各省辖市教育局，各高等学校，巩义市、项城市、永城市、固始县、邓州市教育局：    根据中共河南省委河南省人民政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》（豫发[2004]15号）和《关于贯彻〈中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见〉的实施意见》（豫发〔2005〕8号）的精神，为了贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号），结合我省教师队伍建设的实际，提出以下实施意见：    一、提高认识，把师德建设摆在教育工作的突出位置    1、党中央国务院从确保中国特色社会主义事业后继有人的战略高度，先后作出了加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的意见。开展未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，学校是主阵地，教师是主力军。教师的思想政治素质和职业道德水平决定着青少年学生的思想道德素质和精神面貌。实现中原崛起，构建和谐社会，离不开河南百万教师的创造和实践。学为人师、行为世范的师德精神，不仅是广大教师教书育人、为人师表的强大动力，而且也是促进全社会职业道德水平提高的重要引领力量。因此，要从确保中国特色社会主义事业后继有人的高度，从全面建设小康社会和实现中原崛起的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性。    2、我省的师德建设不断得到加强，教师队伍的整体素质明显提高。广大教师教书育人、为人师表、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。但是也必须看到，在市场经济和改革开放的新形势下，师德建设也面临着许多新情况、新问题和新挑战。一些地方对师德建设的重要性认识不足，存在着重业务素质、轻思想道德素质，把师德教育当作软任务的现象；少数教师职业道德意识淡漠，违反教师职业道德，损害了人民教师的形象。因此，加强和改进教师职业道德建设，不仅是一项长期的战略任务，而且是当前的一项紧迫任务。各级教育行政部门和各级各类学校，都要以高度的政治责任感和历史使命感，把师德建设摆在教育工作的突出位置，采取得力措施，认真抓紧抓好。    二、明确新时期师德建设的总体要求、主要任务和原则    3、新时期师德建设的总体要求是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。    4、主要任务是：认真落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》中提出的师德建设任务，切实加强思想政治教育，使广大教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向，拥护党和国家的路线、方针、政策，在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明。切实加强职业理想和职业道德教育，使广大教师树立正确的职业理想，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责；坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面实施素质教育，全面关心学生成长；模范遵守职业道德规范，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，以身作则，言传身教，为人师表，以自己的良好思想和道德风范去影响和教育学生。着力解决目前师德建设中的突出问题，纠正教育工作中存在的不正之风和违法违纪行为，严厉惩处败坏教师声誉的师德行为。加强教育法律法规和学风、学术规范教育，坚持学术研究无禁区，课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律。加强心理健康教育，提高教师的心理素质。¬¬    5、新时期师德建设应坚持以下原则：坚持师德教育与管理相结合，加强制度建设，探索长效机制，用制度规范师德行为；坚持师德教育与榜样示范相结合，加强正面引导，树立先进典型，广泛开展向先进典型学习活动，形成学先进、比奉献的热潮；坚持师德教育与解决实际问题相结合，不断提高教师的社会地位、经济待遇，改善工作、生活条件，为教师多办实事、办好事，营造全社会尊师重教的良好社会氛围；坚持师德教育与法治教育相结合，增强教师的法律意识和法治观念，引导广大教师学法、用法、守法，依法规范执教行为；坚持师德教育与体现以人为本相结合，充分调动广大教师的积极性和主动性，在教育中注重自我提高，在管理中注重自我约束。    三、加强和改进师德建设的主要措施    6、加强师德教育。要多渠道、分层次地开展多种形式的师德教育。各级师范院校和承担教师教育任务的其它高等学校，都要将教师职业道德教育作为教师职前培养和职后培训的重要环节，列入课程计划，认真抓好落实。建立和完善新任教师岗前师德教育制度，所有新教师上岗前都必须经过师德培训。把师德教育作为中小学教师继续教育永恒的重点，列入必修课程，坚持常抓不懈。把经常性教育与集中教育结合起来，不断改进师德教育的方式方法。加强骨干队伍建设，建立和完善各级各类学校德育工作者培训制度，对学校班主任、辅导员等德育工作者有计划地进行师德教育专题培训。    7、重视师德宣传。