国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰

[王登峰]各位新闻界的朋友，下午好。我们今天这个新闻发布会主要给大家介绍的是纪念《汉语拼音方案》颁布50周年的一些相关活动情况。我今天要给大家介绍的主要是三个方面的内容。  [15:23]

[王登峰]第一个就是关于《汉语拼音方案》的制定过程和推行过程。在发给各位朋友的手上的新闻发布会的材料里面，我们有一个详细的关于《汉语拼音方案》从1949年10月10号由毛泽东同志提议成立中国文字改革协会，一直到1958年2月11号，一届全国人大五次会议通过《汉语拼音方案》，这个历史的发展进程讲的非常详细，我就不多说了。  [15:23]

[王登峰]在《汉语拼音方案》颁布以后，随后又有非常多的关于国家和部门的法律标准，以及国际标准，在我们这个材料里面都已经介绍的非常详细，大家可以去看一下这个方面的内容，我在这里不多说了。  [15:23]

[王登峰]主要想强调一点，就是《汉语拼音方案》从1958年2月11号全国人民代表大会集体通过以后，应该说，经过50年的推广，在社会各界、各个领域：教育、科技、文化、军事等等方面都发挥了非常重要的作用，而且，它也成为我们国家的标准，也就是标注人名、地名和相关中文内容的标准，包括书刊名的非常重要的罗马字母转写的方式。同时《汉语拼音方案》已成为国际标准。国际上在把汉字转写成外文的时候，我们的人名、地名包括汉字全部采用汉语拼音的方案。这是整个大的背景。  [15:24]

[王登峰]第二个问题，想给大家主要介绍一下《汉语拼音方案》的作用以及在现代使用中所存在的一些问题。  [15:24]

[王登峰]从整个汉语拼音制定和推行的过程，我们可以看得出来，《汉语拼音方案》虽然仅仅是由26个字母构成，从刚才大家看的片花可以看到，它的研制过程和推广的过程并不像我们通常感觉到26个字母那么简单。关于汉语拼音的使用，今年103岁的周永光先生，在他的一本书里面，曾做了一个非常简明扼要的介绍，我在这里给大家念一下，他说，50年来，汉语拼音的应用扩大快速惊人，原来主要应用于教育领域，现在显著地应用于工商业领域，原来主要是小学的识字工具，现在广泛地发展为信息传输的媒介，原来是国内的文化钥匙，现在延伸成为国际的文化桥梁。周先生在这段话里，实际上已经把汉语拼音的应用做了高度概括，也是非常全面的介绍。总结起来，我想汉语拼音方案在今天主要体现在以下六个方面的功能：  [15:25]

[王登峰]第一，它是汉字注音的符号。大家知道，中国的汉字有很多字是形声字，看了这个字，能够读出音来，随着汉字数量不断增加，绝大多数字，看了这个字，不会读出音来，这个方案为汉字注音起了重要的作用。刚才专题片里面也讲到山西万容县学习汉语拼音，他们说结了两枝花，一个是摘掉了文盲的帽子，可以认字，第二个就是汉语拼音的第二大功能，就是推广普通话的工具。  [15:26]

[王登峰]中国从秦始皇统一中国以来，开始实施的书同文政策，但是中国有很多的方言，同样一个字有很多的发音，新中国成立以来，我们推广普通话的工作做得非常深入，在推广普通话的过程里，不同地区、不同方言的人对同一个字都采用汉语拼音，按照普通话的发音进行标注，因此汉语拼音也成了推广普通话的一个有效的工具。同时少数民族和外国人学习汉语的时候，汉语拼音也可以作为非常好的辅助工具。这是第二个方面的功能和作用。  [15:27]

[王登峰]第三，拼音字母也成为现代科学技术用途最多的一种符号。无论是从编排顺序表到产品的代码，还有其他的一些应用，在现代科技领域里面的应用应该说是非常广泛。比如说数学领域里的很多数学符号，平时我们经常使用的一些汉字缩写或者是简写都会用到汉语拼音。  [15:28]

[王登峰]第四，为少数民族创制拼音文字，为设计盲文、手语和旗语提供了基础。汉语拼音是一个非常重要的基础，这在刚才的片子里面也有介绍。新中国成立以来，我们为原来没有文字的十几个少数民族创制了少数民族拼音文字，都是依据汉语拼音，或者是在汉语拼音基础上发展起来的。  [15:28]

[王登峰]第五，汉语拼音成为中文输入的主要办法。刚才专题片的最后一集里面，特别讲到汉语拼音在当代科技高度发展，国际交流非常频繁的情况下，中文的输入，现在有很多的办法，但是其中最主要的还是汉语拼音的输入。  [15:28]

