在2010年3月3日焦作市教育工作大会上，焦作市政府教育督导团下发了《关于2009年基层单位和学校存在问题的通报》，对基层单位和学校存在的6大问题、21个典型案例进行曝光，对相关责任单位和个人进行公开批评，在全市教育工作者中产生极大震动，进一步警醒鞭策后进，彰显了今年焦作教育工作“真抓实干、求真务实”的主色调。

督导团对“安全工作存在薄弱环节，学生安全事故仍有发生；教学管理不力，教育质量滑坡；素质教育实施不力，违规行为时有发生；机构队伍不健全，政策落实打折扣；经费投入不到位，惠民政策未落实”等6大问题，进行深入分析，认为由于一些基层单位和学校“思想认识不到位、工作作风不扎实、具体措施不得力、责任追究欠力度”等原因导致上述问题出现。

督导团明确要求，各县市区教育部门要根据此次通报，认真进行自我排查剖析，准确找出存在问题，深挖问题根源。一是要有针对性地查学习，查纪律，查作风，查师德，查工作。各单位结合排查情况，要面向社会征求一次群众意见，组织一次评议代表座谈会，写出一份自我剖析材料，召开一次全体人员集中查摆会，召开一次民主生活会，把问题找准，吃透。二是要围绕查摆出来的问题，深入剖析原因，找准根源。在个人自我剖析的基础上，以学校为单位进行归纳分析，汇总出共性问题和典型案例，形成自查剖析报告，上报上级教育主管部门。三是各级教育行政部门要对各学校的自查报告进行分类归纳，及时予以通报。

对于问题整改工作，督导团要求各相关单位扎实整改，务求实效；全市各级教育行政部门要加强对整改工作的督促检查，跟踪问效；焦作市政府教育督导团办公室要结合这次查摆整改情况，进行一次《焦作市对违反<中华人民共和国义务教育法>行为实施问责办法》（试行）》执行情况检查，对没有进行排查整改或排查整改不力的单位和个人，对违反《义务教育法》的行为，按照《问责办法》严肃处理或提请相关主管部门进行问责。