每年教师节组织师德主题教育和宣传活动，定期开展全省性的师德标兵、师德先进个人、优秀班主任、辅导员、德育工作者以及师德建设工作先进集体和个人评选、表彰活动，组织师德典型重点宣传和优秀教师师德报告团活动，定期举办师德论坛。注重发挥新闻和舆论导向作用，通过电视、广播、报刊、网络媒体，大力宣传优秀教师的先进事迹，营造师德建设的良好环境。    8、严格考核管理。进一步完善教师资格认定和新教师聘任制度，把思想政治素质和师德素质作为教师资格认定和聘用的先决条件；尽快建立师德考评制度，将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励的重要依据。建立师德问题报告制度和责任追究制度，对师德表现不佳的教师要及时劝诫，对劝诫仍不改正的，要进行严肃处理；对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销教师资格并予以解聘，触犯法律者，依法处理。将师德建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标。    9、加强制度建设。制订我省贯彻《中小学教师职业道德规范》和《高等学校教师职业道德规范》的具体办法。建立师德建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。研究制定科学合理的教师评价方法和指标体系，完善相关政策，体现正确导向，为师德建设提供制度保障。各级教育行政部门和学校都要因地制宜，制订可操作的实施办法，建立健全师德建设的各项规章制度，形成师德建设的长效机制。    10、强化师德监督。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，通过领导听课、教师互评、学生评议、家长反映等途径，及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况。学校应聘请师德师风校外义务监督员。省辖市和县级教育行政部门应设立师德师风监督举报电话，并向社会公布。充分发挥新闻媒体的舆论监督作用。    11、加大经费投入。各级教育行政部门和学校，都要建立师德建设专项经费，并做到逐年有所增加。提倡和鼓励社会团体、企事业单位和个人建立师德奖励基金。省教育厅将进一步加大对师德教育、师德宣传的专项投入。    12、积极推进师德建设工作创新。要努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，增强师德建设的时代性和针对性，讲究实效，克服形式主义，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，使师德规范得到全体教师的认同，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。    四、加强对师德建设的领导    13、各级教育行政部门要将教师工作摆在更加重要的位置，大力加强教师队伍建设。要尊重教师的劳动，维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益；大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为广大教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境。    14、各级教育行政部门要把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入教育事业总体规划，明确专门机构负责此项工作，加强领导，明确职责，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。省教育厅建立师德建设工作领导小组，协调全省师德建设工作。省辖市教育行政部门也要建立相应的工作机制，保证师德建设工作落到实处。要把师德建设作为考核教育行政部门和学校工作的一项重要内容。形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制和统一领导、分工负责、协调一致的工作格局。充分发挥教育工会等教师行业组织在教师职业道德建设中的积极作用。    15、师德建设工作的重点在学校。各级各类学校都要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于学校管理工作的全过程。学校主要领导要亲自抓师德建设，制定切实可行的实施方案，建立和完善师德建设的各项制度，并认真组织检查落实。要把师德建设与校风、教风、学风建设结合起来，全面推进学校工作。学校领导要以身作则，率先垂范，要求教师做到的要首先做到，要求教师不做的要首先不做。各高等学校要把师德建设工作摆上重要议事日程，明确具体机构负责此项工作，加强领导，统一规划，开展一次以师德建设为主要内容的教师轮训，在此基础上做到经常化、制度化。学校基层党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用，充分发挥学校共青团、教代会、工会等群团组织在师德建设中的积极作用，组织学生、家长和社会积极参与，形成统一领导、齐抓共管的局面。     附件：河南省教育厅师德建设工作领导小组名单   二○○五年七月十三日   附  件     河南省教育厅师德建设工作领导小组名单     组  长：蒋笃运    副组长：肖新生  李文成  訾新建  崔炳建  张  健    成  员：刁玉华  刘湘平  倪传忠  陈垠亭  陈  鸣            杨永盛  韩小爱  贾修国  吴长运  吴廷伟            高治军     师德建设工作领导小组办公室设在师范教育处，吴长运同志兼任办公室主任。