为了认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《郑州市“十二五”教育事业发展规划》的精神，深入推进中小学教育现代化评估和幼儿园等级评估工作，近期郑州市召开了2012年中小学（幼儿园）督导评估推进会。郑州市人民政府教育督导室副总督学、郑州市教育局副局长葛飞出席了会议，各县（市、区）分管教育督导工作的领导和督导室主任、市级责任区督学和部分督学参加了会议。
本次会议主要有两个议程。一是对幼儿园督导评估工作进行小结；安排2012年下半年幼儿园等级评估工作；二是通报2011年郑州市中小学教育现代化评估工作；安排部署2012年中小学教育现代化评估工作。
会议指出，郑州市中小学教育现代化评估工作采取试点先行，分步实施，总结经验，全面推开的原则进行。评估过程体现“一二郑州督学模式”，即一个“突出”，二个“强化”。一个“突出”：突出对素质教育的评估，二个“强化”：强化对校长的评估；强化对课堂教学的评估。这一模式有利于促进学校深化课程改革、全面实施素质教育，做有灵魂的教育，办有灵魂的学校，上有道德的课堂，不断提高教育教学质量，从而深化学校内涵发展。
为了确保中小学教育现代化评估质量，评估结果的公平、公正，实现以评促建、以评促发展的目的，郑州市人民政府教育督导室建立健全中小学教育现代化评估机制，加强制度建设，严密组织实施，确保评估质量。一是建立市、县（市、区）分级负责制；二是实行责任区督学对口联系制度；三是建立轮值督学制度；四是突出重点，以促进学校深化内涵发展、科学发展为核心。
学前教育方面，2011年郑州市16个县（市、区）共申报上等级幼儿园401所。各县（市、区）督导室能够认真对照幼儿园评估细则，严格标准、严格程序，开展幼儿园等级评估工作。通过督导评估真正做到鼓励、帮助、扶持幼儿园持续健康发展，提升保教质量，提高幼儿发展水平。截至2011年底，郑州市上等级的幼儿园数量达到了544所，占全市已注册1005所幼儿园数量的半数以上，为全市提供了更多的优质学前教育资源，切实提高了郑州市幼教水平，在一定程度上缓解了入园难的问题。
郑州市人民政府教育督导室重视评估结果，加大奖励力度，对2011年通过中小学教育现代化督导评估的121所学校奖励资金总计557万元，对上等级幼儿园奖励资金达1500万元。
最后，郑州市教育局副局长葛飞作总结讲话。他肯定了这两项工作的成绩，同时，就如何更加深入、更加有效地开展督导评估工作谈了几点意见。一是现代化学校的评估工作“以评估促建设、以评估促发展”的评估效应正在显现；二是当前现代化学校创建存在一定的薄弱环节；三是新一轮现代化学校创建应注意的问题。对督学工作他提出几点希望：一是注意在保持教育常态中真实展示中小学及幼儿园的办学水平；二是注意在创建中达到阶段性的办学目标；三是注意在评估和整改中提升办学水平；四是逐步实现教育督导工作的现代化；五是认真总结教育现代化的创建工作，巩固和提高创建成果。
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