[王登峰]第六，是我们现在新出现的，也是越来越显得更加重要的，就是在汉语国际推广中的应用，外国人学习汉语的一个重要的辅助工具。刚才片子里也讲到，在讲到推广普通话的工具的时候，也谈到了这一点。  [15:28]

[王登峰]最后还要强调一点，现在越来越多的外国人学习汉语，在学习汉语的过程中，汉语拼音是功不可没。这是从汉语拼音的功能上来讲。  [15:29]

[王登峰]目前，汉语拼音的使用，在社会应用中也存在着一些问题，值得我们高度关注。首先，在创制《汉语拼音方案》的时候，从它的初衷是为了尽快地提高广大人民群众的文化水平，要尽快地摘掉文盲的帽子。应该说，汉语拼音当时创制的初衷在今天仍然有着非常重要的作用。比如说识字，在中小学的汉语拼音教学里面，在小学生学习汉字汉语的过程里，汉语拼音还在起着非常重要的作用。而且到今天，汉语拼音的应用已经有了更加广阔的领域。正像我们刚才讲的，信息化的时代，我们很多汉字输入的办法都是采用汉语拼音。因此在当前的形势下，《汉语拼音方案》颁布推行50年以来，我们的拼音教学的经验总结，以及如何更加重视汉语拼音在教育、教学中的应用，可能是值得我们现在进行认真总结的。这是第一方面。  [15:29]

[王登峰]第二方面，也是很多群众意见比较大的一个地方。就是《汉语拼音方案》作为我们国家的标准，也作为国际标准，它是拼写中文的人名、地名的唯一、排他的标准。就像刚才片子里讲的，就北京的拼法，法语里用法语字母来拼，英语里面用英语字母来拼，德语里用德语来拼。有了拼音方案以后，全世界要拼北京，就必须用汉语拼音。作为国家来讲，我们人名、地名的拼写必须使用汉语拼音。目前在这方面确实存在着一些问题。刚才教育部的新闻发言人王旭明同志讲的一些情况，特别今年要在北京举行奥运会，很多人对我们的运动员在国外参加比赛的时候，他们衣服上的姓名的汉语拼音拼写有很多的意见，按照国家标准，我们的汉语拼音来拼写中文的人名的时候，是姓在前，名在后，现在很多人在自己的名片上，包括我们的运动员衣服上的名字，都是把名放在前面，姓放在后面，而且缩写也极不规范。这些其实都是没有严格按照国家标准和国际标准执行的一些表现。另外包括现在很多的街道名称，建筑物的名称，把应该用拼音的都用成的英文或者外文，这都是在现代汉语拼音使用过程中存在的一些问题。  [15:31]

[王登峰]之所以出现这种情况，可能有很多的原因，包括英语现在在国内很多民众中使用的越来越多，很多人都在学习英语。同时，可能也还存在着一些观念上值得注意的问题。有些人可能认为，我们在我们的人名、地名里面采用了英文或者外文越多，越表明我们的国际化水平越高。比如我们把街道的街名、地名，把能用英语的地方全部写成英文，甚至不能用英文的地方也都改成英文，这是为了方便外国人，或者为了表明我们是一个国际化的大都市，但是实际上不管是国际化的还是什么化的，首先要遵守的是国家标准，而且国际化一个很重要的标志，也应该是遵守国际标准。在这些问题上，可能在实际的现实应用中，还是存在着一些问题的。  [15:33]

[王登峰]包括我们的街、乡、村，到底应该怎么来拼，比如说“中关村”不是村了，中关村是“中关 village”还是“中关村”这在国家相关的法律法规里都是有着非常明确的要求。就是人名、地名的通名也必须使用汉语拼音，不得使用其他的注音方式以及外文。这在国家的法律里是非常清楚的。  [15:35]

[王登峰]另外关于运动员人名的拼写，实际上在70年代就已经有过很清楚的规定，在今年的9月9号，国家体育总局专门发了一个通知，就是关于规范我体育团组人名地名转译的通知，在这个通知里面特别强调了根据《中国人名汉语拼音字母拼写法》和国家技术监督局1996年颁布实施的《汉语拼音正词法基本规则》，中国人名、译名一律使用汉语拼音，姓在前，名在后，姓和名分开写，姓和名的开头字母均大写。这是去年9月9号重申的。  [15:35]

[王登峰]之所以重申，也是因为很多群众提出了这样的一些意见，这是我们中国运动员的人名、译名按照我们自己的习惯来写。其实如果把姓放在后面，严格意义上来讲，把中国人的人名给改了，特别是把姓给改了。过去我们开个玩笑讲，中国人是做不改名，行不更姓。在国际交流过程中，很多人还是更多的为了照顾外国人的习惯，而没有考虑我们自己的国家标准。在汉语拼音使用中，所存在的一些问题，也希望引起社会各界和新闻界作深入的分析和报道，帮助我们更好地推进和规范汉语拼音的使用。  [15:35]