努力抓实四个“点” 推动信息工作上台阶
新乡职业技术学院
(2013年7月30日)
在过去的一年里,新乡职业技术学院信息工作在省教育厅的正确领导下,在兄弟院校及有关部门的帮助与支持下,紧紧围绕学院中心工作,努力在抓实四个“点”上下功夫,取得了较好的效果。
一、提高思想认识,抢占信息工作制高点
信息不仅为上级部门在分析形势、科学决策、部署工作中,发挥着参谋助手的作用,也是高校适应新形势、研究新情况、解决新问题,总结新经验的有效途径和渠道。新乡职业技术学院党委高度重视信息工作,定期研究信息工作遇到的新情况、新问题,并把它作为一项重要工作纳入到年度工作目标,每年年终进行考核。学院主要领导经常过问信息工作,要求信息工作人员树立强烈的责任意识,进一步提高信息工作服务水平。分管信息工作的院领导经常召开信息工作通气会、交流会和座谈会,安排部署不同时期的信息工作,要求大家苦练内功,把握大局,坚持从“大局、大势、大事”着手,时刻掌握职业教育的新理论、新思想,高度关注党和国家、省、市的职业教育政策大局,以科学的理论指导信息工作、审视信息工作,确保报送信息质量。另外,我们还通过强化信息员思想教育和业务培训等制度,提高信息工作者的思想认识水平,调动了基层信息员的积极性,为信息的及时、准确、高效收集报送提供强有力的思想基础。学院领导的高度重视和大力支持,以及信息工作人员强烈的责任心和敬业精神,为我们做好信息工作提供了有力保障。
二、强化服务意识,找准信息上报切入点
职业院校作为以培养实用型技能人才的平台,在服务经济发展和产业转型升级方面有着更重要的作用。因此,我们在信息工作中结合我们自身的工作重点,正确把握局部工作与全局工作的关联性,找准信息报送切入点,选准信息报送主题。为了向上级单位报送更多高质量的信息,我们始终坚持站在服务企业、服务地方产业发展的角度去思考问题,反映情况。比如今年早些时候郭庚茂书记到新乡一家企业调研时,企业提出包括我院在内的职业院校应在企业技能人才培养方面超前考虑企业发展需求,与企业紧密合作培养企业急用的高技能人才。在新乡市委、市政府关注下,我院以企业“订单班”为合作方式的校企合作取得了较快推进,我们及时整理成信息上报,起到了较好的宣传交流作用。工作中我们体会到,找好信息工作的切入点,对于准确把握写作角度,提高信息宣传效果具有重要作用。在这里,我们也非常感谢教育厅定期为高校编发《报送要点》,为高校及时了解并跟进全省教育重点工作提供了指导,在很大程度上也给高校信息编写报送工作提供了方便。
三、把握中心工作,抓住信息上报着重点
我们针对信息工作具有的宏观性、全局性、政策性、敏感性等特点,经常组织信息人员学习和研究上级教育部门在不同时期出台的方针政策,从上级文件和会议精神中抓住领导的关注点,从上级政策与职业院校办学实际的结合点上找准突破口,充分体现信息为领导服务的职能。我们还高度重视围绕完善相关政策措施编报信息,比如随着农村城镇化发展的不断深入,职业院校在农村劳动力转移培训方面出现了国家重视、职业院校重视、农民工冷淡的“两热一冷”现象,对此,我们认真调查,集中整理,编发信息,引起了领导的重视。再如2012年,我院抓住国家大力发展职业教育的历史契机,依托重大项目建设,投入2000余万元购进新设备,使学院在较短的时间内有效地缓解了制约实训能力发展的瓶颈问题,办学实力不断增强,办学特色进一步突出。根据这项工作,我们编写的《新乡职业技术学院实训基地建设成绩斐然》被教育厅网站在《高校动态》中采用。
四、增强工作动力,捕捉高职教育新亮点
工作中的亮点最能体现工作特色,捕捉亮点信息也是信息宣传工作的重要职能。具体做法是:一是摒弃了以往“等信息、要信息”的做法,时刻注意决策活动的动向,自觉主动地掌握上级教育主管部门对信息的需求情况,主动向领导了解各项工作的进展情况,主动深入到各院(系)和相关部门,了解具体工作做法,掌握第一手资料,提高重要亮点信息上报的准确度和时效性。二是重视从学院日常工作中整理、提炼和发现亮点信息,在提炼典型信息方面狠下功夫。比如我们重视从院系及各部门的情况汇报、工作总结中整理、提炼和发现信息,拓展了信息来源的宽度。三是选准角度,深挖细剖。比如近年来我院立足于社会“急用”、能力“够用”、上岗“顶用”的应用型人才培养目标,积极探索和推进校企合作,将校企合作由单一的企业个体向各级各类经济技术开发区、产业集聚区和行业产业扩展,合作模式也不断创新,取得了较好的效果。根据我院在这一办学模式的有益探讨和具体做法,我们编写上报了《新乡职业技术学院多措并举深化校企合作》,被教育厅作为专篇采用。此外,我们还编写了多篇对外合作办学、与多家工业园区签订校地战略合作协议、共建实训基地等相关内容的稿子,均被采用。
新乡职业技术学院是一所办学历史较短的职业院校,和兄弟院校相比,我们的信息工作还有很多不足之处,我们将以本次会议为契机,虚心学习兄弟院校信息工作经验,深化思想认识,完善工作机制,切实增强做好信息工作的责任意识,确保信息工作在院校建设中不断发挥更大的作用。