为进一步加强中小学校园文化建设，营造良好的育人环境，济源市轵城镇中心校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，努力构建能够充分展示学校个性魅力与办学特色的高品位的校园文化，取得了比较好效果。一是建立载体，打造“绿色人文”校园。他们按照实用、经济、美观的原则，要求各校以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点，适当设置精美的雕塑、醒目的标语、做到点面结合，使校园成为师生工作、学习、休憩的理想场所。二是营造氛围，培育校园文化精神。他们把构建学习型的学校作为营造校园文化氛围的一个重要内容，特别强调读书的作用，把倡导读书当成学校文化建设的重要举措，大兴学习之风，营造书香氛围。把培育校园精神是作为校园文化建设的的核心。要求各校精心创作设计校徽、校旗、校训、校歌、校报、校树、校花。同时，把学校的核心价值观通过校园文化融入学校的机体与血脉，成为一种师生共同追求的理想信念，促进了优良厚重校风的形成。三是搭建平台，开展校园文化活动。他们围绕社会发展和形势要求，以青少年喜闻乐见的形式，通过各种渠道开展主题教育活动，让广大青少年学生在活动中学习，在活动中受到感染，使情感得到升华，使内涵得到得升。四是完善制度，规范学校管理。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。各学校制定组织建设、管理、德育、教学、后勤保障、安全工作等各项制度，做到依法治教、依法治校，并以人文精神培养为核心，立足实际，突出特色，创新校园文化活动内容，拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动的模式，构建具有特色的校园文化体系，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园。
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