将“基础基212小学教学班数、班额情况”和“基础基213中学教学班数、班额情况”表中班额分组由原10人段修订为5人段；
　　3.在“基础基311中幼儿园、幼儿班分年龄幼儿数”表中增加“残疾人”统计指标；
　　4.在“基础基312小学学生数”、“基础基313初中学生数”和“基础基314普通高中学生数”表中增加“随迁子女”统计指标,明确指标解释及填报说明；
　　5.为分析中小学、特殊教育学生退学的主要原因，新增“基础基333中小学、特殊教育学生退学的主要原因”表；
　　6.按照国家统计局公布的人口年龄分段方式，重新划分“基础基4212幼儿园园长、专任教师分年龄”和“基础基422中小学专任教师分专业技术职务、分年龄”表中专任教师的年龄段；
　　7.在“基础基522中小学占地面积及其他办学条件”表中“其中：教学用计算机”中增加“其中：平板电脑”统计指标；取消原“多媒体教室座位数”统计指标，增加“教室”、“网络多媒体教室”和“普通教室”、“其中：网络多媒体教室”等统计指标，明确指标解释及填报说明；
　　8.在“基础基531中小学信息化建设情况”表中取消“上学年度信息化经费投入”、“校园网出口总带宽”统计指标；
　　9.根据中华人民共和国财政部令第68号，修订“固定资产总值”的指标解释及填报说明。
　　二、中等职业教育
　　1.在“中职基112学校（机构）基本情况”表中增加“接入互联网”、“接入互联网方式”、“接入互联网出口带宽”统计指标，明确指标解释及填报说明；
　　2.将“中职基322招生、在校生来源情况”表中“港澳台”改为“港澳台侨”，并重新界定填报说明；
　　3.按照国家统计局公布的人口年龄分段方式，重新划分“中职基423专任教师分年龄情况”表中专任教师的年龄段；
　　4.在“中职基521资产情况”表的“其中：教学用计算机”中增加“其中：平板电脑”统计指标；取消原“多媒体教室座位数”、“语音实验室座位数”统计指标；增加“教室”、“其中：网络多媒体教室”统计指标，明确指标解释及填报说明；
　　5.在“中职基522信息化建设情况”表中取消“上学年度信息化经费投入”、“校园网出口总带宽”统计指标；
　　6.根据中华人民共和国财政部令第68号，修订“固定资产总值”的指标解释及填报说明。
　　三、高等教育
　　1.将“高基321在校生分年龄情况”表中将原“30岁以上”修订为“31岁及以上”；
　　2.将“高基322招生、在校生来源情况”表中“港澳台”改为“港澳台侨”，并重新界定填报说明；
　　3.按照国家统计局公布的人口年龄分段方式，重新划分“高基423专任教师分年龄情况”、“高基451研究生指导教师情况”、“高基931专职辅导员分年龄、专业技术职务、学历情况”表中专任教师的年龄段；
　　4.按照我部2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》（教高〔2012〕9号），在“高基424分学科专任教师数”表中增加“艺术学”门类，同时删除文学类中的“其中:艺术学”行；
　　5.在“高基521资产情况”表的“其中：教学用计算机”中增加“其中：平板电脑”统计指标；取消原“多媒体教室座位数”、“语音实验室座位数”统计指标；增加“教室”、“其中：网络多媒体教室”统计指标，明确指标解释及填报说明；
　　6.在“高基522信息化建设情况”表中取消“上学年度信息化经费投入”、“校园网出口总带宽”统计指标；
　　7.根据中华人民共和国财政部令第68号，修订“固定资产总值”的指标解释及填报说明。
　　

附件2
　　

2013年学校（机构）代码管理工作新要求
　　

1.建立学校（机构）先确认后入库制度
　　地方各级教育行政部门在梳理本地学校（机构）代码变动情况时，需填写《学校(机构)申报确认表》（附表1）。该表需由业务职能部门与代码管理部门共同确认，经单位负责人审核签字并加盖公章后，方可在学校（机构）代码管理信息系统中设立、撤销、合并学校（机构）或变更学校名称、办学类型、组织机构代码、举办者、属地管理部门、少数民族学校、学校所在地、性质类别、小学入学年龄、小学规定年制、初中入学年龄、初中规定年制等学校（机构）的关键属性。其中，业务职能部门是指负责各级各类学校（机构）设立、更名、撤销等业务的管理部门；代码管理部门是指负责各级各类学校（机构）代码信息收集、整理、入库等业务的管理部门。《学校(机构)申报确认表》将作为教育统计数据质量核查的重要内容，代码管理部门要做好备案管理工作。
　　2.建立学校（机构）代码年度发布制度
　　每年7月1日至9月15日，定期更新、审核并发布年度各级各类学校（机构）代码库。其中，7月1日至9月1日，县级教育行政部门要参照“学校（机构）代码年度发布县级工作流程图”（附图1），梳理、审核并通过学校（机构）代码管理信息系统上报上年9月1日至本年8月31日本地学校（机构）代码的年度变动情况；9月2日至9月10日，地级、省级教育行政部门要审核并通过学校（机构）代码管理信息系统上报本地学校（机构）代码年度变动情况；9月11日至9月15日，教育部审核后将发布“各级各类学校（机构）年度代码库”。同时，地方各级教育行政部门应填写好《学校(机构)年度变化情况表》（附表2）。
　　3.建立学校（机构）代码季度更新制度
　　每年10月1日至次年6月30日，每季度定期更新各级各类学校（机构）代码。其中，每季度第一个月1日至第三个月24日，县级教育行政部门要参照“学校（机构）代码季度更新县级工作流程图”（附图2），梳理、审核并通过学校（机构）代码管理信息系统上报本地学校（机构）代码季度变动情况；每季度第三个月25日至26日，地级、省级教育行政部门要审核并通过学校（机构）代码管理信息系统上报本地学校（机构）代码季度变动情况；每季度第三个月月底，教育部审核后将发布“各级各类学校（机构）代码季度变动情况”。
　　附表：1.学校（机构）申报确认表
　　2.学校（机构）年度变化情况表
　　附图：1.学校（机构）代码年度发布县级工作流程图
　　2.学校（机构）代码季度更新县级工作流程图